【正文】 ⑸教學(xué)工作效果明顯，實(shí)績(jī)突出。⑵超周備課，備出詳案，及時(shí)寫好“教學(xué)后記”。綜合考核是指建立青年教師檔案，在階段目標(biāo)考核的基礎(chǔ)上，實(shí)行全過程管理。七、經(jīng)費(fèi)保障上級(jí)部門及時(shí)足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和安全，確保教職工工資按規(guī)定發(fā)放。遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章制度，建立健全校內(nèi)食品衛(wèi)生、設(shè)施、消防、用電等各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，并定期組織安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，預(yù)防發(fā)生事故。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和我省有關(guān)義務(wù)教育的法規(guī)和政策，制定學(xué)校辦學(xué)章程和發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)，維護(hù)學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。對(duì)教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、輔導(dǎo)與批改、實(shí)驗(yàn)操作、綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求并定期檢查、總結(jié)、分析。我校堅(jiān)持育人為本、德育為先。教師培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)狀：學(xué)校已建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，脫產(chǎn)和校本培訓(xùn)考核機(jī)制健全；目前我校有《重興中學(xué)“十二五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《重興中學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《重興中學(xué)教師業(yè)務(wù)考核辦法》等相關(guān)制度，已制定5年一輪的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃。（五）辦公及生活設(shè)施辦公設(shè)備學(xué)?，F(xiàn)狀：學(xué)校辦公桌椅、資料柜、一體速印機(jī)等必要設(shè)備齊全。達(dá)標(biāo)情況：不能滿足體育教學(xué)需求，不達(dá)標(biāo)。達(dá)標(biāo)情況：上述設(shè)備在功能和性能方面不達(dá)標(biāo)。學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)所用地8800平方米，達(dá)到生均活動(dòng)用地標(biāo)準(zhǔn)；有200米（環(huán)形）田徑場(chǎng)地1塊，不達(dá)標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)為300米田徑場(chǎng)）；無100米跑道；籃排球場(chǎng)地、器械體操及游戲區(qū)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)但無硬化。3．結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準(zhǔn)備，課后做好筆記。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。做到既教書又育人。把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真細(xì)致備課，及時(shí)反思，寫好課后記。5．學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)。依托這些活動(dòng)，為教師搭建施展教學(xué)才華的舞臺(tái)，使他們?cè)谝淮未位顒?dòng)中磨練教學(xué)基本功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。１、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)新理論、新理念，提升自己的知識(shí)素養(yǎng)。同時(shí)享受三個(gè)優(yōu)先權(quán)利，優(yōu)先推薦參加上級(jí)組織的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升；優(yōu)先安排初三教學(xué)；優(yōu)先安排參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。經(jīng)常性地開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。第一篇：重興中學(xué)青年教師成長(zhǎng)培養(yǎng)規(guī)劃重興中學(xué)青年教師成長(zhǎng)培養(yǎng)規(guī)劃青年教師是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源泉。當(dāng)年參加工作的教師每學(xué)年聽課不得少于70節(jié)，1—3年的60節(jié)，3—5年50節(jié)，5—8年30節(jié)。五、本方案為試行稿，由校務(wù)會(huì)議解釋、修改。２、堅(jiān)持每天讀書兩小時(shí)，做到讀書有體會(huì)，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。３、堅(jiān)持寫“教育反思”。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，對(duì)小學(xué)教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰。深入學(xué)習(xí)貫徹新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，樹立新的教育觀念，從本班學(xué)生的實(shí)際水平、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式及方法，并切實(shí)落實(shí)到日常工作中，科學(xué)安排學(xué)生一日活動(dòng)，合理制訂計(jì)劃，活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。5．精心備課，探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè)。4．課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。整改措施：學(xué)校無法整改。整改措施：學(xué)校無法整改。衛(wèi)生室未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，無法開展必要的醫(yī)療服務(wù)。達(dá)標(biāo)情況：達(dá)標(biāo)。學(xué)校每年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到教師總數(shù)20%以上。積極開展學(xué)生愛國(guó)主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、民族團(tuán)結(jié)教育和法制教育等；學(xué)校德育活動(dòng)豐富，學(xué)生日常行為規(guī)范。檔案管理科學(xué)、規(guī)范。我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)校園治安巡邏，加強(qiáng)學(xué)生飲食、食宿、校車的安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，節(jié)假日安排專人值班護(hù)校，因地制宜地對(duì)師生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。建立公用經(jīng)費(fèi)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。三、具體措施幫助青年教師把握方向，樂業(yè)敬業(yè)幫助青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；引導(dǎo)青年教師了解我校的光榮歷史，學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立志為人民的教育事業(yè)奮斗終身；指導(dǎo)青年教師加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想與業(yè)務(wù)修養(yǎng)，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力。⑶每學(xué)期聽指導(dǎo)教師的課不少于15節(jié)，并做好聽課筆記，寫好聽課心得。五、考核和激勵(lì)機(jī)制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨團(tuán)組織要熱情關(guān)心青年教師政治上的成長(zhǎng)，把優(yōu)秀的青年同志吸收到黨內(nèi)來；要注意發(fā)揮青年教師的作用，大膽使用，將素質(zhì)好、能力強(qiáng)的同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位。⑷每學(xué)年寫出一篇教育或教學(xué)論文，論文要求切合教育、教學(xué)實(shí)際，觀點(diǎn)鮮明，有一定的理論深度。所帶班級(jí)要班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律嚴(yán)，成績(jī)好，學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比全優(yōu)，評(píng)為校優(yōu)秀班集體。對(duì)學(xué)校骨干青年教師，可推薦為市級(jí)教學(xué)能手。達(dá)標(biāo)情況：達(dá)標(biāo)。我校實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。六、學(xué)校管理 學(xué)校現(xiàn)狀：我校具備法人條件，取得法人資格，依法承擔(dān)民事責(zé)任。我校制定了教學(xué)常規(guī)制度并強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，建立科學(xué)合理的質(zhì)量保障體系。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)93%以上。達(dá)標(biāo)情況：達(dá)標(biāo)。整改措施：學(xué)校無法整改。體育、衛(wèi)生設(shè)備學(xué)?，F(xiàn)狀：有體育器材室和衛(wèi)生室各 1 間，使用面積分別為20平方米，體育器材種類及數(shù)量短缺（具體為:標(biāo)志桿8根，高單杠1付，刀劍15柄），衛(wèi)生室設(shè)備簡(jiǎn)陋（缺少以下基本設(shè)備：視力表燈箱，課桌椅測(cè)量尺，紫外線燈，高壓滅菌鍋等）。常規(guī)教學(xué)設(shè)備學(xué)?，F(xiàn)狀：黑板、板書工具、多媒體教學(xué)設(shè)備等配置數(shù)量夠用。體育活動(dòng)用地學(xué)?，F(xiàn)狀。2．認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。4．專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。熱愛和關(guān)心學(xué)生。通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫有關(guān)的教學(xué)論文。4．我應(yīng)在英語教學(xué)科研方面有所進(jìn)取：每一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年 為自己確定一個(gè)科研目標(biāo)，寫出若干篇有質(zhì)量的科研論文。在新的環(huán)境中，要以新的姿態(tài)面對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)。教書育人是教師的天職，作為青年教師必須勤學(xué)教育教學(xué)之本領(lǐng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做課程改革的排頭兵，我校將以“新課程改革”為主題，因地制宜開展好“五個(gè)一”工程：讀一本教育教學(xué)理論書籍，開一堂匯報(bào)課或示范課，主評(píng)一節(jié)課，寫一篇教學(xué)隨筆、教育小故事或論文，參加一個(gè)課題研究。四、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于“優(yōu)秀青年教師”，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。有計(jì)劃地研讀本學(xué)科七——九年級(jí)教材，翻閱本學(xué)科高中教材，每學(xué)年要集中學(xué)習(xí)一部有關(guān)教育的政策法規(guī)，看一本文學(xué)作品或讀一本其它領(lǐng)域的書籍，訂閱一種有關(guān)教學(xué)的書報(bào)，所有學(xué)習(xí)均要有筆記。青年教師的培養(yǎng)至關(guān)重要。請(qǐng)師傅、領(lǐng)導(dǎo)或同行聽自己的課（每學(xué)年不少于10節(jié)）。第二篇：青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃斜店小學(xué)青年教師發(fā)展規(guī)劃為幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，我校實(shí)行名師帶行動(dòng)。３、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。針對(duì)這一要求，我對(duì)未來五年中制定以下計(jì)劃： 五年發(fā)展總體目標(biāo)和措施：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為