20xx初中班主任年度考核個人總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】
036班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學生學好功課，以要同科任教師密切配合。
教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
“三位一體”的互促法。
在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)?；仡欉@一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。
后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省。
四、適當?shù)纳埔鈶土P。
作為學生，學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。不足有以下幾點： 共2頁,當前第1頁12
新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及
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