教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 進(jìn)行這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于有了前面的教學(xué)，學(xué)生很快會(huì)依據(jù)所看到了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 —— 顏色變化來(lái)判斷這是化學(xué)變化。 4．談話(huà)：課后觀(guān)察更多的變化時(shí)的現(xiàn)象，區(qū)分出化學(xué)變化。硫酸銅溶液顏色變了，說(shuō)明它也不是原來(lái)的硫酸銅溶液了，而有了新的不同于硫酸銅溶液的物質(zhì)。 [教學(xué)目標(biāo) ] 知識(shí)目標(biāo)： 1．化學(xué)變化會(huì)伴隨各種現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。 再次理一下關(guān)于物 理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，為今天認(rèn)識(shí)化學(xué)變化所伴隨現(xiàn)象做準(zhǔn)備 二、科學(xué)探究 （一）觀(guān)察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng) 1．談話(huà)：今天還要來(lái)研究一些物質(zhì)的變化 PPT： 觀(guān)察硫酸銅溶液與鐵絲的反應(yīng) 明確任務(wù) 2．（出示裝有硫酸銅溶液的試管）談話(huà)：這種物質(zhì)是硫酸銅溶液。 通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解沉淀現(xiàn)象也通常會(huì)伴隨化學(xué)變化而出現(xiàn) 4．小結(jié)歸納：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)常會(huì)伴隨顏色變化、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、出現(xiàn)沉淀等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都是因?yàn)槲镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生的新物質(zhì)引起的。 可是，與此同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)硫酸銅溶液顏色卻沒(méi)發(fā)生明顯變化。 、實(shí)驗(yàn)的記錄習(xí)慣，并重視培養(yǎng)如何運(yùn)用這些記錄的能力。實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)重視這一環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)極有幫助。 板書(shū)： 產(chǎn)生新物質(zhì) （擦去“化學(xué)變化”前的？） 再次強(qiáng)調(diào)顏色變化是因?yàn)楫a(chǎn)生了新物質(zhì)的緣故，是化學(xué)變化 15．歸納小結(jié)：當(dāng)一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化往往會(huì)伴隨顏色變化等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象正是由于產(chǎn)生新板書(shū)：顏色變化 認(rèn)識(shí)可以通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)變化中是否出現(xiàn)顏色變化等現(xiàn)象來(lái)推測(cè)是否產(chǎn)生了新物物質(zhì)引起的，因此反過(guò)來(lái)，我們也可以通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)變化中是否出現(xiàn)顏色變化、沉淀物等現(xiàn)象來(lái)推測(cè)是否產(chǎn)生了新物質(zhì)。 回顧前幾課所學(xué)的物質(zhì)變化的兩種形式 2．提問(wèn)：物理變化的特點(diǎn)是什么？化學(xué)變化的特點(diǎn)？ PPT 及板書(shū)： 沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)的化 產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化 個(gè)別回答：沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化，是物理變化。 能力目標(biāo) ： 繼續(xù)學(xué)習(xí)“假設(shè) — 檢驗(yàn)“得出結(jié)論的科學(xué)探究方式。 通過(guò)對(duì)比反應(yīng)前后溶液與鐵絲的變化來(lái)說(shuō)明變化中產(chǎn)生了新物質(zhì)，這是化學(xué)變化 13．談話(huà)：同學(xué)們從顏色變化這個(gè)現(xiàn)象中判斷產(chǎn)生了新物質(zhì)，是化學(xué)變化。 觀(guān)察 硫酸銅溶液 鐵絲 反應(yīng)前 反應(yīng)后 研究問(wèn)題 硫酸銅溶液與鐵絲反應(yīng)是化學(xué)變化嗎？ 我的研究結(jié)論 我的證據(jù) 觀(guān)察記錄化學(xué)變化伴隨出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。綠礬粉 末遇到 茶水 會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)， 從而使茶水變成了 “ 墨水 ” 。
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