【正文】 但是在活動(dòng)中我們孩子發(fā)現(xiàn)一部分家長忍不住地要去幫孩子撕撕紙，涂涂膠水。二、活動(dòng)準(zhǔn)備彩紙(綠色和黃色)、印有碗的操作材料、膠水人手一份。教師還要重點(diǎn)注意指導(dǎo)孩子們之間的相互配合，并提示忘詞的孩子。)六、觀看視頻?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小汽車》、《開始和停止》音樂。雞媽媽告訴小雞們?cè)诓莸厣稀⒒▍怖?、石頭邊、大樹下捉蟲，看看誰的本領(lǐng)大。兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧!帶班老師來當(dāng)大灰狼，待會(huì)大灰狼出來的時(shí)候，小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩游戲兩遍。重點(diǎn)提問小雞怎么捉蟲的?(幼兒模仿小雞捉蟲)——表達(dá)教育小結(jié)原來小雞用它的腳爪和嘴巴來捉蟲的。方向盤人手一個(gè)、紅綠燈指示牌、場地布置畫一個(gè)大圈。師：小朋友們，在生活中還有哪些事情是突然停止又突然開始的?我們一起來看一看。表演過一次后教師提問：⑴你喜歡誰的表演?你覺得他表演的好在哪里?⑵你覺得還有什么要注意的地方?幼兒自由選擇游戲角色，進(jìn)行分組表演，教師巡回指導(dǎo)。范例一份。再仔細(xì)看看這些家長的孩子往往就是平日里那些動(dòng)手能力、自理能力相對(duì)差的孩子，其實(shí)再想想，確實(shí)，爸爸媽 媽都這樣，那么在家里更別說是爺爺奶奶們了，你說這樣的教育思想下的家長怎么可能教育出自理能力強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子，他們鍛煉的機(jī)會(huì)就是被最愛他們的爸爸媽 媽、爺爺奶奶們所剝奪的，所以我們真的要好好的跟家長溝通一下，下一次的家長活動(dòng)的主題我覺得應(yīng)該是：“我拿什么方式來愛我的孩子”小班簡單游戲活動(dòng)方案篇8【游戲目標(biāo)】訓(xùn)練孩子能側(cè)身的前進(jìn)。在活動(dòng)前，我一再的提醒家長讓孩子們自己動(dòng)手完成作品，只有在孩子遇到困難的時(shí)候再給以適當(dāng)?shù)膸椭?。體驗(yàn)為爸爸媽 媽制作美食的愉快情緒。表演時(shí)注意不同的人物的聲音和語氣。師：小朋友你們都會(huì)了嗎?那我們把椅子底下的方向盤拿出來，圍著圓圈站好，開始咯，音樂開始我們就開汽車，音樂停就跳進(jìn)圈內(nèi)怎么樣?(不動(dòng))(師幼跟著音樂一起開汽車玩兩遍然后帶著幼兒開汽車出教室。通過感受音樂、表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)與同伴、教師一起游戲的快樂。請(qǐng)幼兒給雞媽媽的寶貝取名，(如小黃、小黑、小白、小花等)和小雞打招呼——表達(dá)教育二、幫小雞捉蟲。我們用椅子來擺個(gè)家，好嗎?來和兔媽媽一起搭我們的新家。(二)嘗試交流玩布?jí)|的各種好方法。、模仿劃小船，使自己的身體與布?jí)|一起移動(dòng)起來。幼兒把椅子放回桌子底下。送蟲子：觀察小雞的家。《開始和停止》音樂圖譜。(教師播放視頻)。三、.互相講評(píng)，教師小結(jié)。三、活動(dòng)過程導(dǎo)入活動(dòng)今天爸爸媽 媽來幼兒園做客，小朋友開心嗎?你們準(zhǔn)備怎么招待爸爸、媽 媽?老師也很開心，準(zhǔn)備了一碗“蛋炒飯”，“蛋炒飯”里有些什么?我們來看看，黃黃的是蛋，綠綠的是蔥，白白的是飯，蛋炒飯真好吃呀!爸爸媽 媽想不想吃“蛋炒飯”呀?(想!)小朋友趕快來做一碗“蛋