人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案凡卡4(專業(yè)版)
【正文】 （ 1）兩段回憶是本文的插敘。 （ 3）學(xué)生交流，教師點撥。 第三段：凡卡寫信封，寄信和寄信后所做的夢。 楦頭：制鞋制帽時所用的模型，多用木頭制成。他出身于小商人家庭， 1879 年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)科求學(xué)。 1．板書課題齊讀課題。 二、出示要求，課內(nèi)自學(xué)。 醉醺醺：形容喝醉了酒的樣子。） 2．圍繞這件事，你想知道什么？引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑 ① 凡卡寫信的內(nèi)容是什么？ ② 凡卡怎么給爺爺寫 信的？ ③ 凡卡為什么給爺爺寫信？希望爺爺帶他回村子？ ④ 凡卡寫的這封信，爺爺能收得到嗎？為什么？ 3．默讀課文，找找哪兒是作者的敘述？哪兒是凡卡寫信的內(nèi)容？哪兒是寫凡卡在寫信中所想到的？ 二、從信中了解凡卡的生活，體會情感。 （凡卡聯(lián)想起什么事？為什么會想起這些？） 2．自由讀，在書中尋找答案。 七、讀寫。） 五、從凡卡的聯(lián)想中了解凡卡的生活，體會情感。 1．回憶：《凡卡》一文寫了一件什么事？是按怎樣的順序?qū)懙模? （課文主要寫凡卡寫信的事。 抽噎：抽吸鼻子，低聲哭泣的樣子。契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。 通過理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活，激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。他生活在 19世紀(jì)
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