五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 2．請(qǐng)學(xué)生自由談所看到的畫面。 2．難字正音，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)：茅、檐、相、媚、翁、媼、亡賴、剝 3．全班齊讀，男女生賽讀，同桌互讀?！ ?．通過(guò)賽讀、評(píng)讀等多種形式讓學(xué)生讀好這首詩(shī)?！ ?．小組合作學(xué)習(xí)，交流已讀懂的詩(shī)句、解決不理解的問(wèn)題?！ ?．學(xué)生配樂(lè)朗讀，邊讀邊體會(huì)詩(shī)人的思想感情?！ 。ㄗ⒁鈴?qiáng)調(diào)蓑字的讀音和寫法） 3．再自由讀詩(shī)，把不理解的詞語(yǔ)勾畫出來(lái)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬┙榻B詩(shī)人，激發(fā)興趣 大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)八仙過(guò)海的故事嗎？誰(shuí)知道八仙是哪八個(gè)人？（）今天我們要學(xué)習(xí)的這首《牧童》相傳就是八仙中的呂洞賓寫的。） 2．反饋：你讀懂了什么? 3．根據(jù)學(xué)生回答，教師適時(shí)小結(jié)出各詩(shī)句的意思： 青草像被誰(shuí)鋪開(kāi)在地上一樣，方圓六七里都是草地?！ ?．用畫的方式自由表達(dá)所想象的詩(shī)沖情景。） ?。ㄈ┰僮x感悟，以畫悟情 1．自由讀詩(shī)，邊讀邊在腦海中想象詩(shī)歌描繪了一幅怎樣的畫面?！ ?．解題： 清平樂(lè)是詞牌名，并不是題目?！ o(wú)賴：音同無(wú)賴，這里指頑皮、可愛(ài)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）第一課時(shí)（《牧童》）
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，正確、流利朗讀、背誦古詩(shī)
（2）5．全班交流所體會(huì)到的思想感情，教師加以引導(dǎo)：
?。ㄔ?shī)人向往寧?kù)o淡泊，饑來(lái)即食，困來(lái)即眠，無(wú)牽無(wú)掛，自由自在的生活
（3）2．比賽讀詩(shī)，單個(gè)比，小組比，男女生比
（4）5．匯報(bào)交流，小組指派代表交流，疏通整首詩(shī)的意思
（5）古代的詞，都可以伴
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