【正文】
　　，聽取家長的意見和建議。
　　運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。
　　孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手能力強，有的則表達能力強。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
　　二、班級經(jīng)營目標：
　　培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
　　做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。
　　四月份工作安排
　　結(jié)合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。
　　及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。
　　積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。
　　安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學案例，期末在幼兒園開展教學活動案例評比。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。
幼師學期計劃篇一　　一、指導思想
　　本學期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
　　細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。
　　加強陽光體育特色課程的研究。
　　參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。
　　坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。
　　三、衛(wèi)生保健
　　嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。
　　教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。
　　(4)有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
　　(一)保育工作
　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
　　加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生?！焙⒆觽儠佑酶鞣N感官參與其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣。尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，并接納肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的快樂。
　　2,利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動。
　　充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。
　　以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫面的美觀，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專門創(chuàng)設(shè)涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人。因為只有新奇、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣。
　　保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
　　(2)產(chǎn)生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
　　五月份工作安排
　　節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
　　學習跳繩，掌握跳繩的技能。
　　B、教育教學常規(guī)：
　　積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。
　　四、具體安排：
　　二月份：
　　各班制定教學計劃、教師個人計劃
　　迎接開學檢查
　　做好新生入園工作
　　三月份：
　　各班抓好常規(guī)教學工作
　　結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動
　　幼兒園“光盤行動”的實施
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