【正文】
做有心人，注重積累各種資料和教學心得。
二、帶教內(nèi)容
通過帶教，使新教師在思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術(shù)水平、教育教學與科研能力等方面有所提高。如指定、提供學習的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。）
努力上好每堂課，并請導師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務(wù)導師的示范課。學習教學管理有關(guān)規(guī)定和師德規(guī)范，熟悉教育政策法規(guī)，明確教師日常行為規(guī)范。
二、培訓目標
加強師德師風建設(shè)，使全體教師努力做到：熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的道德品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，教書育人。
活動方式及時間安排：學校以集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行。方式：觀摩、研討等。由于是學校自己的刊物，教師的閱讀興趣就會比較濃厚，學習的效率也將會大提高。
內(nèi)容：政治思想與師德教育，教改新動態(tài)，教育教學實踐探索研究。展示備課本、業(yè)務(wù)本，促進教師業(yè)務(wù)學習的深度、廣度。積極研討，在互助學習中更新理念，改進不足，努力提高自身教學教研能力。資料共分享，我們負責傳遞知識。同年級內(nèi)研討交流，使理論與教學實際相結(jié)合，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學行為。
參加豐富的活動，展示自己，增強品牌意識。
5．對全校教師進行師德、師風建設(shè)，努力把全體教師造就成具有“愛崗敬業(yè)、恪盡職守的優(yōu)秀品德；淡泊名利、無私奉獻的高尚情操；好學進取、精益求精的優(yōu)良作風”的優(yōu)秀群體。
２）本學期，我們將充分發(fā)揮已經(jīng)出版的校本教材的教育功能，組織教師認真學習，采用集中學習與自學相結(jié)合的方式，掌握教學藝術(shù)，在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。這一活動將有利于提高教師的課堂教學水平的提高。
2）加強班主任的互相研討、班會課觀摩交流。把教師的校本培訓情況作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的依據(jù)。
引導青年教師在學習學校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新。
認真學習業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽評課、批改作業(yè)、學科競賽輔導等。
2020年6月 新教師培訓結(jié)果驗收，對培訓工作進行評估。
虛心接受指導教師對上課、備課、教研、教改、班級管理等方面的指導和檢查。
四、帶教對象
王寧
五、成長標志
(一)帶教教師
形成雙贏、互動的良好局面，帶教教師在指導新教師中進一步加強學習、規(guī)范操行、提升能力，逐步形成獨特的教學風格。
指導新教師備課、上課，幫助修改教案，指導教法。
七、其它要求
跟蹤管理老師要積極推進幫扶工作的開展。）
要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。
教學常規(guī)、教學技能培訓。積極撰寫教育教學隨筆、論文，每學年度爭取有40篇以上在各級各類獲獎與發(fā)表。
四、考核與管理：
１）把教師的學習筆記、聽課記錄、課例和案例、課件、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓和研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的依據(jù)。
目標：通過培訓，努力提高全校教職工的科研水平，不斷創(chuàng)新教育科研模式，深化課題研究，促進教育科研的規(guī)范化、科學化。
4．教學研究培訓
目標：通過培訓，提高全體教師的教育教學能力、教育教學研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，進一步提高學校辦學質(zhì)量。
職能部門：校長室、教務(wù)處、教科室及各教研組。
在今后的教學生涯中，我會把撰寫教學日志、教學反思作為一項重要的日程工作來做。做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中。學習相關(guān)資料，以參與案例教學、聆聽報告為載體，樹立良好的師德風尚。
新課程標準研修。
四、活動與實施
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2．樹立現(xiàn)代教育思想，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用培訓，鼓勵部分學科的部分青年教師制作具有一定質(zhì)量的學科特色的課件、網(wǎng)頁和網(wǎng)站，在部分中老年教師中間進行上網(wǎng)瀏覽教育信息資源的培訓，使得信息技術(shù)更好地與學科教育進行整合，使信息技術(shù)成為現(xiàn)代教育教學的重要手段。
活動形式：采取報告、講座、觀摩、討論以及師徒結(jié)對、新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動等相結(jié)合的形式。
5）每學期組織20次左右的全校性教學研討活動。對全體教師的讀書筆記，教科室將每月進行一次檢查，促進教師對教育理論的學習研究。結(jié)合《學校管理章程》，將教師的業(yè)務(wù)培訓與學期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
三、工作重點
引導青年教師了解我校老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學經(jīng)驗，樹立熱愛教育、熱愛學生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向。新教師必須虛心接受導師的指導，納入我?！靶吕辖處熃Y(jié)對幫扶”管理。
業(yè)務(wù)導師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。（要有學習筆記、
聽評課記錄、心得體會、教學反思等）
2020年12月 教學展示 （要有上公開課的備課、說課、聽課評課記錄）
2020年1月 新課程改革培訓。
帶教教師