【正文】 教師曠課兩節(jié)或職員曠工一天扣80元，依此類推。如有過別特殊情況無法及時當(dāng)面及時請假者，必須及時用電話通知向校長或教務(wù)處請假，作好調(diào)課處理。（2）、參加科研課題并每期有書面資料者加2分，有科研論文并發(fā)表或重大獲獎?wù)呒?3分。學(xué)校要將學(xué)生反饋的意見轉(zhuǎn)達(dá)給任課教師，幫助教師改進(jìn)提高。一人次扣10分。以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。，介紹教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，反映效果好的。（得1分）(六)教研（教改）工作（4分）（教改）項目（附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）在市級以上交流和推廣，并獲得好評者。說明：教務(wù)處安排的代課第二課堂教學(xué)亦可列為教學(xué)時數(shù)。（３分）③教學(xué)組織：教學(xué)過程注重科學(xué)設(shè)計，藝術(shù)處理，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段、方式、方法；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)；師生互動。①應(yīng)備節(jié)數(shù)且環(huán)節(jié)清楚并有創(chuàng)新設(shè)計的，且有深刻反思環(huán)節(jié)的。第二十四條 經(jīng)考核確認(rèn)，對特別優(yōu)秀、成績特別顯著的教師，每年選送部分代表出縣或出省考察學(xué)習(xí)。第四章 考核方法第十二條 教師考核是學(xué)校規(guī)范化管理制度的重要組成部分，學(xué)校成立教師考核工作小組。第二章 考核內(nèi)容第四條 教師考核的內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作效果。第三章 考核原則 第九條 客觀性原則。第十九條 教師對其考核結(jié)論認(rèn)為嚴(yán)重失實(shí)時，可以向主管單位提出申訴，主管部門根據(jù)需要組織考核小組進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)。（分兩個等級：3分，）執(zhí)行課程表情況（10分）教師應(yīng)按課程計劃上好每一節(jié)課。（２）輔導(dǎo)（5分）①課后輔導(dǎo)（培優(yōu)輔困）有計劃，定時間、定內(nèi)容、有記錄。說明：|3以上不參加者，可視為不合格教師；、事假達(dá)二個月以上者，不得評為優(yōu)秀教師。（）（3）家長會、家訪情況（日期、人數(shù)、內(nèi)容）。（得3分）。第四篇：教師考核制度公吉鄉(xiāng)中心小學(xué)教師考核制度一、總則一、教師從試用期開始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。組織學(xué)生參加各類校外競賽或活動，獲獎或獲得良好社會反響的。作業(yè)率在10％以下記1分，作業(yè)率在10%至20%記2分依此類推。曠工半天（或一節(jié)課）扣40元，扣考核5分；遲到一次扣10元，扣考核分2分；事假每天扣15元，扣考核分1分；病假每天扣10元，；。病事假：病假每天均扣10元，事假每天扣15元。教職工穿奇妝異服進(jìn)入學(xué)校者。在教室和公共場合吸煙者。行管后勤人員必須按規(guī)定保證正常工作作息時間。自考學(xué)科只能定為中等，該項目可比性差，操作困難，期末由教務(wù)處和年級部共同研究，綜合評分。教務(wù)處或教研室開學(xué)和期末要對教師教案進(jìn)行檢查，并評選出本期優(yōu)秀教案。積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。說明：同一多級表彰，均不重復(fù)計分，只取最高分。（得4分）。（得12分）(四)班主任工作和黨政及其他工作（7分）（1）制定班級工作計劃和總結(jié)班級工作簡況?！安缓细瘛睏l件中的一條就可定為不合格。（３分）②作業(yè)批改：批改及時、多樣、靈活：講評適時、全面、有針對性。（1分）④多媒體的使用與管理。第十七條 考核小組將各方面考核情況匯總后，作出考核結(jié)論。第八條 工作效果指教師的工作實(shí)效和貢獻(xiàn)。即是否遵守憲法和法律，擁護(hù)和貫徹黨的路線、方針和政策，熱愛教育事業(yè)，為人師表，教書育人，具有良好的職業(yè)道德和社會公德。教師代表應(yīng)不少于考核小組人數(shù)的30％。第二十六條 本辦法自頒發(fā)之日起試行。（4分）③教案完整、規(guī)范按教學(xué)進(jìn)度提前1周。（４分）二、教育教學(xué)效果教學(xué)成績（20分）各個課程考核優(yōu)秀率、及格率、低分率三者的平均率，分為一等二等三等。并認(rèn)真批改作業(yè)的；（得67分）（2）能備好課、能寫好教案，并能按規(guī)定布置和批改作業(yè)的；（得45分）（3）其他一般情況；（得13分）（5分）（1）能按規(guī)定布置作業(yè)，并認(rèn)真批改作業(yè)的；（得45分）（2）能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)的；（得23分）（3）其他一般情況的；（得12分）說明：對跨年段和跨學(xué)科任課的教師應(yīng)適當(dāng)給以優(yōu)惠。（得23分）（教改）項目（附有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）在中學(xué)（學(xué)區(qū)）交流和推廣，并獲得好評者。（23分）說明：以上幾項工作同時都做了，以3分為滿分。綜合評定實(shí)行逐級評定制，以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。所有加分或扣分在考核時由提議人（教師個人、行政會或家長均可作為提議人）提議，經(jīng)學(xué)校行政會審核即可實(shí)施。見《萬盛職教中心學(xué)生評教標(biāo)準(zhǔn)及方法》。教師全期考核分?jǐn)?shù)將作為期末考核獎的唯一依據(jù)。教職工不足半天的病事假不扣津貼，但必須先在教務(wù)處請假，每期不得超過三次。教師有以下行為者之一：①、私自調(diào)課者造成不良后果者；②、不按時完成和上交期末的各種重要表冊者；③、教師無教案上課者；⑤體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響和后果者；⑥、因工作不負(fù)責(zé)在社會上造成嚴(yán)重影響者（指