【正文】 堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文的指標。三、工作重點加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。，使每個同學都能獲得成功的體驗。，提高綜合運用知識的能力。、辨認等數(shù)學活動中，初步獲得立體和平面視圖的直觀經(jīng)驗，發(fā)展同學初步的空間觀察。（七）樹立學習標兵，以好幫差，在扶好優(yōu)生的同時，重點培養(yǎng)中等生，輔導好學困生。因為任何一個多位數(shù)除法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)或兩位數(shù)除以一位數(shù)，因此，表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。③、指出并測量具體圖形的周長，探索并掌握長方形、正方形的周長公式。三、方法措施學生易對具體、生動、鮮明的形象產(chǎn)生興趣，在教學中通過形象、培養(yǎng)學生的理解、記憶、應用能力。認識千米、毫米中進行簡單的換算是學生學習時的難點。而有余數(shù)的除法，正是溝通和連接這兩部分知識，內(nèi)容有除法豎式和認識、理解有余數(shù)的除法。采取生生互幫與教師輔導相結合、數(shù)學學習與其他學科學習相結合的方式，多角度、多層面的對學困生進行輔導。教學中，根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學的意識和實踐能力。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題。，并能對結果的合理性進行判斷。加強培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生更好的投入到學習當中來。學會小組合作學習，使小組合作學習落到實處，并且做到每個學生都能真正參與。不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎。1認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。中間或末尾有0的數(shù)的讀法和寫法。館你能認識鐘表，結合學生的生活經(jīng)驗，體驗時、分、秒的長短；能進行簡單的時間單位換算；能結合具體情景計算簡單的經(jīng)過時間。小學數(shù)學二年級下冊教學工作計劃篇1一、基本情況分析：本班有學生43人,其中女生20人,他們都非常的討人喜歡，天真活潑，而且好動。能對調(diào)查過程中獲得的簡單數(shù)據(jù)進行歸類，體驗數(shù)據(jù)蘊含的信息。三位數(shù)筆算加法中的進位問題和三位數(shù)加減法中的退位問題。把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。認識萬以內(nèi)的數(shù)。把好學生關，努力去了解每一名學生的性格特征、了解他們的家庭狀況，家庭作業(yè)輔導情況，以便對癥下藥，因材施教，并與家長及時取得聯(lián)系，得到家長工作上的理解和配合，使每個孩子的學習都能落到實處。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。、丈量、比擬、歸納，使學生能夠用自己的語言描述長方形、正方形和平行四邊形。例如，估計一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。解決問題是在學習了一些數(shù)與計算知識后，結合現(xiàn)實生活的具體情景，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義，讓學生用所學的計算知識解決一些簡單的實際問題，初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)、提出問題、解決問題的能力。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。引導學生獨立思考與合作交流，協(xié)助學生積累參與數(shù)學活動的經(jīng)驗。六、本冊教學內(nèi)容的課時及課時計劃：（一）解決問題（4課時）（二）表內(nèi)除法（一）（13課時）除法的初步認識平均分????????..2課時左右除法??????????3課時左右用26的乘法口訣求商?.7課時左右整理和復習???????..1課時（三）圖形與變換（4課時）剪一剪??????????..1課時（四）表內(nèi)除法（二）（九課時）用9的乘法口訣求商??3課時左右解決問題?????????..4課時左右整理和復習????????..2課時（五）萬以內(nèi)數(shù)的認識（8課時）（六）克和千克（2課時）（七）萬以內(nèi)的加法和減法（一）（7課時）有多重???????????1課時（八）統(tǒng)計（3課時）（九）找規(guī)律（4課時）（十）總復習（4課時）2013 年2月第四篇：二年級下冊數(shù)學教學工作計劃部編20172018學年二年級下冊數(shù)學教學工作計劃一、學情分析：本班有學生45人，其中女生21人，男生24人。能用符號和詞語來描述萬以內(nèi)數(shù)的大小，能結合具體情境感受較大數(shù)的意義，能估計正確計算三位數(shù)的加減法，能結合具體情境進行估算。在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。本冊教材注意從學生的已有知識和經(jīng)驗出發(fā)，利用各種學習內(nèi)容為學生提供充分的、現(xiàn)實的數(shù)學探究活動以及交流的機會，讓學生在獲得豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗的同時，逐步形成探索數(shù)學問題的興趣和創(chuàng)新的意識，逐步發(fā)展數(shù)學思維能力，培養(yǎng)學生自主探索的能力，發(fā)展學生解決問題的能力。二、學情分析。本冊的教學難點是用數(shù)學解決問題。二、教學內(nèi)容這冊教材包括下面一些內(nèi)容：排列問題、表內(nèi)乘法和除法(二)、觀察物體、統(tǒng)計、認識1000以內(nèi)的數(shù)、方向和路線、千克和克、四邊形、加減法。，能進行簡單的、有條理的思考，能和同伴交流自己的想法。、比較物品質(zhì)量的過程中進行簡單地、有條理地思考，初步學會表達解決問題的大致過程和結果。在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。四月份：組織二年級期中檢測；教案、作業(yè)批改自查；二年級參加期中后教材分析；二年級數(shù)學口算競賽；組織教師互相聽課。認真重視抓好教科研。 認真學習貫徹學校工作要點，在校教導處工作計劃的指導下，繼續(xù)加強數(shù)學課堂教學的改革，加強對新教材、新課程的了解和探索，進一步轉變教育觀念，更新教學方式，在教學中使用多種方法與手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力，加強學生們的概括能力和邏輯性，切實做到減負增效，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。在拼圖和圖案設計的過程中感受圖形的美妙，培養(yǎng)初步的空間觀念。能用1000以內(nèi)的數(shù)描述生活中的事物，并進行交流。第二單元 表內(nèi)乘法和除法(二)、除法的意義。掌握學生實際情況，補救有效措施。所有情況，只有在課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。②、結合具體情境，進一步理解運算的意義，會口算百以內(nèi)加減法、能計算三位數(shù)的加減法、兩三位乘一位數(shù)的乘法及兩步的加減、乘加、乘減混合運算。在升二年級時從上一個年級降下來5個差生，讀完一年級后轉來了3名差生在第一學期上課時基本都沒心向學，再加上一年級時一個差生都有，本班大多數(shù)學生學習環(huán)境比較差，種種原因，這對教師的教學工作帶來了巨大的壓力，只有向困難挑戰(zhàn)，努力工作吧。經(jīng)歷整理數(shù)據(jù)的過程，學習最簡單的整理方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖形。初步感知平形四邊形，并用長方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓拼組圖形。注重數(shù)學思想方法的滲透。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。結合生活實例，使學生通過直觀、操作，初步感知平移、旋轉現(xiàn)象，學會進行最簡單的圖形平移，會辨認直角、銳角、鈍角。本班學生普遍計算能力差，計算準確率不高，沒有養(yǎng)成良好的計算習慣。具體的數(shù)學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見，善于傾聽他人的意見，與同伴進行交流。第六單元：克和千克，使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千千克的觀念，知道1千克＝1000千克，能夠進行簡單的計算。10．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！拘W數(shù)學二年級下冊教學工作計劃】相關文章：第二篇：小學二年級數(shù)學下冊教學工作計劃小學二年級數(shù)學下冊教學工作計劃一、指導思想：努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標》基本理念，使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和應用數(shù)學的信心；初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必