【正文】 課文寫了火把節(jié)的哪幾個場面？四、細(xì)讀課文，理解感悟。：蒿枝犄角頭帕披氈山寨矯健摔跤嫉妒蝗蟲宰牛羊熊熊烈火激情四溢數(shù)不勝數(shù)不屈不撓人聲鼎沸興高采烈 : 寨（）矯（）跤（）賽（）嬌（）狡（）塞（）驕（）寒（）：矯健強健激動感動 反義詞：矯健柔弱激動冷靜四、朗讀課文，整體感知?？偨Y(jié)談?wù)勈斋@師生共同小結(jié) 板書設(shè)計： 火把節(jié)準(zhǔn)備：扎火把、民族服裝、美酒佳肴 場面：準(zhǔn)備節(jié)日飯菜、斗牛、摔跤點燃火把、圍著篝火跳舞來歷：人們用火把消滅“天蟲”（火把節(jié)是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征。課前準(zhǔn)備：課件 定向二、細(xì)讀課文，整體感知（一）了解活動內(nèi)容火把節(jié)的準(zhǔn)備工作、盛典的活動。教學(xué)重難點：掌握本課生字詞初步體會彝族人民火把節(jié)的熱情 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入（一）同學(xué)們，我們都知道，漢族的傳統(tǒng)節(jié)日是農(nóng)歷的正月初一，也就是春節(jié)，那天我們會吃餃子，放鞭炮。這是整個彝族火把節(jié)的尾聲。這一天，村村寨寨都會打牛宰羊殺豬，以酒肉迎接火神，祭祖，婦女還要趕制蕎饃、糌粑面，在外的人都要回家吃團圓飯，一起圍著火塘喝自釀的酒，吃坨坨肉，共同分享歡樂和幸福。阿體拉巴便在舊歷六月二十四那一晚，砍來許多松樹枝、野蒿枝扎成火把，率領(lǐng)人們點燃起來，到田里去燒蟲。四、再讀課文，把握重點（一）在描寫火把節(jié)的時候，主要寫了哪幾個 場景？（展示課件第四屏）？為什么？（相機展示課 件第五屏、第六屏、第七屏、第八屏）？表現(xiàn)了 彝族人怎樣的性格？五、課堂小結(jié)，升華情感面對這樣的民族，你有什么感想？（主要是讓學(xué)生感受我們民族是一個具有自強 不息、勇于戰(zhàn)勝惡勢力、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢堅強、不 屈不撓的品德的民族、讓學(xué)生熱愛我們的每一個民 族的人民，熱愛我們的國家，感受民族的偉大力量。（二）從文中畫出下列生字詞。第一篇：語文火把節(jié)語文（S）教學(xué)設(shè)計教 材：語文（S）五年級下冊 課 文：4 火把節(jié)板 塊：教學(xué)設(shè)計—教案 設(shè)計思路：《火把節(jié)》描寫了彝族火把節(jié)的熱烈場面和火把節(jié)的來歷，展現(xiàn)了彝族特有 的民族風(fēng)情和彝族人民勇于戰(zhàn)勝惡勢力，戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢堅強、不屈不撓的優(yōu)良 美德。（展示課件第 三屏）（三）小組合作學(xué)習(xí)：？ 。）六、作業(yè)布置。從此，彝族人民便把這天定為火把節(jié)。夜幕降臨時，臨近村寨的人們會在老人選定的地點搭建祭臺，以傳統(tǒng)方式擊打燧石點燃圣火，由畢摩（祭司）誦經(jīng)祭火。這天夜幕降臨時，祭過火神吃畢晚飯，各家各戶陸續(xù)點燃火把，手持火把，走到約定的地方，聚在一起，搭設(shè)祭火臺，舉行送火儀式，念經(jīng)祈禱火神，祈求祖先和菩薩，賜給子孫安康和幸福，賜給人間豐收和歡樂。那么，在中國的少數(shù)民族，他們又都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？是哪一天，又是怎樣慶祝自己的節(jié)日的？請說出你知道的少數(shù)民族和他們傳統(tǒng)的節(jié)日。按照時間的順序，主要描寫篝火晚會。誘導(dǎo)復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課 1）聽寫課后“讀讀寫寫”詞語。）第五篇：火把節(jié)《火把節(jié)》教學(xué)設(shè)計（第一課時）教學(xué)目標(biāo)： 。，思考：這篇課文主要講了什么？同桌交流。讀了課文，你對彝族火把節(jié)有了哪些了解？你最喜歡哪些場面，說說自己的感受。說說課文寫了哪幾部分內(nèi)容。三、鞏固練習(xí)，檢測預(yù)習(xí)。延伸提出問題課文2至4自然段，哪句話在文中重復(fù)出現(xiàn)？從重復(fù)出現(xiàn)的“我為你”這個詞中，你體會到了什么？課文中還有那句話重復(fù)出現(xiàn)，你又從中體會到了什么？為什么說“火光照亮了每個彝家人的臉，也照亮了每個彝家人的心”？ 反饋學(xué)習(xí)難點：了解火把節(jié)的來歷，理解火把節(jié)的紀(jì)念意義，贊揚彝族人民勇于戰(zhàn)勝惡勢力，戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢、堅強、不屈不撓的優(yōu)良美德。這節(jié)課，就讓我們和彝族人民一起歡度火把節(jié)，感受火把節(jié)熱鬧場面，感受彝族人民的民族風(fēng)情。三、小組討論，體會感情為準(zhǔn)備過火把節(jié)，人們都做了哪些準(zhǔn)備工作？文中“來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝家人一起初步體會彝族人民火把節(jié)的熱情?；鸢压?jié)的第三天，彝語叫“朵哈”或“都沙”，意思是送火。勞動生產(chǎn)與民俗活動融為一體，另