五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——草原教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 ?。?）有感情地朗讀?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，重溫風(fēng)光美 ?！ 。?）出示圖片：理解一碧千里?！ ?，制作課件?！ 《?、整體感知，理清脈絡(luò) ，注意把句子讀通順，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同學(xué)。 這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。再走一百五十里，也還是草原?！ ∵@正是──（課件出示：）蒙古情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！ 此時(shí)，你就是蒙古同胞，你想說(shuō)什么？ 此時(shí)，你就是漢族兄弟，你想說(shuō)什么？ 、激情相見(jiàn)、盛情款待、盡情聯(lián)歡、深情話別，這一切是那樣美好，是那樣和諧，人們總希望美好的瞬間能永遠(yuǎn)定格，永久珍藏?！ ?，思考：如果要用一個(gè)詞概括草原人民的特點(diǎn)，你想用什么？（熱情好客） ??？根據(jù)學(xué)生回答，提煉板書：迎接相見(jiàn)款待聯(lián)歡話別 ，在它們前面加上一些詞，是不是會(huì)讓人更深切地感受到草原人民那滾燙的心呢？ ?。?）課件出示詞語(yǔ)：激情盛情盡情深情熱情 ?。?）你能否認(rèn)真讀讀課文，讀完后，與小組的同學(xué)一起想想，把這些詞語(yǔ)加在哪個(gè)詞的前面最合適?！ 。?）不同的心情對(duì)周圍環(huán)境會(huì)有不同的感受，你是否有過(guò)這樣的感受？ ?。簭奶斓降兀瑥男∏鸬窖蛉?，到駿馬、大牛，草原的無(wú)限樂(lè)趣令人愉快，令人驚嘆，令人回味無(wú)窮。說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些語(yǔ)句寫得美？（重點(diǎn)指導(dǎo)） 那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，了解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文，
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