三里畈中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案(專業(yè)版)
【正文】 在科研上也要逐步承擔(dān)任務(wù)，參加一定科研工作，要求每年要發(fā)表1篇研究論文，并積極申報科研項(xiàng)目。指導(dǎo)教師的主要任務(wù)是對青年教師在教書育人、教案編寫、課堂板書、講課方式、教學(xué)方法研究、實(shí)踐技能培養(yǎng)途徑、科研方法與程序、科研報告與論文寫作以及自學(xué)提高等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)，并定期檢查、年終寫出考核評語，幫助他們制訂個人成長計劃或職業(yè)生涯規(guī)劃，落實(shí)培養(yǎng)措施。三、培養(yǎng)方案 （一）實(shí)行上課前試講制度，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到保證。 （四）開展形式多樣的教學(xué)競賽活動，創(chuàng)造機(jī)會讓青年教師脫穎而出。 2012年9月6日。 學(xué)校教務(wù)處和各教研組要對青年教師的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課講授、備課、講授等情況實(shí)行動態(tài)管理和指導(dǎo)，每學(xué)期要對每位教師聽課12次，同時召開座談會，對各個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真檢查，并及時反饋
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