【正文】 大中專學(xué)歷教育（涉農(nóng)專業(yè)）培訓(xùn)。在深入細(xì)致全面的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，制定了《XX市農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作實(shí)施方案》，明確在十一五期間的工作目標(biāo)和任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，營造全局學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，大力倡導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)干部教師工不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過組織開展課堂教學(xué)和技能比武，課題研究、教師自制多媒體課件等活動(dòng)，不斷提高其與科技發(fā)展同步、運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提高工作效能的能力。二是爭取部門配合，廣泛開展專題活動(dòng)。（四）抓機(jī)遇謀發(fā)展創(chuàng)建青少年校外活動(dòng)基地。三是積極參與各類科技作品巡展活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生普遍參與，旨在喚醒學(xué)生對(duì)自然的親近，對(duì)生活的思考，對(duì)科學(xué)的熱愛，對(duì)未來的憧憬。落實(shí)完善捐贈(zèng)公益性科普事業(yè)稅收政策，廣泛吸納境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、個(gè)人的資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》中做出突出成績的地區(qū)、部門、單位和個(gè)人進(jìn)行表彰；制定科普工作獎(jiǎng)勵(lì)政策，定期對(duì)為科普工作做出貢獻(xiàn)的地區(qū)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)和支持技術(shù)專家積極投入科普創(chuàng)作、科普產(chǎn)品的研發(fā)與設(shè)計(jì)。結(jié)合科教進(jìn)社區(qū)、衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)、全民健康科技行動(dòng)、社區(qū)科普大講堂等活動(dòng)以及社區(qū)科普益民計(jì)劃，建立社區(qū)科普宣傳員隊(duì)伍。——依托現(xiàn)有社會(huì)設(shè)施發(fā)展基層科普設(shè)施。（四）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程任務(wù)：——大幅度增強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施的整體服務(wù)能力，增加公眾提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑?！哟髨?bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的科技傳播力度。發(fā)揮科技、教育、傳媒工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品的創(chuàng)作納入業(yè)績考核范圍?！訌?qiáng)科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)條件建設(shè)。增加師范類院?？茖W(xué)教育內(nèi)容。措施：——開展多種形式的科普宣傳和教育活動(dòng)。在公務(wù)員錄用考試試題中，增加測查科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容的比例?！訌?qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)?！岣呤I(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。以科技示范能力培養(yǎng)為核心，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技推廣能力建設(shè)，建立科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人的科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用新機(jī)制，形成人、財(cái)、物直接進(jìn)村入戶的科技推廣新模式。措施：——落實(shí)《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，大力開展面向農(nóng)民的科學(xué)教育活動(dòng)，建立適應(yīng)需求的農(nóng)村科學(xué)教育培訓(xùn)體系。提高各類科技競賽的質(zhì)量，不斷提高青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家、課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等活動(dòng)水平。大力改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心公辦幼兒園辦學(xué)條件。黨政領(lǐng)導(dǎo)更加重視、部門配合更加得力、社會(huì)各界積極參與、評(píng)估監(jiān)督體系不斷完善，形成橫向到邊、縱向到底的組織領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估督查體系。同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到，我市公民科學(xué)素質(zhì)水平與全國、全區(qū)平均水平相比仍有較大差距，我市公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作發(fā)展還不平衡，不能滿足建設(shè)富裕文明和諧新崇左的要求。落實(shí)國家關(guān)于科普事業(yè)發(fā)展的各方面有關(guān)政策，推進(jìn)科普資源共享、強(qiáng)化科普隊(duì)伍建設(shè)的具體政策實(shí)施。整合資源，共建共享，推動(dòng)科普活動(dòng)室的發(fā)展建設(shè)。（2）加強(qiáng)科學(xué)教育實(shí)踐促成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與理論教學(xué)的合二為一，將實(shí)踐教學(xué)的地位在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中不斷加強(qiáng)，制定以形成社會(huì)能力為目標(biāo)的教學(xué)計(jì)劃，立足提升社會(huì)成員創(chuàng)新水平，確立明確目標(biāo)，通過科學(xué)教育使社會(huì)成員創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)能力明顯增強(qiáng)。（2）提高社區(qū)科普服務(wù)能力針對(duì)不同的對(duì)象，以知識(shí)講座、電化教學(xué)、圖片展覽、宣傳櫥窗、專題活動(dòng)等形式，圍繞居民的衣食住行，邀請(qǐng)教授、專家開設(shè)科普知識(shí)講座，大力普及環(huán)境保護(hù)、消防安全、交通安全、信息知識(shí)、地震知識(shí)和地震應(yīng)急常識(shí)等身邊科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)人們樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)的方法，消除愚昧，反對(duì)封建迷信。包括繼續(xù)抓好科技入戶、新型農(nóng)民培訓(xùn)等活動(dòng)，把這些活動(dòng)和高產(chǎn)創(chuàng)建互為補(bǔ)充、互為配合，共同推動(dòng)實(shí)用技術(shù)的推廣普及。組織好教學(xué)觀摩、賽課評(píng)課、教學(xué)反思、專題研究、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師共同成長。二、發(fā)展目標(biāo)到2015年，我區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)在“十一五”基礎(chǔ)上有顯著提高：全社會(huì)的科技意識(shí)明顯增強(qiáng)；政策保障體系更加有力；公共科普能力顯著提高、大聯(lián)合大協(xié)作的工作機(jī)制進(jìn)一步完善；群眾性科普活動(dòng)廣泛開展、公民科學(xué)素質(zhì)大幅度提升。倡導(dǎo)適當(dāng)通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體為未成年人灌輸科普知識(shí)。推進(jìn)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動(dòng)周等活動(dòng)，總結(jié)推廣科技特派員、大學(xué)生村官兼任科普員、“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書屋等做法，向農(nóng)民積極傳播環(huán)保法律法規(guī)和生態(tài)農(nóng)業(yè)知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)（1）加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科技教育培訓(xùn) ①加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院在干部教育培訓(xùn)中的主渠道作用。報(bào)紙、電視等媒體要加大科學(xué)知識(shí)的宣傳報(bào)道力度，普及科學(xué)知識(shí)；電視臺(tái)要開設(shè)相應(yīng)的科普專欄，保證播出時(shí)間；利用相關(guān)專業(yè)報(bào)刊結(jié)合專業(yè)知識(shí)和行業(yè)特點(diǎn)開設(shè)相關(guān)的科普宣傳專欄，保證公民接受科學(xué)技術(shù)傳播與普及的機(jī)會(huì)和途徑，實(shí)現(xiàn)科普的公平普惠。重視基層及一線科普隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)基層科普人員的培訓(xùn)，不斷提高其管理水平和服務(wù)能力。各相關(guān)部門、事業(yè)單位和人民團(tuán)體要根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施任務(wù)，按照政府和上級(jí)有關(guān)部門要求及財(cái)政預(yù)算管理的規(guī)定，在年度相關(guān)經(jīng)費(fèi)中拿出一定比例的經(jīng)費(fèi)，用于全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。二、指導(dǎo)思想、工作方針和發(fā)展目標(biāo)指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于“十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體部署，大力加強(qiáng)全市公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展，為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變提供智力支持，為提升全市綜合實(shí)力、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)崇左科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展打下雄厚的人力資源基礎(chǔ)?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)體系不斷完善，大眾傳媒、科普基礎(chǔ)設(shè)施的科技傳播與普及力度不斷增強(qiáng)，科普資源更加豐富，科普人才隊(duì)伍發(fā)展與壯大，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑顯著增多。發(fā)揮課堂教育對(duì)于提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的主渠道作用，使科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等核心課程的教學(xué)質(zhì)量和效果普遍提高，幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀。定期開展學(xué)?？萍脊?jié)、科技周等常規(guī)教育活動(dòng)，設(shè)立科普教育長廊、板報(bào)，營造師生自由討論的文化氛圍。多形式培育新型農(nóng)民，提高農(nóng)民科學(xué)種植水平和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。大力開發(fā)利用農(nóng)業(yè)信息資源，推進(jìn)農(nóng)村信息化示范工程，深入開展面向“三農(nóng)”的信息服務(wù)工作。實(shí)施培訓(xùn)技師評(píng)估提升工程，培訓(xùn)工作由重?cái)?shù)量型向重質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、各級(jí)學(xué)會(huì)等組織和機(jī)構(gòu)的作用，舉辦面向職工的專題講座，組織專家團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)開展具有行業(yè)特點(diǎn)的技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等送科技活動(dòng)。抓好縣（市、區(qū)）級(jí)黨政分管領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)科技行政管理干部、科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人等的科學(xué)教育培訓(xùn)。推動(dòng)報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、政府網(wǎng)站等創(chuàng)辦科學(xué)素質(zhì)的專題、專版、專欄。結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、移動(dòng)電視等新型傳媒等功能。在中小學(xué)、科普?qǐng)鲳^、青少年科學(xué)工作室和青少年科技活動(dòng)中心等建立專兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍?！訌?qiáng)素質(zhì)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。開展主題科普展覽巡回展出，推動(dòng)展覽和展品在各類科普?qǐng)鲳^、設(shè)施、服務(wù)機(jī)構(gòu)之間交流。積極培育市場，推動(dòng)科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計(jì)劃，加大對(duì)公益性科普設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的公共投入。有條件的中小學(xué)利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所建立青少年科學(xué)工作室。把學(xué)術(shù)資源引入企業(yè)?！晟茩C(jī)制、聯(lián)合協(xié)作?！⒖破毡O(jiān)測評(píng)估體系。2002年6月29日公布施行的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，將《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作納入法制軌道。（二）廣泛開展課外科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科技能力的不斷提高。幾年來，全縣各級(jí)各類學(xué)校開展防火、防震演練達(dá)60多場，參與人數(shù)達(dá)30000余人次。但是和發(fā)達(dá)地區(qū)比，我們應(yīng)該清醒地看到差距和不足。進(jìn)一步探索新形勢(shì)下科普工作的新機(jī)制、新方法，建立更加有效的機(jī)制，采取更加有效的方法，全力推進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。加強(qiáng)學(xué)生安全健康教育，關(guān)注學(xué)生生命安全，普及生活、生命與安全的重大傳染病防治和防范交通、溺水的突發(fā)事件相關(guān)科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享，農(nóng)民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑明顯增多。對(duì)“386199人員”更多一些關(guān)注，進(jìn)一步為構(gòu)建和諧農(nóng)村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服好務(wù)。如：農(nóng)村能源建設(shè)人員培訓(xùn)等。在農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，制定了一系列的相關(guān)工作制度和措施，明確了各個(gè)部門的職責(zé)和任務(wù)。宣傳活動(dòng)對(duì)預(yù)防青少年犯罪和構(gòu)建和諧社會(huì)具有深遠(yuǎn)意義，提高了師生尤其是學(xué)生這類未成年人對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，防止和杜絕吸毒人員的滋生，抵御毒品的侵害。年輕教師緊缺學(xué)校又無法設(shè)立科技輔導(dǎo)員崗位，大部分兼職輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、課業(yè)負(fù)擔(dān)重，有厭煩情緒，從而導(dǎo)致《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》作品水平不高。三是整合資源、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合打造一支強(qiáng)干的校外科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。小制作、小發(fā)明、科幻繪畫作品多次獲得各級(jí)表彰?，F(xiàn)將我縣學(xué)?！度窨茖W(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作情況匯報(bào)如下：一、健全科技輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系教育局成立了以分管教育教學(xué)副局長為理事長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為常務(wù)理事的“青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)”。市、縣(市、區(qū))，其中，城區(qū)科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到人均1元以上。開展“十二五”科普工作綱要編制前期重大問題研究，研究起草形成科普工作綱要基本思路，明確目標(biāo)要求、基本原則、政策導(dǎo)向、戰(zhàn)略重點(diǎn)等。——大力發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍。措施：——加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用科普人才培養(yǎng)?！七M(jìn)科普基地建設(shè)。推進(jìn)“農(nóng)民網(wǎng)上科技書屋”建設(shè)。以公眾科普需求為導(dǎo)向，發(fā)揮市場的引導(dǎo)、優(yōu)化和調(diào)節(jié)作用，推動(dòng)科研機(jī)構(gòu)、高等院校和企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體從事科普產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)，培育科普展覽策劃、研制、使用、推廣的一體化產(chǎn)業(yè)。措施：——推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，加強(qiáng)各類人群科學(xué)教育培訓(xùn)的教材建設(shè)。四、基礎(chǔ)工程配合上述行動(dòng)計(jì)劃，“十二五”時(shí)期推進(jìn)以下基礎(chǔ)工程。建立與崇左科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立與重點(diǎn)企業(yè)相匹配的重點(diǎn)人才隊(duì)伍，繼續(xù)深化崇左吸引和培養(yǎng)人才載體建設(shè)，健全完善和培訓(xùn)人才的體制機(jī)制。各級(jí)黨委（黨組）中心組將科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)新型國家建設(shè)等戰(zhàn)略思想、我國科技發(fā)展規(guī)劃以及廣西科技發(fā)展規(guī)劃等作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容?！龑?dǎo)科技人才向企業(yè)聚集。實(shí)施青工技能振興計(jì)劃，開展青年崗位能手活動(dòng)，組織“青年技能訓(xùn)練營”，開展全市青年職業(yè)技能大賽。進(jìn)一步發(fā)展少數(shù)民族科普工作隊(duì)，組建民族院校少數(shù)民族學(xué)生科普志愿者隊(duì)伍，支持其發(fā)揮作用。——加強(qiáng)農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。鼓勵(lì)家長為未成年人進(jìn)行科學(xué)探究、科學(xué)學(xué)習(xí)提供條件，引導(dǎo)未成年人廣泛接觸自然、社會(huì)，培養(yǎng)未成年人親近自然的情感。推進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，改革職業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力?！晟苹A(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量，著力提高學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力、善于解決問題的實(shí)踐能力、勇于探索的創(chuàng)新能力，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀?！破展ぷ麝?duì)伍不斷壯大。崇左市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2012年2月14日崇左市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃（20112015年）根據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（200620102020年）》（以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）、《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》、《廣西壯族自治區(qū)中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》和《廣西壯族自治區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃（20112015年）》，制定本規(guī)劃。各有關(guān)部門履行職責(zé)、共同參與。推動(dòng)科技、教育、傳媒界合作，挖掘自然、科技、人文等潛在建于資源，重點(diǎn)將科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企業(yè)等相關(guān)方面的教育資源開發(fā)、轉(zhuǎn)化為科普展教品，挖掘具有鮮明特色的科普展教資源，形成全社會(huì)力量參與科普展教品開發(fā)的局面。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加科普活動(dòng)，每年至少參加1次科技報(bào)告會(huì)；公務(wù)員每年參與1次以上科普活動(dòng)。在企業(yè)內(nèi)部開展如下科普活動(dòng)：舉辦面向職工的專題講座；舉辦企業(yè)內(nèi)部專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議；開展“創(chuàng)新、創(chuàng)效”活動(dòng)、“青工技能月”活動(dòng)；組織“講理想、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)；在企業(yè)內(nèi)部報(bào)刊、電臺(tái)、電視上開辦科普專欄；設(shè)立科普櫥窗、職工圖書館等。農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)（1）加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣第一，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的輻射范圍。學(xué)校要嚴(yán)格組織教學(xué)，不得隨意增減課程或?qū)W科課時(shí)，不得任意提高或降低教學(xué)要求。教學(xué)管理堅(jiān)持以學(xué)生為本，注意激勵(lì)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，注重確立目標(biāo)、凝聚人心，建章立制規(guī)范行為，創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)成功。海港區(qū)作為秦皇島市主城區(qū)，區(qū)域內(nèi)工業(yè)資源豐富，高科技力量雄厚，科研院所及高等院校數(shù)量居秦皇島市首位，針對(duì)區(qū)內(nèi)各類教育基地眾多，陣地資源、智力資源、人力資源和環(huán)境優(yōu)勢(shì)明顯的狀況，我們?cè)谛Ｍ饨逃龑?shí)踐活動(dòng)資源依托上積極、主動(dòng)做好中介工作，為校外教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開展保駕護(hù)航。（3）開展職工科普教育對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行科技教育和崗位技能培訓(xùn)。（3）健全提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科普素質(zhì)的機(jī)制 舉辦高層次論壇、講座、主題報(bào)告會(huì)等科普活動(dòng)，編輯出版適合領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科普讀物，開展科普知識(shí)有獎(jiǎng)讀書競賽等，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員介紹現(xiàn)代科技知識(shí)及發(fā)展趨勢(shì)，傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神。科普基礎(chǔ)設(shè)施工程（1）促進(jìn)教育資源與科普資源的相互轉(zhuǎn)化促進(jìn)將社會(huì)教育資源轉(zhuǎn)化為科普展教品。四、保障條件（一）組織領(lǐng)導(dǎo)將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入政府議事日程和年度工作目標(biāo)考核?，F(xiàn)將《崇左市科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)“十二五”規(guī)劃》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本單位、本地工作，認(rèn)真組織實(shí)施。公民科學(xué)素質(zhì)達(dá)到2010年全國平均水平。三、主要行動(dòng) 根據(jù)指導(dǎo)方針和目標(biāo)，在“十一五”時(shí)期全民科學(xué)素質(zhì)工作基礎(chǔ)上，“十二五”時(shí)期實(shí)施以下行動(dòng)：（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)任務(wù)：——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我市實(shí)際，重點(diǎn)宣傳節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等內(nèi)容，使未成年人不斷提高科學(xué)認(rèn)知水平，從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。大力推進(jìn)通用技術(shù)課程的普遍開設(shè)，積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的研究能力