人教新課標三年級下冊語文教案畫楊桃(專業(yè)版)
【正文】 多么優(yōu)秀的老師呀！他引導孩子們輪流坐到我座位上認真觀察，讓事實說話。（他遲遲疑疑地說）“好，下一個。 ①、我的座位在前排的地方 . ②、我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣 ,而像是五個角的什么東 西 . ③、我認認真真地看 ,老老實實地畫 ,自己覺得畫得很準確。認真聽他那里讀的好？ 。 教學重點： 本課教學重點是學習抓住重點語句理解課文內容 教學難點： 從課文內容體會做什么事都要實事求是的道理。 交流課文內容 說說本文講的是一件什么事？ 提出自己的疑問，簡單的問題請同學讀書解決，一時解決不了的留待進一步讀書解決。 第二課時 一、復習導入 認讀生字 同學們，上節(jié)課我們知道作者謹記父親的話，認認真真地把桌上的楊桃畫下來，當我把畫交上去的時候，同學們是怎樣說的？老師又是怎樣教育的呢？它告訴我們一個怎樣的道理呢？今天我們繼續(xù)學習課文 。鼓勵學生個性化朗讀，可以用肢體語言，如神態(tài)，手勢，抓重點詞、標點、語勢等，同時說說為什么要這么朗讀？學生互相評價。他們說：“對不起，我們不應該嘲笑你。理解“教誨” （ 1）老師和父親的話哪些地方相似？ （ 2）為什么說老師和父親的話對我來說一生受用？ 同學們，“楊桃”風波結束了，但美術課繼續(xù)上下去，孩子們繼續(xù)畫羊桃，你猜想一下，這時他們的楊桃會畫成什么樣子呢？ 板書設計： 我：認認真真，老老實實實事求是 老師
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