實(shí)習(xí)老師課下輔導(dǎo)調(diào)研情況總結(jié)(留存版)
【正文】 課上我們也會(huì)時(shí)常到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，利用這些時(shí)間主動(dòng)關(guān)注學(xué)生上課是否聽明白，課下的作業(yè)是否有不會(huì)的，一個(gè)是我們主動(dòng)去幫助學(xué)生，一個(gè)是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣相互促進(jìn)，是學(xué)生的成績有所提高。實(shí)習(xí)老師都能夠耐心細(xì)致的講解，并且有耐心，不厭其煩，有的學(xué)生上課沒有聽懂，老師也會(huì)給他抽出時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)。其次，由于我們實(shí)習(xí)老師和學(xué)生的年齡相仿，課下也很容易和學(xué)生打成一片，這樣和學(xué)生的關(guān)系近了，學(xué)生遇到問題也就敢問了。從問卷調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)無論是學(xué)生還是老師，對(duì)實(shí)習(xí)老師課下輔導(dǎo)情況還是比較滿意的。我們曾經(jīng)都有這樣的
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