“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討情況報(bào)告與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)匯編(專業(yè)版)
【正文】 有的領(lǐng)導(dǎo)干部談到，自己對(duì)權(quán)力的敬畏意識(shí)和自覺性、對(duì)依法依規(guī)使用權(quán)力的意識(shí)和自覺性、對(duì)公正用權(quán)的意識(shí)和自覺性等還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。中央關(guān)于部分省市縣黨委書記違紀(jì)違法案件及其教訓(xùn)警示的通報(bào)，專門分析了部分省市縣黨委書記違紀(jì)違法的5大特點(diǎn)、4條危害、4個(gè)方面的原因以及5條教訓(xùn)警示。要為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，自覺把為人民服務(wù)貫穿于行使權(quán)力的全過程和各方面權(quán)力從何而來，直接決定了權(quán)力對(duì)誰負(fù)責(zé)、為誰而用。室領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，組織召開會(huì)議，并由辦公室制訂專題調(diào)研方案。省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆敝黝}，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)照習(xí)近平總書記重要講話和重要指示精神，對(duì)照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，對(duì)照正反兩面“鏡子”，把自己擺進(jìn)去，結(jié)合思想和工作實(shí)際，從不同側(cè)面、不同角度檢身正己、反思自省，歷經(jīng)了一場深刻的馬克思主義權(quán)力觀洗禮。這是大家在學(xué)習(xí)中、工作中形成的共識(shí)。沒有制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗，沒有邊界的權(quán)力必然導(dǎo)致濫用，必須依法秉公用權(quán)，遵守規(guī)矩用權(quán)杜絕用權(quán)任性，核心就是一切按黨紀(jì)國法辦事、按政策制度辦事、按規(guī)矩程序辦事，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”。行使權(quán)力必須有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)矩，堅(jiān)守底線，讓權(quán)力在“陽光”下運(yùn)行。權(quán)力不受限制就會(huì)泛濫成災(zāi)。他們的職業(yè)活動(dòng)，代表國家和各級(jí)政府行使國家權(quán)力。其次，鄧桂青副主任分別傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記9月11日中共中央政治局就踐行“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行第二十六次集體學(xué)習(xí)上的講話、劉云山同志9月21日在部分地方單位學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)上的講話、彭清華在全區(qū)深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)上的講話。四是結(jié)合前三季度工作情況，理清工作清單，進(jìn)行時(shí)間倒排，確保第四季度黨史工作順利開展，完成全年工作任務(wù)。通過學(xué)習(xí)研討，領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)如何樹立正確的權(quán)力觀，為人民用好權(quán)、履好職，掌好權(quán)、負(fù)好責(zé)有了更深的理解，明確了努力方向。一些領(lǐng)導(dǎo)干部談到，“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，作為人民的公仆，
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