【正文】 還可以改進之處有 ? 卓越講題的物質(zhì) 我原本有計劃書，但于發(fā)表時未做到的是 為了設(shè)想一個新的 “ 最好 ” ，你必須設(shè)想一個好的環(huán)境。 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 從未來往回看 設(shè)想通向那兒的途徑。 剛才我在想 （事項） （舉例） 你剛才的表現(xiàn)可以改進的地方是 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 分析表（ D表） 我觀察到你用了下列 /技巧 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 今天的人在做他們所能做的最好的事。 把未來的構(gòu)想與今天的現(xiàn)實以一種有意義的方式聯(lián)系起來。 整個發(fā)表，我個人覺得你最好的是 （事項） （舉例） 下次作業(yè)或?qū)硎谡n /發(fā)表時，我提議你 ? 計算時間 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 分析表（ B表） 剛才我的感覺 /感受是 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 1．為了創(chuàng)造未來，你必須首先 “ 看 ”它； 2．以一種能理解的方式與它溝通。從未來的角度看過去。 整個發(fā)表，我覺得滿意之處有 希望獲得的回饋是 整個發(fā)表，我自己覺得滿意之處有 How 如何表達 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 準備課程內(nèi)容時的幾個要點 不要選取你不熟悉的題目 事前想清楚想要說什么 先規(guī)劃要怎樣說 怎么說比預(yù)備要說些什么 更需要花費精力作準備 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 資料搜集 活動： ? 指定作業(yè)發(fā)表五分鐘的演講題目 ? 利用十分鐘，盡量想出有關(guān)的內(nèi)容 ? 將內(nèi)容立刻定下來 ? 你們當中有誰認為題目艱澀，資料搜集有困難，不知如何下手， 請舉手 ? 哪一方面需要幫助，內(nèi)容？表達方式？ ? 利用一分鐘記下需要幫助的地方，并請組員提供意見 ? 請背向整組 ? 從本活動中，你們獲得哪些啟示 ？ 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 ? 傾聽 ? 聯(lián)想 ? 無壓力 ? 無須堅持自己的看法 ? 對題目更清昕 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 學問有兩種 ? 原已深植于腦海中 清晰深刻部分 ? 懂得自我要求，主動、尋找、 探求、搜集、發(fā)掘而得者 創(chuàng)意 =經(jīng)驗 +新知 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 指定作業(yè)發(fā)表（五分鐘演講） 作業(yè)發(fā)表時應(yīng)包含之內(nèi)容重點： 題目 感性 +理性 預(yù)演未來 開心金庫 時間掌控 學員參與 輔助工具 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 分析表（ C表） 剛才我所用的 /技巧包括 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 2．增強信心： 想象自己處于未來，能使我忽視今天的限制和對未來的懷疑態(tài)度。 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 我們能夠而且必須做的事是創(chuàng)造一種構(gòu)想，一種環(huán)境，在這個環(huán)境中，我們能夠起作用來創(chuàng)造它的未來。 整個發(fā)表過程中，我最滿意的部分 a. b. c. 我可以改進的地方有 包裝與內(nèi)容兼顧； 長短期魅力兼修 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 有效的講師需要具備哪些特質(zhì)： ? 形象良好 ? 能與學員建立共識 ? 能建立和保持一定的訓練威望 ? 能說服學員接受： 他的確想幫助學員學習 ? 激發(fā)學員的學習熱誠 ? 有系統(tǒng)地整理上課的資料 ? 有耐心地引導學員去學習 ? 能有效地將課程的相關(guān)知識與工作結(jié)合在一起 ? 具有同理心 ? 自己也能不斷地學習追求進步 更多資料更多方案，請聯(lián)系 聯(lián)登管理企劃 登陸 或 聯(lián)系 維多克商務(wù) 登陸 成為一位合格的“有效講師”的原則 ? 事先跟即將受訓的學員建立良好的工作關(guān)系 ? 鼓勵并指導學