20xx教師個人進(jìn)修計(jì)劃(專業(yè)版)
【正文】 每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。
個案8個。
四、課題研修
開展小課題研究幼兒自卑心理的矯正策略，收集相關(guān)的視頻、圖片等資料。為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。對于“培優(yōu)”，也是盡可能地安排一些課后拓展環(huán)節(jié)，使這些學(xué)有余力的學(xué)生也能體會到攀登知識高峰的喜悅與快樂。嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《八不準(zhǔn)》、《十條禁令》等法規(guī)要求自己，積極參與每人讀一本書活動，認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。
，嚴(yán)格按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式備課、上課。及時掌握每個學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)，并據(jù)此制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)及具體實(shí)施方案。
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作為一名新教師，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)專著，用心揣摩先學(xué)后教，自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，刻苦鉆研有關(guān)“高效課堂”﹑“小組合作”、“預(yù)設(shè)與生成”、 “營造詩意的課堂氛圍”等理論知識，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
?。?br /> 努力學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)及ppt制作方面的知識，熟練掌握多媒體應(yīng)用及操作技能，制作出新穎﹑精美的圖片，為高效﹑趣味課堂增色添彩。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。
(5)用最好的笑容面隊(duì)每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況。
五、專業(yè)寫作
每周認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，并寫出自己的心得體會。
出版簡報(bào)1期。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。
關(guān)于語言方面的教案5個。
教研組研討內(nèi)容：餐前語言活動的有效組織活動區(qū)材料如何增設(shè)怎么樣進(jìn)行生成活動 主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計(jì)等。
(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取。
深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。對于學(xué)困生，我會堅(jiān)持在放學(xué)后集中輔導(dǎo)。不斷提高自身的個人修養(yǎng)。
一、研修目標(biāo)
，全面提升個人職業(yè)道德修養(yǎng)。
、區(qū)級名師，教學(xué)能手請教，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式，用心設(shè)計(jì)每一堂課，保障有效課堂，積極探索“高效課堂”。吃透課標(biāo)，吃透教材，吃透學(xué)生。逐步學(xué)會制作表格，插入符號等技能。
積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)
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