【正文】 其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。有的孩子在學校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。19日下午至21日下午，小學教研室各科教研員又分學科進行了培訓，同時進行了電子白板及網(wǎng)絡教研及課件制作的培訓。共同努力，才能為我校的生存和發(fā)展盡一份力。也沒有真正學習和研究過這兩種課型的上法，沒有明確總結(jié)出一套可以直接拿來就用的上課范例。對初中學生的學習特點也把握不準確。每節(jié)課間還能聚在一起熱烈地討論與交流。產(chǎn)生了較為明顯的教學效果。她們各有特色，使我們受益匪淺。而其中的教師職業(yè)道德是我們首先應該學習提升的，因為它是我們教師素質(zhì)的核心，并且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質(zhì)量。三、科學合理安排培訓內(nèi)容，成效顯著以師德學習為出發(fā)點，加強教師的師德修養(yǎng)師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。通過這幾天的學習，三里崗鎮(zhèn)中心小學全體教師收獲頗多，感觸頗深。態(tài)度端正，虛心求學。下午聽了有關(guān)教學風格的講座，讓我明白了教師的教學風格是多么的重要，形成獨具特色的教學風格是一位教師不斷學習與批判的過程。暑期教師培訓總結(jié)9為期四天的特崗教師暑期培訓順利結(jié)束，在這四天里，我主要聽授的課程是徐老師的多媒體課件制作、吳益老師的有效觀課議課、符老師的師生間的語言溝通、林老師的課堂管理技術(shù)和方法、周老師的回歸教育方式、陳老師的家校溝通以及王老師的校本教研與教師的專業(yè)化發(fā)展。最后感謝各位專家和給位老師的指導和幫助，謝謝！暑期教師培訓總結(jié)8炎炎暑夏，我的內(nèi)心也似這般熱浪翻涌。一、培訓目的和必要性我認為這次培訓最終的目的，就是為了提高我們每一位教師的教學行為品質(zhì)，提高教師的課堂教學能力，提高課堂教學的質(zhì)量和效率。教師備課教學的流程，本就是個體研究實踐的過程。希望我們青年教師通過持續(xù)不斷地努力，迅速朝著這個方向發(fā)展。葛校長說xx區(qū)xx高中有一股強大的磁場效應，悄悄地改變了每一位學子，讓他們凝聚在集體中，從老師和同學身上不斷汲取成長的力量。二、領(lǐng)導高度重視，組織嚴密有序。我們積極引導教師的價值取向和人生追求，倡導崗位奉獻精神，進一步嚴格實施了《關(guān)于治理在職教師有償家教工作的若干規(guī)定》。二、統(tǒng)一思想，提高認識隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，知識更新的速度越來越快，只有不斷地學習新的教育教學技術(shù)，才能適應素質(zhì)教育的要求。我要學：楊玉琴老師、陶智副校長，他們的學習積極性非常高，陶校長開始因為其它工作牽扯的原因，沒能報上名，后來在他再三要求和努力下，終于擠進了這股學習的熱流。加強督導。但它能給我?guī)砗芏嗟乃伎肌⑹竞蛶椭?。師德修養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展的根基所在，是教師專業(yè)化之靈魂，是教師教育首先的必須的責任和義務。我認真的聽每一節(jié)專業(yè)理論課，上好每一節(jié)教學實踐課，學習上和同學們互相關(guān)照；生活的上相互關(guān)心；課余時間相互交流，這些都成了我美好的回憶。的建議。教科室負責全校項目培訓的實施工作，制定培訓方案，會同電教室、教導處負責培訓的組織、評估、考核和反饋等。怎么弄：陳艷、阮玉杰老師的年齡都在50歲左右了，以前對使用網(wǎng)絡還不十分熟悉。暑期教師培訓總結(jié)3為了認真貫徹中共xxxx省委辦公廳、xxxx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《省教育廳、省委組織部、省監(jiān)察廳關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和宜教人（20xx）11號文件精神，進一步豐富教師暑期生活，提高教師的法規(guī)意識和工作技能，深化教學改革，扎實實施有效教學，我校在暑期中扎實開展了教師培訓工作。③組織教師參加了教研室、電教館等組織的“書香江蘇網(wǎng)上主題讀書”和“快樂假期，輕松閱讀”活動，登陸“名師講壇”網(wǎng)上學習頻道，進入“書香江蘇”電子圖書站點，注冊閱讀圖書，每位教師撰寫了一篇讀書筆記。學區(qū)對每一個培訓地點都安排了專人負責，要求帶隊全程跟班。暑期教師培訓總結(jié)5能夠成為xx區(qū)xx高級中學的一名工作人員是我最幸運的事情，我將用我最大的努力來對待這份來之不易的工作。抓嚴輔導，認真落實。我們要努力打造書香校園、活力校園、實力校園，讓每位學生能夠全面發(fā)展。尤其是作為年輕教師，在這個活動中，可以見聞諸多經(jīng)驗之談、方家手筆，甚至可以直接看到鮮活的教學案例，這樣的機會，不可多得，豈能無得？我們常說，萬事俱備，只欠東風。在以后的工作中，我要發(fā)展專業(yè)知識與技能，善于學習新知識，善于教學反思，善于參加教學研討，善于聽課備課，為自己制定專業(yè)發(fā)展計劃。作為班主任，開好入心的班會，用豐富的素材扣開學生心靈，引起學生思想共鳴，勝過一切說理說教。這是我參加工作一年以來首次參與這種大規(guī)模的集中培訓，本次培訓主要講到低年段語文教學，教學風格，特級教師王**的語文課，如何打造高效課堂，新課改教學模式等美容，讓我受益匪淺。培訓內(nèi)容生動，形式多樣，針對性強，有外出教師，以及和全鎮(zhèn)小學教師聆聽了打造高效課堂講座，觀摩優(yōu)質(zhì)課實況錄像等。名師們的風范，全新的理念都給老師留下了深刻的印象，從他們的課堂中，老師們捕捉到一種知識的力量，一種教學藝術(shù)的魅力，尤其是武漢華中科技附屬小學的何先成老師主講的《匆匆》，更讓老師們嘖嘖，拍手叫絕。二、采用多種培訓形式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)根據(jù)上級區(qū)、市、校本培訓指導思想，依據(jù)我校實際，建立和諧、平等、信任的培訓者和學習者的關(guān)系，充分利用現(xiàn)代教學手段，以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體，把師德培訓放在首位，強化教師教學技能，進一步提高學校管理的品位，做到理論與實踐結(jié)合，集中與分組討論相結(jié)合，教師“自學”與“互學”相結(jié)合，培訓與考核相結(jié)合。暑期教師培訓總結(jié)14暑期培訓反思20xx年x月x日，我有幸地參加了教委舉辦的教師培訓，作為一名剛踏出大學校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案?，F(xiàn)將本次培訓工作做以下總結(jié)：一、學習收獲和聽課優(yōu)點。在課堂教學活動的過程中，讓學生組內(nèi)討論、對話、競賽、交流、展示、反饋、檢測。（二）聽課優(yōu)點。我們學校的英語教師比較特殊?？梢哉f這樣的活動只搞了一半，不夠完整。華榮老師的報告中有一句話“能教出好成績的也是好老師。從中收獲到的不光是知識，也有對教材的研究與解讀；有教學的技巧和方法，也有對于工作認真負責的態(tài)度。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點?！按号匀换ㄊ㈤_”這是一小宋太菊老師教給我們作為班主任管理班級的最高境界。盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。王守山主任“怎樣做一名優(yōu)秀的教師”專題報告，給我的教學工作指明了方向，深刻地指出了教師一定要走專業(yè)化的道路，從教育理念到微觀課堂的把握無處不體現(xiàn)教師的專業(yè)化水平，全面貫徹素質(zhì)教育就是要提高微觀課堂的教學效率，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。欣賞到各位專家的精彩報告，讓我感到收獲頗多。在教育局領(lǐng)導的周密安排下，在xx老師的精心組織下，在團隊老師的精彩點評和報告中，在每位發(fā)言教師的對教材的研究與解讀中，我深深地體會到，要當好一名教師，我做的還遠遠不夠。一部分英語教師沒有從內(nèi)心深處樹立質(zhì)量意識，沒有認真想辦法研究考題考綱，也沒有真真切切在提高學生成績方面動腦、想方法。因而存在的問題也比較多。這一群充滿朝氣的年輕女教師曾一度成為了本次培訓活動過程中除外聘名師之外的又一道最美的風景。我們對一個個線條、圖形和箭頭鏈接之后呈現(xiàn)的東西很感興趣。比如孟宛容老師能讓學生就富縣境內(nèi)的特有景觀進行對話練習。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才會激發(fā)更多的工作熱情，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時間。（1）、開展理論學習與實踐研討我們圍繞本次培訓主題，首先，我們采用專題講座的方式開展了“繼續(xù)教育教材學習活動，通過學習激發(fā)教師教學熱情，通過教研組組織研討、交流活動讓參與活動的每一個成員的獨立思考都成為一種資源。暑期教師培訓總結(jié)1220xx年暑期新課標教師培訓總結(jié)與反思在專題培訓中，從以下幾個問題對新課程進行了一個解讀：，是在總結(jié)了什么經(jīng)驗的基礎(chǔ)上起步的？?，我們研制課程標準的主要依據(jù)是什么？，我們怎樣確認這門課程的性質(zhì)和功能？，如何把握課程理念的意義？，如何理解新課程的基本框架？7.“三維目標”：如何理解課程目標特有的意義和取向？8．“行為目標”：如何讀懂內(nèi)容標準的呈現(xiàn)方式？9.“畫龍點睛”：如何理解每個模塊內(nèi)容標準的要領(lǐng)？10.“凸顯觀點、關(guān)注過程”：如何把握課程標準的實施建議？：如何評估新教材試用以來課程改革的成果和問題？前五個問題主要都是與課程標準中課程性質(zhì)和課程基本理念向?qū)?，即新課程標準第一部分的一二兩個標題的內(nèi)容，重點介紹了新標準的五個理念：堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一；加強思想政治方向的引導與注重學生成長的特點相結(jié)合；構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學科知識為支撐的課程模塊；強調(diào)課程實施的實踐性和開放性；建立促進發(fā)展的課程評價機制第六個問題就是對應課程標準第一部分的第三個內(nèi)容——課程設(shè)計思路。嚴格遵守學習，自覺學習。“課堂性格”得以形成，得以鞏固，一個年輕教師成長為一個成熟的教師由模仿到有風格的教學階段是一個不斷摸索的艱辛過程。痛快在哪里呢？在于林老師提到的新型師生關(guān)系、現(xiàn)代化教育模式、以及對教師職業(yè)的新思考。近三個小時的講座，讓每一個與會者信心倍增。二、個人感悟今天為止進行了九天的培訓學習，在培訓中我深深的感受到學習的重要。在這個平臺上，大家暢所欲言，往往有精辟之論；揮毫潑墨，時時見傳神之筆。這次培訓何校長講了一些話，讓我震驚，同時給了我勇氣和信心。對于我們這些剛從校園走出來的青年來說，很幸運來到這里，但應該快速的轉(zhuǎn)變角色，從原來的學變成現(xiàn)在的教。要求通過此次培訓，切實提高我學區(qū)教師的教學能力，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，把我學區(qū)教師隊伍建設(shè)成一支能力強、業(yè)務精的隊伍。集中培訓時嚴格考勤，并要求教師認真做好筆記。通過學習，使全體教師充分認識到規(guī)范辦學行為、深入實施素質(zhì)教育，是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求，是提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)新一代江蘇人的現(xiàn)實需要，也是深化教育教學改革、破解當前基礎(chǔ)教育難點熱點問題的重要途徑。往往在完成一天的培訓學習任務后，天已經(jīng)大亮。通過培訓，參加培訓的教師普遍反映更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。語文、英語學科教師為一班，共26人。要加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)與引導，不斷調(diào)。在這次培訓中，我學到了許多的教育理念和教學方法，這給我的體育課堂吹進了一股春風，給農(nóng)村體育教學注入了一股新鮮的血液。十天中我沒有缺課，沒有遲到、外出，克服困難，用求知欲望戰(zhàn)勝了炎熱的夏天。學