20xx少先隊輔導員工作計劃書(文件)
【正文】 現(xiàn)計入考核。
，第一個時間段是在課間操做完后，主要播少先隊的檢查結(jié)果：各班的衛(wèi)生、物品擺放、以及做操的好壞，第二個時間段是在下午放學后，這時主要播放好人好事、尋物啟事等。
豐富的校園生活，也會給孩子一個多姿多彩的世界，廣播站及時播放兒童經(jīng)典歌曲、紅歌。
國旗班管理細則：
，扣完后經(jīng)班長與我商議，決定隊員去留。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。
進一步加強法制教育，開展《未成年人保***》、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。
在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣，努力培養(yǎng)好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調(diào)動同學們的工作熱情。
每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調(diào)動同學們的學習積極性。
以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動。要求學生能做到每月互通一次書信，互相交流學習上、生活上的情況。
(二)開展“好習慣伴我成長”的綠色行動。
(三)開展“快樂中隊創(chuàng)建”的藍色行動。
(四)開展“我是學習小主人”的紫色行動。
。從每天的作業(yè)時間開始，作好統(tǒng)計，學會總結(jié)，不斷進步。與二(1)中隊開展“紅綠領巾大帶小”的建友誼中隊活動。以雛鷹小隊為單位，自設課題，搜集資料，了解廢電池的危害，了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作。
三、具體工作和措施：
(一)開展“手拉手”紅色行動。
一、指導思想
認真學習馬列主義、毛澤東思想、***理論，認真落實xx大精神，全面落實“十五”計劃，根據(jù)學校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預
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