20xx初中班主任年度考核個人總結(jié)(更新版)
【正文】 積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。這個核心，就是班主任領導下的班委會。
后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。”榜樣的力量是無窮的。在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點?；仡欉@一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作
教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。
在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。
“三位一體”的互促法。學習成績優(yōu)秀。
教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。
036班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。
8
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1