【正文】
　　結合“中隊是我家”的環(huán)境設計大賽，推出中隊中的一批紅領巾小當家，從而增強隊員們對中隊集體的向心力。按照大隊部及學校的計劃，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的常客，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。
　　，不能及時參與升旗扣一分
　　，不莊重嚴肅，動作不規(guī)范扣一分
　　，做不到一次扣2分。及時檢查，及時在廣播中通報表揚好的也批評壞的。但是還是要考慮學生的升學問題，所以必須抓緊時間培養(yǎng)四年級的大隊委了。開通“春暉之聲”廣播站，開設知識園地、故事天地、音樂欣賞、校園“萬花筒”、知心姐姐等欄目，由隊員們自己投稿、編輯，每月定期播出。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　進行學校少先隊組織的建設，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一支強有力的大隊委班子，充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用，讓他們明確各自的任務和職責，在大隊輔導員的帶領下，做好少先隊工作。
　　少先隊工作已經到了一個階段，我們必須出點成績來，來證明我們整個大隊部是努力付出的。檢查人員不得對工作懈怠，不負責任。讓他們在紅歌中成長，明白當今的幸福生活來之不易!
　　，提升少先隊形象
　　，活躍少先隊氛圍，提升少先隊形象。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。以雛鷹小隊為單位，自設課題，搜集資料，了解廢電池的危害，了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。
　　(四)開展“我是學習小主人”的紫色行動。
　　以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。
　　制定管理要求，由國旗班班長將人員的表現(xiàn)計入考核。
　　關于梯隊建設有以下設想：
　　、有責任心的學生作為大隊委的候選人。
　　活動是少先隊生命所在，豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育。
　　鑒于我校少先隊工作剛剛起步，我將著重從培養(yǎng)隊員良好文明的行為規(guī)范入手，健全和完善少先隊的組織和陣地建設，結合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動，為隊員的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，其具體措施如下：
　　一、加強