五年級語文教案——“精彩極了”和“糟糕透了”教案1(專業(yè)版)
【正文】 第二課時 一、朗讀悟情 上一步的討論、學(xué)習(xí)，可能有點(diǎn)瑣碎，以至于造成孩子們對課文整體印象的模糊，因此，通過朗讀將零碎的印象整合起來，是很必要的。 二、學(xué)會在朗讀中把握文章的精髓，從讀中受到感悟?！ ∧隳苷f說我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船的話外之音嗎 從這篇課文中，你還了解到些什么 2．分組討論上述問題，每組發(fā)給大白紙和彩筆，要求同學(xué)將討論結(jié)果寫到紙上。引入競爭機(jī)制， 讓學(xué)生互相評價，互相啟發(fā)，達(dá)到對課文深層次的理解?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 文章內(nèi)容的理解及重點(diǎn)語句的感悟。也可將小卡片貼于教室四壁，組員對其予以介紹，其
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