【正文】 主要包括兩個(gè)緯度的評(píng)價(jià)：一是活動(dòng)過(guò)程要素，二是活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的態(tài)度、情感發(fā)展?fàn)顩r。（2）根據(jù)學(xué)校樹(shù)木的數(shù)量，合理安排，可以小組為單位，讓學(xué)生合作進(jìn)行。、小短文。開(kāi)展豐富多彩的收獲活動(dòng)。舉辦“種子發(fā)芽觀察展”。七、實(shí)踐過(guò)程：整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)步驟：走近春天、撫摸春天、走進(jìn)春天、享受春天。因而在開(kāi)發(fā)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的過(guò)程中，我們注意了結(jié)合學(xué)校特色、學(xué)生特點(diǎn)、教育資源、教師特長(zhǎng)等方面，創(chuàng)造性地整合、開(kāi)發(fā)、實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，達(dá)到學(xué)科間內(nèi)容間整合優(yōu)化的效應(yīng)。上海世博會(huì)將于5月1日至10月31日召開(kāi)，在這期間，學(xué)生可以在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去上海親身體驗(yàn)世博，了解世博，將自己的所見(jiàn)所聞通過(guò)相機(jī)或文字記錄下來(lái)，可以在本學(xué)期或下學(xué)期做一交流。第一階段 主題：走進(jìn)世博第二階段 主題：無(wú)錫與世博第三階段 主題：參與世博第四階段 主題：體驗(yàn)世博具體內(nèi)容：（一）開(kāi)展以“走進(jìn)世博”為主題系列活動(dòng)。學(xué)生2：老是，我們還發(fā)現(xiàn)物體影子的長(zhǎng)短與時(shí)刻有關(guān)。長(zhǎng)工們?cè)诎⒎蔡岬膸ьI(lǐng)下，涌進(jìn)巴依的家里，有的還爬上了房頂。第一篇：三年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)方案課前透視：影子是生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，是人類(lèi)形影不離的朋友。巴依嚇壞了，急忙趕大伙出去。不同長(zhǎng)度的物體，在同一時(shí)刻的影子的長(zhǎng)短是不同的；同一長(zhǎng)度的物體在不同時(shí)刻的長(zhǎng)短也是不同的；正午時(shí)刻，同一地點(diǎn)所有物體的影子最短。雖然之前有電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體對(duì)世博的宣傳，但學(xué)生對(duì)世博的認(rèn)識(shí)和了解還不夠 1全面，因此，我們首先帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)查詢、討論和交流的方式對(duì)世博的情況有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。動(dòng)員學(xué)生利用節(jié)假日或暑假前去上海參觀世博。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，在《九年一貫制學(xué)校課程整合與校本化實(shí)施研究 》主課題引領(lǐng)下，提出了“以整合的思想及方法來(lái)重新規(guī)劃學(xué)校的綜合實(shí)踐課程，提高全體教師的課程意識(shí)和實(shí)踐能力，提升學(xué)校辦學(xué)特色”的設(shè)想。（一）走近春天。等到大家的種子都發(fā)芽成功了，我們舉辦“種子發(fā)芽觀察展”。在蔬菜等成熟后，組織同學(xué)開(kāi)展了各種豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。時(shí)間安排以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為主，大約用8——10節(jié)課。（3）操作時(shí)，應(yīng)提醒學(xué)生不要把石灰水弄得到處都是。在劃分出評(píng)價(jià)的各種類(lèi)別后，要根據(jù)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，賦予不同的評(píng)價(jià)項(xiàng)目不同的權(quán)重系數(shù)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)展?fàn)顩r。三、評(píng)價(jià)指標(biāo)的制定根據(jù)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容制定評(píng)價(jià)表。（1）學(xué)生在老師指導(dǎo)下，用刷子沾石灰水，以1米為界，向下均勻地刷。當(dāng)一次“護(hù)綠小衛(wèi)士”。⑴在經(jīng)驗(yàn)豐富的生活老師指導(dǎo)下，以小組為單位選種了青菜、黃瓜、蠶豆、莧菜、四季豆、玉米等多個(gè)品種，利用勞動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課以及課余時(shí)間翻地、下種、栽苗、澆水、鋤草、下肥；⑵成立了種植園跟蹤觀察記錄研究小組，研究觀察、記錄情況。指導(dǎo)學(xué)生在自制的觀察盒里種上豌豆和黃豆種子，定期適量澆水、施肥，觀察它們的發(fā)芽過(guò)程。采用調(diào)查分析和采訪有關(guān)技術(shù)部門(mén)、負(fù)責(zé)部門(mén)，對(duì)校園及身邊的植物保護(hù)提出自己的“金點(diǎn)子”。它的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、主體意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、合作意識(shí)，以及觀察能力、思維能力、操作能力、表達(dá)能力、協(xié)作能力。（四）開(kāi)展以“體驗(yàn)世博”為主題系列活動(dòng)。本活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。（3）學(xué)生分組觀察，討論，得出結(jié)論：師：同學(xué)們，你們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐時(shí)肯定發(fā)現(xiàn)了許多影子的秘密，來(lái)交流一下：學(xué)生1：老師，我們通過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)物體實(shí)際高度越高，它的影子就越長(zhǎng)。到了晚上，圓圓的月亮升上了天空，皎潔的月光照在大樹(shù)上，大樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子正好落在巴依大老爺?shù)脑鹤永锖臀蓓斏?。?duì)于影子，學(xué)生都有一定的體驗(yàn)，也很感興趣。這時(shí)，阿凡提說(shuō)：“樹(shù)蔭是我們花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)的。學(xué)生：…………實(shí)際運(yùn)用，拓展延伸師：今天，大家通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的影子的許多秘密。在活動(dòng)中，我們將學(xué)生分成四個(gè)小組，以小組合作的方式搜集交流以下問(wèn)題：了解什么是世博？上海世博會(huì)召開(kāi)時(shí)間是什么時(shí)候？吉祥物是什么？