【正文】 書寫變得格外認真，答題的正答率也很高。一年級的學生自律性差，注意力時間短，小動作頻繁，在課堂上就有很多同學交頭接耳，一個問題需要來來回回重復很多遍，更何況看不到老師直接聽視頻講課，這樣的結果顯而易見。六、領導巡課新勝小學巡課都是由劉秀娟教學校長和本校負責人進行的，每天都會進到各班級聽課，并做好記錄，留存好，以備今后上級部門的的督導檢查。另外，隨著社會發(fā)展，5G網(wǎng)絡技術的普及，線上教學是大勢所趨，我們要順應時代發(fā)展，盡早學會各種信息化教學，做一名新時期的好老師。疫情期間，網(wǎng)上學習資源像雨后春筍般涌現(xiàn)。作業(yè)練習布置要“精、實”。疫情線上教學個人工作總結6這個學期的工作必然是非常緊張的，也讓我是非常的忐忑，在線上教學我是頭一次，但是這也讓我信心滿滿，作為一名語文教師我時刻都清楚學生們的時間也是非常緊張的，我需要振作起來，認真負責的去上自己的每一堂課這也是職責所在，我認為無論是在什么時候這些都是最簡單基礎的，對于這段時間以來的線上教學工作我也總結一番。在此，我感謝學校給我了一次非常好的學習機會，使我受益匪淺。課程結束后我會及時給學生合理布置作業(yè)，力求作業(yè)少而精，達到鞏固訓練的目的。通過兩周的網(wǎng)絡教學深感它的方便，但對學生知識的落實卻難以把控。2雖然是線上學習，上課也要盡量照顧大部分學生的學習情況，節(jié)奏慢下來，上課內容做到讓多數(shù)學生都能掌握，針對不同層次的學生設計問題，讓學生獲得學習成功的喜悅感。他們盡心盡責，我感覺人生遇到這樣的事情是一種經(jīng)歷，也是一種感受，它告訴我人想要變好不能只靠別人的監(jiān)督，要學會獨立自覺。確保了每節(jié)課的聽課人數(shù)都能達到100%二、自習組織老師利用釘釘直播間進行直播，對個別學生，個別問題進行補充和輔導，并布置相應的作業(yè)。而“停課不聽學”，為我們帶來了全新的教學體驗。即以備課為前提，以教案為素材，站在一定的理論高度去闡發(fā)案中之理、理中之案。對優(yōu)秀同學進行了展評與表揚。教育永遠面對的是全體學生，關注每一個孩子的成長是我們一直努力的方向。選擇合適的線上教學平臺，我校教學上主要依托于《同上一堂課》的名師資源和本校教師直播細化課堂內容，師生互動依托于視頻連麥和視頻會議兩種方式；作業(yè)批改以家校本和微信群為主，發(fā)揮釘釘平臺的優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡平臺真正發(fā)揮作用。生旦凈末丑，輪番登場盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了！疫情期間線上教學工作總結 篇7不知不覺中，一周的網(wǎng)課結束了。網(wǎng)絡可以傳遞聲音的互動，但沒有辦法傳遞心靈的互動和眼神的互動，所以空中課堂在線教育之后，特別想念傳統(tǒng)課堂，特別懷念跟學生面對面交流的那種教學氛圍。去學校拿辦公電腦，學校嚴禁進入。，教師作業(yè)分層進行布置。在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保安全。會上各年級各學科教師代表們講述了他們線上教學的方法與經(jīng)驗，全體教師認真聽、認真記，不斷汲取力量，不斷探究更高效更精細的直播課內容，不斷鞏固補充教學的能力，致力于在線上教學實踐中增強課堂活力。另外，網(wǎng)課的一大半效果都取決于課前準備。這次網(wǎng)絡學習，比較注重過程性評價和表現(xiàn)性評價，不僅對學員的學習成績進行評價，另外也注重對學員學習過程和學習態(tài)度的評價，這對我在教學評價方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業(yè)成績方面評價的教學理念，加入了對學生平時學習態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評價，它打破了傳統(tǒng)考試和測驗的“唯分數(shù)論”，對學生的知識和技能，創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價值觀等方面進行了全面的評價。疫情期間線上教學工作總結 篇3不知不覺，為期一個月的網(wǎng)絡學習已經(jīng)結束，回顧這一個月來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收獲了許多。 ，當光標移動到“發(fā)起直播”時點擊，在群最上方就會出現(xiàn)“發(fā)起直播”的一排圖標，點擊“開始直播”。雖然是隔空教學，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導學生、一絲不茍地批改作業(yè)。我們有充足的時間靜下心來備課，能從網(wǎng)上找更優(yōu)秀的資源融進自己的教學中，更利于提高自己的業(yè)務能力。停課不停學，隔空不隔愛。電腦上觀看回放時，要點擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標，選擇自己需要的視頻進行回放。首先，提高了教育技術水平。其次，由于學習時間有限，只閱讀了本組學員的帖子，沒有更多時間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學習交流的機會。，教導主任張軍平通過再三思考及時制定出了線上教學計劃、課程和作息時間表。在尹校長的安排下，各班主任嘗試用釘釘平臺召開了線上家長會。家長手機上網(wǎng)流量不足，信號不穩(wěn)定等。開學即組織入學考試，成績納入教師考核和班級評估。我們學校要求絕大部分老師都開直播課程，輪流直播。首先，遠程網(wǎng)絡教育的學習，讓我節(jié)約了不少時間，低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。在一周的網(wǎng)課學習中，通過德育系列課程視頻，我學到了很多知識。四、微課助學因為小學生注意力集中時間短，我校的線上授課采用微視頻網(wǎng)上授課的方式。大部分家長還是能積極配合老師完成各項任務，作業(yè)提交及時，有個別家長不會操作，或沒有智能手機，作業(yè)不能及時上交。個別學生的錯題，單獨聯(lián)系家長，讓家長再重點輔導。而說課的講，則可以且應該講得盡可能精彩些，要通過講讓聽者心中點頭，心悅誠服?？罩姓n堂作為一種全新的教學方式，開始時遇到的困難真是特別多，但我還是努力克服下來。疫情期間線上教學工作總結 篇14青墨跡景，早曦已不在。老師也基本是書一本，一些電子資料畢竟太費眼睛，所以基本接下來是點撥課本上的習題，可以適當補充一二?，F(xiàn)在就我的在線直播授課情況作如下總結：一、課前準備方面由于學生沒有課本，我會提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級群，并設計基本問題，讓學生提前預習，以便第二天的課能順利進行?！胺彩骂A則立，不預則廢”，教師講課要備課，學生上課更要備學，這樣才能為學習新知識掃清障礙做好準備，所以我們一定要做好預習。對于閱讀完成較好的學生，我會分享閱讀視頻或朗讀語音和摘抄本到群里，給予大力表揚?！蔽沂且晃?0多歲的一年級數(shù)學老師，數(shù)學教學還是我的擅長，但是在這非常時期讓我待在家里，卻不能走進課堂在黑板上用粉筆教學，而是用網(wǎng)絡教學，這是一個全新的領域，更是我從來沒有接觸過的工作，對于這樣充滿了挑戰(zhàn)的工作，是新鮮也是困難的，因為我沒有經(jīng)驗，比年輕人更是困難。老師們搖身一變成了“十八線”主播，直播初期各種翻車，弄得措手不及。作業(yè)反饋和統(tǒng)計。上課鈴聲響起，學生就會瞬間安靜，正襟危坐等待起立，緊盯老師怎么引課、怎么組織課堂活動等。每日課前10分鐘教師利用微信和釘釘邀請模式提醒學生上課，保證教學有序開展。切實做好師生課堂的雙向互動。然而正是這些困難讓我們成長?！靶卸笾蛔恪?，在線上教學過程中有收獲肯定也有不足，但我會竭盡所能去解決，讓學生得到更多的教育資源，讓他們能收獲的更多。所以，我多以誦讀作業(yè)為主，對于誦讀作業(yè)，我也多是讓學生預習為主。疫情線上教學個人工作總結9原本應在明亮的教室里學習的莘莘學子滯留家中。課前檢查好網(wǎng)絡，保證教學有序進行。在現(xiàn)階段可能還不適宜這些不自律、沒有養(yǎng)成良好學習習慣的學生。不能及時掌握學生學習動態(tài)，學生學習任務無法保質保量完成。課前要拍攝相關圖片素材、剪輯視頻短片、設置互動環(huán)節(jié)等。上課是為了讓學生吸取知識，但是上網(wǎng)課有個非常大的問題互動的學生明顯比在教室的時候少，為了保證學生上課積極性，我通常會隨機點名提問，讓學們及時回答問題，把已經(jīng)飄走的思維及時拉回來。由于體育學科特點，怎么上如何上?我感覺壓力很大，一夜失眠想著如何上好直播課，對于我這個不懂網(wǎng)絡直播操作的人來說，壓力非常大。通過早讀不僅調動學生學習狀態(tài)，還可以提高學生學習積極性，更有利于一天的學習效果。市局的直播課我都會認真聽取并做好筆記。三存在問題1上課用于查找學生人數(shù)的時間過長，不查找的話一些同學會鉆空子，在線不聽課，這又給后面的學習造成困難。人生有很多改變，但絕不是毫無準備。三、和家長充分交流、及時了解學生的學習狀況線上教學由于老師和學生不在同時同地，老師無法監(jiān)控學生的學習狀態(tài)，難免有一些學生會控制不住自己的行為，產(chǎn)生惰性，有時課也不聽，作業(yè)也不完成，這時我就通過微信、電話等工具跟家長進行溝通，讓家長督促孩子要認真聽課，及時完成作業(yè)，鼓勵他們克服困難、堅持不懈，努力完成學習任務，還有的家長對我們的工作不太理解，口出怨言，我們也充分理解部分家長的難處，耐心地給予指導，還有一些外地的學生，過年回老家了，疫情期間也無法及時回來，加上一些條件設施的不完善，無法收到我們的空中課堂的內容，我們就進行單獨處理，讓她自己看看書，指導她做一點作業(yè)。如何講解、何處設問、何處啟發(fā)、何處討論、何處進行反饋練習與評價運用……這個過程是促使教師思考的過程。我深切感受到網(wǎng)絡課程學習的優(yōu)越性：因為工作原因，我們不可能隨時抽出時間來學習。拿出昨天的作業(yè)，把錯誤打，不明白的地方把題號圈起來。教育是面向全體學生的，我們盡量讓所有學生都有發(fā)言的機會，激發(fā)學生參與線上學習的積極性。疫情期間線上教學工作總結 篇8停課不停學，停課不停教”是當前形勢下“延期開學”對我們教育行業(yè)的具體要求。從這個層面上來講，遠程網(wǎng)絡教育給復雜的人際關系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學、互助友愛。過程很艱辛，結局或許并不圓滿，但這就是人生，必須一路前行!在網(wǎng)上流傳著很多老師上空中課堂的視頻，有的老師在山頂找到一處有信息的地方上課，有的老師在山頂搭了一個草棚上課，有的老師在牛棚里上課，有的老師在屋頂上課，有的老師把手機掛在脖子上課，有的老師采取最原始的方法上課，可謂八仙過海，各顯神通。教書20多年了，這也是我第一次采用空中課堂在線教育方式傳授學生知識，直播，聽起來是很時髦的事情，老師變身主播，可就沒有那么浪漫了。，同時欠缺一些網(wǎng)絡資源的補充，導致作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時進行講解，學生的學習效果也受到影響。當前國際國內形式。本日中心學校10個班級全部上線，參與線上教學師生近300人，基本做到了全覆蓋。學校也很好地規(guī)定了我們的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學一樣，不會讓人松懈。另外，你有不懂的地方也可以通過這個平臺向老師和同時請教。當看到品嘗在講臺上威嚴的老師在電腦前的另一番場景，也讓我感覺到了不同，感到老師更加隨和，也更加有趣，同時也感覺到了老師變化有些大，這讓我們見識了一個不一樣的老師，一個特別的老師，對于網(wǎng)課讓我提起了百分之兩百的興趣，積極的打開上課軟件，認真聆聽老師的教誨。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。線上教學工作總結2 根據(jù)教育局要求，按照學校延時開學教學工作方案，堅持教師線上指導與學生居家自主學習相結合，天賚小學一年級數(shù)學組經(jīng)過討論與準備，開展了有序的線上教學工作。最后，無論困難多大，我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識?！巴Ｕn不停學”目的在于通過先進的網(wǎng)絡手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間，由任課老師通過網(wǎng)絡授課的方式，限度的減少因為延期開學對學生帶來的不良影響。疫情期間線上教學工作總結 篇2當?shù)弥_始網(wǎng)上上課，還是非常期待，老師讓我們全班進入了一個群，然后我按照邀請碼進入到了這個群里面，首先給我們的是一個軟件，讓我們安裝，安裝好之后我們老師就能夠直播授課了。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的學習，因為教育信息技術更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好！疫情期間線上教學工作總結 篇4為了讓學生不懈怠，保持學習進度，我們已經(jīng)進行了2個月的網(wǎng)絡課程。，2月16日線上教學正式推出，班子成員全部上線督導。結合學?！鞍踩?、禮貌、法紀”主要從何為國家安全。老師們苦口婆心，通過班級群和一個一個打電話給家長作動員工作，讓家長認識此次線上教學工作的必要性，但一部分家長和學生還是無動于衷