【正文】 對于團隊成員來說，忙碌的6月是如此的短暫，當7月來臨時，他們又要投身于調(diào)查問卷的設計當中，為了能設計出一份好的調(diào)查問卷，他們常常為了一些問題爭論得面紅耳熱，問卷也進行了反復性的修改，所以，僅僅是問卷的設計，就花費了一個多星期的時間。在精心的組織和充分的準備下，管理學院的七支實踐代表隊，分赴石家莊、保定等地，通過深入了解當?shù)厍闆r，挖掘當?shù)匦罗r(nóng)村建設中出現(xiàn)的問題，提出意見和建議，積極利用自身所學知識為村民排憂解難。到達當天，京華變頻廠的張京華總經(jīng)理給同學們簡要介紹了“何為變頻”以及相關(guān)專業(yè)知識。最后是一個采訪老黨員的，我們一起去的。第一篇：暑期支教實踐新聞稿湘雅社會實踐團參加2014暑期支教活動2014年7月，湘雅社會實踐團組織暑期支教志愿者前往張家界市龍山縣灣塘鄉(xiāng)尖峰村進行為期20天的暑期支教活動。不過看的出來，這群大學生的交流技巧還是不夠，在那里有的很不知所措，不知該說什么。實踐中，每個同學積極發(fā)揮自己的主觀能動性，學習實踐了生產(chǎn)線中的技術(shù)和經(jīng)驗，并強化了自己的專業(yè)素質(zhì)。實地調(diào)研，走家串戶，走訪座談，文娛演出，赴淶水扶貧調(diào)研代表隊用實際行動為當?shù)芈糜谓ㄔO發(fā)展出謀劃策。當忙碌的準備工作接近尾聲時，暑期調(diào)研活動才剛剛拉開了序幕，在滴汗如雨的7月，每到中午，趁著學生和教師休息的時間，他們就會活躍于江蘇各大高校和培訓機構(gòu)，讓調(diào)查對象填寫調(diào)查問卷。為了讓明確策劃方案中的具體細節(jié)，團隊成員不僅要進行實地考察和分析，還要聯(lián)系各個高校和培訓機構(gòu)，爭取得到各方面的支持。踏著青春的節(jié)拍，舞動青春的奇跡。在校院領(lǐng)導和廠方的大力支持下，暑期社會實踐如火如荼地展開了。與這群三四年級的小朋友們在一起，也讓我們覺得好像回到了那時候，他們會提出各種各樣的新奇問題，會給我們的課堂搞各種亂，會有各種各樣的愛好，當然了，也會很積極的參與我們的活動，會和我快快樂樂的做游戲，講故事，猜謎語……充滿童真的他們沒有那么多的拘謹，不需要那么的秩序，他們有的是天真無邪，是自由的表達自己的想法，生氣了就撅起小嘴，高興了就大聲的笑，和他們在一起仿佛忘掉了一切，會讓我們感到一種難得的輕松與愉悅。十六個大學生在山村里共同生活20天，不僅僅要安排自己的生活,更要作為一名老師，安排學生的教學，這在出發(fā)之前，在我看來是很難的一件