【正文】 （５）這個題目意在引導(dǎo)學(xué)生從藝術(shù)的角度來看橋這種建筑物，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的能力。比如，中美關(guān)系史上的“乒乓外交”，“小小乒乓球轉(zhuǎn)動了大地球”。…………女：同學(xué)們的真心表白，暢談了自己感恩的心聲。甲：就是要報答父母的恩情，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)心他們。甲：倒進(jìn)去了？乙：倒是倒進(jìn)去了，可出事了。班主任點(diǎn)評：男：下面我們進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)——多角度看母親十幾年來，也許你與母親朝夕相處，母親一直無微不至地關(guān)心著你，但是，沐浴在母愛中的你真正了解自己的母親嗎？ 女：請欣賞相聲——《理解母親》甲：大家好?。ň瞎┙裉煳覟榇蠹艺f件怪事…… 乙：氣死我了！哼?。ㄒ乙荒樤箽馀苌吓_）甲：咋了？兄弟？乙：我要離家出走。乙：怎么回事？甲：原來我奶奶是我爸爸的媽媽，你說，我爸爸還有媽媽，多新鮮??？乙：是夠新鮮的！甲：我一天天長大了，于是我注意傾聽著周圍的一切，有些事情還真夠有趣的?！R斯（英國詩人）為什么母親的溫柔會感人淚下呢？因?yàn)槟赣H對兒女的操勞是無價的。世間最偉大、最無私的愛是母愛。甲：我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。其他小組成員邊聽邊想，有問題可以及時提出。為把學(xué)生引向社會生活，讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的博大精深、豐富多彩，讓學(xué)生體會到傳統(tǒng)文化就在我們身邊，故在本組安排了綜合性學(xué)習(xí)《生活中的傳統(tǒng)文化》。答案示例：語句簡潔押韻，給人印象深刻，說明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼爽舒適。答案示例：①多與母親談心 ②抽空和媽媽一起做家務(wù) ③陪媽媽散步、看電視。老師點(diǎn)評：男：下面我們進(jìn)行第四個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)——“報得三春暉” 女：同學(xué)們的真心表白，暢談了自己感恩的心聲。我和達(dá)成偉代表我們小組匯報。“衣”。馮家銘分享自己小籠子的制作過程。我來自南河，我的手抄報是關(guān)于南河農(nóng)業(yè)嘉年華的。培養(yǎng)學(xué)生熱愛田園生活的興趣。我來自邢臺，家住世紀(jì)名都，我整理的是森林公園。家鄉(xiāng)的小伙伴永遠(yuǎn)都是我們快樂的源泉，相信大家都和小伙伴們有許許多多美好的回憶。1教師：這兩個小組從文學(xué)的角度給我們展示了田園風(fēng)光的美麗，由此可見田園永遠(yuǎn)是我們優(yōu)秀文化的源泉。我展示的是洲的，它們那里有特點(diǎn)。哪兩位同學(xué)能引領(lǐng)大家進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)？（引出兩位主持人）二、主持人登場，活動開始 女：慈母手中線 男：游子身上衣 女：臨行密密縫 男：意恐遲遲歸合：誰言寸草心，報得三春暉女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！合：獻(xiàn)給母親的歌——綜合性學(xué)習(xí)現(xiàn)在開始 男：這節(jié)課我們通過四個環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。答案示例：（1）給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信??（2）幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。(意思對即可)在災(zāi)區(qū)，涌現(xiàn)了許許多多的抗災(zāi)英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工作者、教師??面對這些英雄，你最想對誰說些什么？請用得體的語言表達(dá)出來。你們小組調(diào)查得來的錯別字，比較有代表性的如：①錦上天（添）花②簽（鑒）定書③光化特曲氿（酒）④孤注一置（擲）⑤相形見拙（絀）??請你用分類說明的方法，對造成錯別字的原因作一個簡要分析。先請各小組負(fù)責(zé)人宣讀各自研究的專題。希望同學(xué)們在本節(jié)課充分展現(xiàn)自我。當(dāng)初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫無疑問都會成為獵豹們的戰(zhàn)利品。女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛 男：陽光時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情 女：傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷 男：瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃 女：母愛是多么偉大而深沉。乙：你記事真夠早的了！甲：就在那時，我媽媽說了一次謊話。不信你看呀？媽媽一邊擦眼淚一邊吃，一口氣吃了三碗小米粥和七個雞蛋。甲：你做錯了事就要認(rèn)錯，道歉應(yīng)該的。甲：你要有一顆感恩的心。每天晚上我學(xué)習(xí)時，都是媽媽為我砌牛奶，今晚我要為媽媽遞上一杯熱茶。主題探究學(xué)習(xí)：橋這次綜合性學(xué)習(xí)意在通過橋這種常見的建筑物引發(fā)學(xué)生探究的興趣，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生認(rèn)識到，一個事物可以從多種角度去把握，一個問題會有不同的切入點(diǎn)，掌握一定的材料，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?，就能對自己感興趣的問題進(jìn)行探討，取得一定的收獲。引導(dǎo)學(xué)生挖掘自己的鄉(xiāng)土人文資源。四、探究成果建議（一）專題報告：這一部分詳細(xì)介紹了專題報告寫作方法、格式和要求。二、閱讀材料教材所列舉的材料，包括三部分內(nèi)容，由淺入深，讓學(xué)生依次感受到橋的歷史傳說、物質(zhì)的橋、精神的橋，在頭腦中能對橋形成一個大概的立體印象，不至于因?yàn)閷蛩究找姂T，反而無話可說。男：現(xiàn)在請班主任老師做點(diǎn)評和總結(jié)。甲：做個好學(xué)生。甲；那干什么呀？乙：拖地啊。乙：管它呢，反正現(xiàn)在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。他還說我媽媽要吃酸的就是我要吃酸的，你說他這不是胡說嗎？ 乙：怎么是胡說呢？甲：我根本就沒說過我要吃酸的呀？乙：這——也對，你是沒說過你要吃酸的?！謬?yán) 班主任點(diǎn)評：女：現(xiàn)在我們進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)——剪不斷的“臍帶”同學(xué)們，你們知道嗎？母親在養(yǎng)育我們的時候付出了多少艱辛嗎？請聽相聲表演《母愛》相聲——《母愛》甲：請問，你家都有什么人？乙：有老人，有小人，都是中國人——甲：停，我沒問你這個，我是問你家的人都怎樣稱呼？乙：我有爸爸、媽媽、奶奶、妹妹還有我。漫漫人生旅程，正是無私奉獻(xiàn)的母愛，教會我們用心去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，關(guān)愛世界；也正是這種母愛驚天動地的力量，激勵我們摒棄自私和怯懦，用愛心擁抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。乙：母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。（二）整理歸納1．學(xué)生將自己所搜集的專題資料整理成冊。實(shí)施步驟: 第一階段：創(chuàng)設(shè)情境（一）導(dǎo)入活動1．同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)《孔子拜師》一課，我們認(rèn)識了古代大思想家、教育家孔子，還認(rèn)識了老子，除此以外，你還知道哪些呢？2．孔子、孟子、老子、莊子等人都是我國古代著名的思想家、教育家，他們都創(chuàng)造過光輝燦爛的民族文化。（2）帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。那就請?jiān)囍瓿上铝蓄}目吧！1請為此次活動寫一個主題語。男：現(xiàn)在請老師做點(diǎn)評和總結(jié)。（介紹它們的生長情況，栗子剛成熟時的樣子、核桃剛摘下來的樣子）請老師們品嘗我們的山貨。農(nóng)村人深埋的愛美之心，開始在服飾上得以釋放，衣柜里五顏六色，色彩斑斕；衣服的制作，由原來自己或者裁縫裁剪制作，變成了到商店購買，甚至追求品牌；現(xiàn)在農(nóng)村人，特別是農(nóng)村的青年人，穿著已同城里人沒有區(qū)別了。1說說趣事杜佩瑤：我們兩人代表我們小組分享，我分享的是收集到的鄉(xiāng)村趣事。（我在假期參觀了薰衣草莊園，拍了圖片，整理了資料，知道了......還寫了一首小詩，我給大家讀一讀......）代表孔令剛發(fā)言。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、課前介紹在上課之前，由我為同學(xué)們隆重介紹今天的嘉賓和小組。（我們小組走近了家鄉(xiāng)優(yōu)美的景致，精心制作了手抄報?，F(xiàn)在正值春季，地里麥苗長勢喜人，綠油油的，一望無際，就像一片綠色的海洋，微分吹來，綠浪翻滾，我仿佛看到了豐收的景象。（古詩屬于我們傳統(tǒng)文化的一部分，是我們中華民族藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠，我們小組分享的古詩，希望大家喜愛、支持。農(nóng)村現(xiàn)在村村通公路，有的還買了小汽車，不少農(nóng)戶買了卡車跑運(yùn)輸。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時候，當(dāng)我們身處困境的時候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托。答案示例：①家是昨夜依舊未眠的嚴(yán)父②家是今晨忙碌不休的慈母 ③家是風(fēng)雨中的攙扶④家是夕陽下的依偎美好積累：請寫出與家有關(guān)的課文一篇，歌曲一首，古詩兩句，名言一則。答案示例：（1）主題班會（2）演講比賽選擇上題中活動形式的一種，說說你在這個活動中做了哪些具體的事？ 答案示例：活動是主題班會；所做的事有：做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。假如你是班干部，請你給小方題寫一句勸勉的話。小組專題調(diào)查研究實(shí)施方案研究課題：組長：小組成員及分工：研 究 時 間：第三階段：根據(jù)方案，調(diào)查研究。活動過程：一、導(dǎo)入活動、板書主題同學(xué)們，在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽──!”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運(yùn)動員的雕塑……女人竟是一個盲人，身體早已僵硬。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。乙：內(nèi)部消息？對外不公開？甲：廢話，那是我媽媽的心跳和腸音，沒法公開呀！乙：后來呢？甲：后來我又聽到了外部消息。乙：不吃怎么能行，餓壞了怎么辦：甲：餓不壞，只要媽媽一頓給我兩個饅頭一碗小米粥就行。甲：怎么了？怎么了？乙：你叫我去道歉，我去了，但結(jié)果呢……甲：結(jié)果怎么樣？乙：結(jié)果我媽一點(diǎn)兒不生氣。甲：怎么會這樣呢？乙：拖地時我在地上灑了一點(diǎn)油。班主任點(diǎn)評：男：下面我們進(jìn)行第四個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)——“報得三春暉” 女：鮮花感恩雨露男：因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L 女：蒼鷹感恩長空 男：因?yàn)殚L空讓他飛翔 女：高山感恩大地 男：因?yàn)榇蟮刈屗呗?女：天使感恩上帝男：因?yàn)樯系圪n予他純潔的心靈 女：那我們，又應(yīng)該感恩誰呢？合：感恩母親，因?yàn)槟赣H給予