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正文內(nèi)容

疫情小學(xué)美術(shù)線上教學(xué)總結(jié)及擴展資料(專業(yè)版)

2024-11-18 22:06上一頁面

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【正文】 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)我是頭一次,對著攝像頭講課是一種新鮮的體會,但是要把一門課本教好,我們就必須要把教材講透,讓學(xué)生聽明白,為了能夠讓學(xué)生聽懂我講的課,我都努力的去做好工作,為了備課我都會提前做好工作,把PPT做好,哪怕前面沒有學(xué)生我也都會努力的把在三個時候用到的教學(xué)方式及時的用起來,當(dāng)然為了讓學(xué)什么學(xué)好,一些問題是必須的,比如讓學(xué)生學(xué)會自主的尋找問題。二、短短幾日,高中各學(xué)科備課組制定出延期開學(xué)期間學(xué)生的每日學(xué)習(xí)任務(wù)單,詳細列出課程內(nèi)容、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)推送與提交要求、作業(yè)批改與反饋、網(wǎng)上答疑等,按照計劃分步分層推送給學(xué)生和家長。韓慎之家長說:希望隔幾天上一次直播課,長時間接觸電腦手機對視力有影響,可以多布置一些作業(yè)。,每一種教學(xué)方法都有優(yōu)點和缺點,缺點如:(1)本來課堂上直接請學(xué)生黑板演練的實際操作過程是讓學(xué)生充分展示自我個性的最好機會,也是對新知識最感性的應(yīng)用。利用一些點名軟件選學(xué)生背誦。存在問題及解決措施如下:(一)考勤學(xué)生考勤的幾種方法①利用釘釘中的考勤打卡小程序,可實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)位置的了解,對學(xué)生學(xué)習(xí)地點的掌控。三、具體實施制定《鳴皋鎮(zhèn)中“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作方案》,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排課表及時間表,各年級督促檢查教師上好每一節(jié)課。擴展資料:疫情線上教學(xué)總結(jié)疫情線上教學(xué)總結(jié)范文1這個學(xué)期的工作必然是非常緊張的,也讓我是非常的忐忑,在線上教學(xué)我是頭一次,但是這也讓我信心滿滿,作為一名語文教師我時刻都清楚學(xué)生們的時間也是非常緊張的,我需要振作起來,認真負責(zé)的去上自己的每一堂課這也是職責(zé)所在,我認為無論是在什么時候這些都是最簡單基礎(chǔ)的,對于這段時間以來的線上教學(xué)工作我也總結(jié)一番?!罢嬲篮玫膶W(xué)習(xí)活動,就應(yīng)該像藝術(shù)一樣立足于鮮活的生活。美術(shù)課因為它的豐富多彩,更是深受學(xué)生的歡迎。二、教研備課共研討線上教研及時開展線上研討和交流活動,保證線上教學(xué)有序進行,解決教學(xué)過程中遇到的困難和問題,保證線上教學(xué)質(zhì)量。馬麗萍老師認為:抗擊疫情關(guān)力和信息化水平,拓寬了教師的視野;有利于突破學(xué)生學(xué)習(xí)的時空限制、推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。總之,“離校不離學(xué),離校不離美”。網(wǎng)課前期,美術(shù)組全體成員以藝術(shù)新課標(biāo)為框架,結(jié)合不同年級的學(xué)生特點,深挖教材,拓展知識面,以提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)為目的,充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的育人功能,融合線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點,詳細制定各年級的線上美術(shù)活動規(guī)劃,為線上美術(shù)教學(xué)活動的順利開展夯實了基礎(chǔ)。有趣的導(dǎo)入,明確的目標(biāo),有效的操作練習(xí),教師適時的引導(dǎo)和提示,每節(jié)推送的線上教學(xué)都是經(jīng)過深思熟慮、精挑細選的。作業(yè)是課后延伸的學(xué)習(xí)的導(dǎo)航儀,可以鞏固知識,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力,作業(yè)評價也是美術(shù)教學(xué)中的重要內(nèi)容。美育不僅僅只是讓孩子掌握知識與技能,美育還培養(yǎng)孩子的審美、領(lǐng)悟、判斷能力,更重要的是培養(yǎng)他們對生活中的感知與表達、創(chuàng)新能力,這就是美術(shù)核心素養(yǎng)。老師們的用心評價,學(xué)生也信心滿滿,每一次的作業(yè)中都充滿了濃濃的藝術(shù)氣息。在上課直播期間,學(xué)生可以發(fā)送彈幕與老師進行課堂互動,學(xué)生可以提問,老師解答。美術(shù)組全體成員利用微信群,及時發(fā)現(xiàn)備課問題,共同研討、解決、完善。四、評選藝術(shù)小達人經(jīng)過多次作業(yè)的比對和篩選,每班選出數(shù)名“居家藝術(shù)小達人”,也是對她網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一種肯定和鼓勵,樹立積極向上的模范精神!教師不僅要上好課,同時也要有研究和發(fā)展的眼光,時代在變化,我們培養(yǎng)的是能夠適應(yīng)未來社會發(fā)展的孩子,所以,我們就不能停滯不前,教師要走在學(xué)生發(fā)展需求的`前面。我們在批改作業(yè)的時候,會非常認真,每個孩子的評語幾乎都會不一樣,所以,孩子在畫畫的時候都會認真的去表現(xiàn)。對于一些需要批改的作業(yè),我們按時批閱,對孩子們作業(yè)出現(xiàn)的問題及時給孩子幫助與指導(dǎo)并鼓勵他們。疫情小學(xué)美術(shù)線上教學(xué)總結(jié)8受新冠疫情影響,我們的教學(xué)從書聲瑯瑯的校園,變成了屏幕前的云端相連。根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)資源,老師們進行二次開發(fā)和構(gòu)建。親子椅、小畫家專用椅、追劇自由椅、寵物按摩椅……每一份靈感設(shè)計,都是孩子們內(nèi)心對美好生活的熱情擁抱!“疫情當(dāng)下,一杯溫?zé)岬拈_水,就是最好的飲料。選定最喜愛的文字,穿起最心儀的服裝,配上最滿意的背景。對于沒有安排錄制直播課的科目,老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)。對網(wǎng)課不規(guī)范教師予以引導(dǎo)并培訓(xùn)。方法:直播過程連時報數(shù)字、適時連麥、適時互動,教師積極學(xué)習(xí),掌握新的技巧 。下面我來談?wù)勎覍處熤辈ナ谡n的一點思考:,但利大于弊,與其讓孩子放任自流,不如多掌握些知識。對于防疫期間不得已的做法,絕大多數(shù)的家長給予了肯定。在此之前,我校組織全體師生安裝釘釘軟件,并對班主任和各科老師進行線上培訓(xùn),做好網(wǎng)上直播教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作。雖然說這種上課方式是陌生的,但是我一直都在堅持著,我也相信自己能夠做好這些,給自己很多很多的鼓勵,雖然沒有隔了很多壓力,但是我一直在這過程當(dāng)中會非常用心,積累的非常非常多的教學(xué)經(jīng)驗,也是緊張的吧,雖然這過程當(dāng)中積累了這么多的駕駛經(jīng)驗,但是我還是希望自己能夠進一步的去嘗試,更加深奧的東西,讓自己在未來的教學(xué)當(dāng)中有更深層次的體會,這次的線上教學(xué)雖然讓我成長了很多,但是我沒有驕傲,我也知道這樣的教學(xué)方式是我應(yīng)該去掌握的,未來或許會有相似的問題,做好足夠的準(zhǔn)備去應(yīng)對,是作為一名教育工作人員,應(yīng)該要學(xué)會的東西,我一直在為這一點努力著,我都相信自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中做得更好,保持好心態(tài),作為一名數(shù)學(xué)教師,我時刻的明白自己的職責(zé),也當(dāng)然在這個過程當(dāng)中體會了很多很多,這段時間就可以證明我是真的非常用心,我也在這一點鐘中的工作當(dāng)中得到了自己相應(yīng)的一個成長,我會更加努力的。對于遠程教學(xué)的39。,設(shè)計適量、適度的鞏固練習(xí)作業(yè),按時推送給學(xué)生。感謝學(xué)校,感謝老師,在這次疫情的情況下,沒有耽誤孩子的學(xué)習(xí),還讓我們家長有了這次體驗孩子學(xué)習(xí)的過程,更了解我們自己的孩子。(3)因為網(wǎng)絡(luò)時好時壞,必須慢下來再慢下來,這樣直播講課的無效時間變多,難以成為快節(jié)奏的高效課堂。④單班直播和雙班聯(lián)播方式的選擇:根據(jù)內(nèi)容、估測效果,采用合適的模式級里問題:上下課時間明確、落實不夠,教師上課、下課時間的掌握不到位,網(wǎng)課分課不合理:進一步加強級內(nèi)管理,加強統(tǒng)計監(jiān)督力度,合理安排,及時督促。④利用連麥視頻進行點名,可了解部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等。任課教師每天下午依次查看學(xué)生作業(yè)日志,以圖片和視頻的形式進行學(xué)生作業(yè)批改,并對學(xué)生作業(yè)進行指導(dǎo)、評價。這段時間下來我,我認為我是有所收獲的,客服了線上教學(xué)的種種困難,也對自己工作重新的打量了一番,未來更加有信心的做好教學(xué)工作。跟著旋律去旅行Hayya,Hayya……小小足球,聯(lián)結(jié)世界;活力少年,心隨“球”動。雖然學(xué)生與老師們不能面對面互動,但線上的美術(shù)活動同樣精彩。有效巡課通過蘭山區(qū)藝體信息教研室巡課,全面了解蘭山區(qū)小學(xué)線上教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)存在的問題,做好線上教學(xué)的服務(wù)和指導(dǎo)工作,確保線上教學(xué)效果。在教學(xué)內(nèi)容上變化,以及教學(xué)模式上的變化,使學(xué)生學(xué)習(xí)上感到新鮮,從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。我們組的全體成員本著“停課不停學(xué),鍛煉不能停,我們在行動”的宗旨線上對學(xué)生進行各學(xué)科的各種方法指導(dǎo)。老師對學(xué)生作品及時點評反饋,可以讓學(xué)生更明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時更有效的樹立信心,培養(yǎng)孩子的美術(shù)興趣。美術(shù)作業(yè),傳遞著屏幕兩邊的師生情誼,感受著藝術(shù)帶來的快樂與美好。我們可以及時的批改和進行評價,還可以將不過關(guān)的作業(yè)打回重做,將一些好的作業(yè)當(dāng)做班級的優(yōu)秀作品給大家展示。疫情小學(xué)美術(shù)線上教學(xué)總結(jié)2一、發(fā)現(xiàn)問題春節(jié),一場突如其來的疫情打破了我們原有的平靜生活,本應(yīng)該開開心心背上書包上學(xué)的孩子們,因為疫情原因,只能進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在線上教學(xué)的過程中,老師們不斷進行反思總結(jié),改進不足,每周教學(xué)結(jié)束后,老師們相互交流制定教學(xué)方案,從而更加有效的完成教學(xué)任務(wù)。我們可以選擇手機或者電腦兩種模式進行直播,在手機和電腦兩種終端上也都能收到直播。“停課不停畫,以藝戰(zhàn)疫”,我們用個性化美術(shù)教育打破空間的限制,讓同學(xué)們用畫筆放松自我,迎接黎明的到來!疫情小學(xué)美術(shù)線上教學(xué)總結(jié)3疫情當(dāng)前,按照上級文件要求,在開學(xué)日期確定前,學(xué)校不得提前開學(xué)。這是最受孩子們歡迎的一節(jié)課,有了興趣,作業(yè)就豐富多彩起來!魅力剪紙:利用軸對稱和中心對稱的特點,用剪刀剪出心中的美,感受一下對稱的美和剪紙藝術(shù)的魅力!二、精心組織比賽作品根據(jù)學(xué)校工作安排,認真組織
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