實習(xí)老師課下輔導(dǎo)調(diào)研情況總結(jié)(留存版)
【正文】 課上我們也會時常到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，利用這些時間主動關(guān)注學(xué)生上課是否聽明白，課下的作業(yè)是否有不會的，一個是我們主動去幫助學(xué)生，一個是學(xué)生主動學(xué)習(xí)，這樣相互促進，是學(xué)生的成績有所提高。實習(xí)老師都能夠耐心細致的講解，并且有耐心，不厭其煩，有的學(xué)生上課沒有聽懂，老師也會給他抽出時間單獨輔導(dǎo)。其次，由于我們實習(xí)老師和學(xué)生的年齡相仿，課下也很容易和學(xué)生打成一片，這樣和學(xué)生的關(guān)系近了，學(xué)生遇到問題也就敢問了。從問卷調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)無論是學(xué)生還是老師，對實習(xí)老師課下輔導(dǎo)情況還是比較滿意的。我們曾經(jīng)都有這樣的
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