北京版二年級下冊語文教案滴水穿石(專業(yè)版)
【正文】 五、課外擴(kuò)展 六、這“滴水穿石”的精神真是值得每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。引出課題，并質(zhì)疑 二、初讀課文 ，課文都能讀通順嗎？一會我們來比一比，看誰讀得最好現(xiàn)在再給你一點(diǎn)時間，把課文多讀幾遍。 “滴水穿石”的含義。媽媽的 話多有道理呀，請同學(xué)們再來讀讀這幾句話。 ，請同桌同學(xué)互相看一看，他寫得好請你夸夸他，寫得不好請你幫幫他。 可以了嗎？我們男女生來比比賽，看看誰讀得最好？男同學(xué)先來。 過程與方法：在感悟語言文字的同時培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。什么是默讀呀？不出聲、不動唇、不指讀，好，開始吧！ ？能讀讀嗎？ （ 1）這里有一個詞能表示竺可楨此時的心情，是哪個呢？“奇怪” （ 2）他為什么會覺得很“奇怪”呢？聯(lián)系上文找
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