20xx節(jié)日講話[年秋新人教版部編本六年級上冊語文教學計劃和教學進度安排]年六年級語文上冊人教版(專業(yè)版)
【正文】
努力尋找優(yōu)等生各方面的不足，因材施教，加強訓練強度，以求他們能夠在各方面有更好的發(fā)展。
四、教學措施： 認真?zhèn)湔n。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。
，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。 [2020年秋新人教版部編本六年級上冊語文教學計劃和教學進度安排] 2020年六年級語文上冊人教版
新人教版部編本2020年秋六年級上冊語文教學計劃 一班級概況 本班有學生XX人,大部分學生熱愛學習，積極要求進步，但有部分學生的行為習慣較差，對學習語文缺乏一種熱情，特別在閱讀習作方面。
（二）閱讀 、流利、有感情地朗讀課文。
（三）習作 。
備好課是上好課的前提，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，要樹立正確的備課價值觀。
學困生的優(yōu)化措施： 針對本班學困生的學習情況，采取“一對一”的幫扶形式，請優(yōu)等生來幫助學困生，達到共同進步的目的。
優(yōu)等生起帶頭、示范作用，在班級的日常管理、課堂中能夠幫助學困生，以使大家能夠共同進步。
，抵制不文明的語言。
、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。
，行款整齊，有一定的速度。本學期，針對各班學生實際情況，有的放矢地培養(yǎng)學生的學習興趣。
，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。
，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。在備課方面，要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，
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