【摘要】比的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題。(2)通過(guò)動(dòng)手操作和數(shù)形結(jié)合等方式進(jìn)一步體會(huì)比的意義,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。2.過(guò)程與方法(1)經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性,并選擇適合自己的方法最終解決問(wèn)題。(2)通過(guò)動(dòng)手操作、合作探究,相互交流,發(fā)展問(wèn)題解決能力、合
2024-12-13 00:34
【摘要】比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:第23至24頁(yè)例1、例2以及相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)五第1至4題。教學(xué)目的::讓學(xué)生掌握用比例解應(yīng)用題的方法。:讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué),體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn):利用已學(xué)的正比例的意
2024-12-11 14:34
【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。2.能力目標(biāo):能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置,初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。3.情感目標(biāo):認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)理解數(shù)對(duì)確定位置的意義。第一
【摘要】連乘、乘加、乘減教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):正確地計(jì)算小數(shù)的連乘、乘加、乘減的式題。教學(xué)過(guò)程:第1課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境問(wèn):已知圖書(shū)室的面積是85平方米,那么
2024-12-09 06:31
【摘要】自學(xué)星交流星展示星人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第11課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算常見(jiàn)題型自學(xué)星交流星展示星學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、我會(huì)觀察分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算的計(jì)算式的特征。?2、我能選擇正確方法,熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算的計(jì)算。自學(xué)星交流星展示星一、基礎(chǔ)練習(xí)自我鞏固(5分鐘)口答:評(píng)價(jià):最先完成得藍(lán)
2025-08-05 01:59
【摘要】第一篇:人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)乘加乘減教案2 乘加、乘減 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算乘加、乘減的題目,讓學(xué)生感受到解決實(shí)際問(wèn)題要使用不同的方法。 過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生找一找、畫(huà)一畫(huà)、...
2024-10-02 11:48