【正文】
　　及時復習。quot。
　　⑶【要將“以老師為中心”轉變?yōu)椤耙宰约簽橹黧w，老師為主導”的學習模式】數學不是靠老師教會的，而是在老師引導下 學習規(guī)律，靠自己主動思維活動去獲取的，學習數學就是要積極主動地參與教學過程，并經常發(fā)現和提出問題，而不能跟著老師的慣性運轉，被動地接受所學知識和方法。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
　　建議：按照每件事的重要性分配你的時間和精力。
　　C、胡蘿卜用完了，讓第一個來的客人去買。
　　E、堆得很滿——是為了證明你的作業(yè)真的很多。
　　B、主要整理以往的筆記，輔助新同步練習。其中，睡眠是必須要保證的。做到專心有一個技巧是養(yǎng)成提問的習慣，可以利用機會向老師提問，也可以在筆記本上記錄有關問題，課后解決。怎樣提高學習注意力水平　　目前，在我國生中普遍存在注意力不集中的問題。
　　開始學習時 學習效率，給自己設定任務，明確學習目標，并且限制時間。站起來，走動一下，喝杯水，跟他人交談幾句，或是坐在一張舒適的椅子里，看一些輕松的讀物，呼吸一些新鮮空氣，讓你的在輕松有趣中得到休養(yǎng)和恢復。
　　B、要去的地方和要做的事情?！词鼓阌泻芏嗟氖虑椤?br />　　C、希望有人能夠幫助自己完成這個作業(yè)。學習的好壞與學習效率有密切關系，是決定學習成績的重要因素。通過此種方法能很好的提高學習效率，從而提高學習成績!
　　“腦狀態(tài)調節(jié)儀”是一種調整學習狀態(tài)并能有效改善大腦機能的高科技生物物理學電子產品。quot。所以，要養(yǎng)成歸納總結的習慣，提高概括能力，每學完一節(jié)一章后，要按知識的邏輯關系進行歸納總結，使所學知識系統(tǒng)化、條理化、專題化，這也是再認識的過程，對進一步深化知識積累資料，靈活應用知識，提高概括能力將起到很好的促進作用
　　課前預習能提高聽課的針對性。學者稱此為全腦性思考。
　　耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結。quot。出現這樣的問題是首先要從自身找缺陷，并及時改正。學習的過程，應當是用腦思考的過程 學習規(guī)律，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去想。
　　得2分最多的人：白日夢型——你寧可遲到也不愿做時間的奴隸。
　　C、在你進行下一步前，需要時間來把自己可能的選擇一一澄清。
　　C、心情不好，一整天都會為此別別扭扭。
　　第六步：復習（Review）：利用回想主要概念，并借關鍵詞及重點字或重點句的復習，達到能融會貫通，更能舉一反三。
　　盡量不要養(yǎng)成讀書時聽音樂的習慣，可在讀書的間歇聽音樂放松。培養(yǎng)興趣的方法很多，在此給大家一個最普通的建議，那就是應用。是最好的，對所學科目持積極態(tài)度，這是注意力高度集中的最重要因素。
　　讀書時不可搖筆，很多人有這個習慣，一支筆在指頭間轉來轉去，轉的神乎其技，卻是妨礙專心的因素之一。
　　第五步：修訂（Relate）：試著用自己的話來陳述重點，以便修正復述時的錯誤或遺漏，并有機會整合不同來源的資料。
　　B、沒關系，你寧愿多看幾本雜志也不想馬上就回家。
　　B、沉浸在空想里。
　　得1分最多的人：忙碌型
　　建議：留出更多的令自己心平氣和的時間——做做運動或每天安排幾次沉思冥想、外出散步或者深呼吸等活動，會令你效率倍增。
　　第二點，學會用心。這樣，在很短的時間里就完成了，再也不是小“拖拉”了!
　　如何提高成績
　　如何提高成績?很多學習看上去每天都在用功的學習，可