五年級語文下冊教案——草原教學設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 ?。?）有感情地朗讀?！ 〉诙n時 一、復習導入，重溫風光美 ?！ 。?）出示圖片：理解一碧千里?！ 。谱髡n件。 二、整體感知，理清脈絡(luò) ，注意把句子讀通順，不認識的字請教同學?！ ∵@種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。再走一百五十里，也還是草原。 這正是──（課件出示：）蒙古情深何忍別，天涯碧草話斜陽！ 此時，你就是蒙古同胞，你想說什么？ 此時，你就是漢族兄弟，你想說什么？ 、激情相見、盛情款待、盡情聯(lián)歡、深情話別，這一切是那樣美好，是那樣和諧，人們總希望美好的瞬間能永遠定格，永久珍藏?！ ?，思考：如果要用一個詞概括草原人民的特點，你想用什么？（熱情好客） ？根據(jù)學生回答，提煉板書：迎接相見款待聯(lián)歡話別 ，在它們前面加上一些詞，是不是會讓人更深切地感受到草原人民那滾燙的心呢？ ?。?）課件出示詞語：激情盛情盡情深情熱情 （2）你能否認真讀讀課文，讀完后，與小組的同學一起想想，把這些詞語加在哪個詞的前面最合適?！ 。?）不同的心情對周圍環(huán)境會有不同的感受，你是否有過這樣的感受？ ：從天到地，從小丘到羊群，到駿馬、大牛，草原的無限樂趣令人愉快，令人驚嘆，令人回味無窮。說說你覺得哪些語句寫得美？（重點指導） 那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 學習目標 ，了解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文，
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