高中物理電流的熱效應學案設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 3．將 Q=I2Rt 代入定義式，得出熱功率的另一個表達式______________。接通電路，經(jīng)歷時間 t1， R1上的火柴先被點燃。 二、自主學習過程 思考問題：白熾燈泡通電以后，一會兒就熱得燙手，電飯鍋通電以后能把生米煮成熟飯，這說明電流通過導體后會發(fā)熱，使導體的溫度升高，內(nèi)能增加，那么 ，增加的內(nèi)能從何而來？這種現(xiàn)象叫什么？ 任務一： 回憶初中所學內(nèi)容──電流的熱效應 1．使用這些用電器時熱量是從哪里來的？ 電飯鍋把 能轉(zhuǎn)化為 能；電熨斗把 能轉(zhuǎn)化為 能； 電 暖 氣 把 能 轉(zhuǎn) 化 為 能 ； 電 爐把 能轉(zhuǎn)化為 能； 它們都是把 能轉(zhuǎn)化為熱能。燈泡的熱效應還可能跟燈絲的 和 有關(guān)系。 活學活用 1． 下列計算熱量的公式中哪一個是焦耳定律的普遍適用公式（ ） A． Q=UIt B． Q= C． Q=I2Rt D． 上面三個都是 2．某電熱器電阻絲的電阻是 2 歐，當 1 安的電流通過時， 1 分鐘產(chǎn)生的熱量是多少焦？ 3．想一想：家里使用電爐時，發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，但跟電爐絲連接的銅導線并不怎么熱，為什么？ 4．一臺電動機正常工作時線圈兩端的電壓為 380 伏，線圈的電阻為 2 歐 ,線圈中的電流為 10 安 ,
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