【正文】 我們通過培訓，在吃透了上級部門的精神之后，布置了相關(guān)的工作安排，利用體育課、課外活動等時間進行有針對性的鍛煉，對困難學生進行強化訓練，對身體素質(zhì)要求較高的項目加強了指導(dǎo)。上級部門以及學校對體育工作提出了更高的要求，對體育教育教學的規(guī)范化和制度化有了更強的督促和指導(dǎo)的影響，并時常將體育教研擺在了更重要的地位。同時，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。但我們也看到了困難 和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺 乏創(chuàng)意。你有什么金點子，我有什么 好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。我組XXX老師獲此次競賽二等獎。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。嚴格按新的課程標準和計劃排課。在活動中指導(dǎo)。語文教研組2015年12月10日篇三：僑心小學20152016學年教研工作總結(jié)古浪縣黃花灘僑心小學 教研工作總結(jié)黃花灘僑心小學教研工作總結(jié)本學期我校教學工作以讓每一個學生都得到發(fā)展為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:一、關(guān)注課堂教學,抓好教學質(zhì)量學校的教學工作都圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,學校本期制定了教學目標任務(wù),各年級對目標任務(wù)向班級和學科教師進行了分解,制定了本期教學計劃,擬定了措施。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。二、做好教學常規(guī)，全面提高教學質(zhì)量1．加強課堂教學的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量。（4）配合校崗位大練兵活動，開展教研活動。三、積極參加教研活動情況每次區(qū)級的教研活動，本組教師積極參加和開展教研活動，我們數(shù)學組教師積極多次走出去聽課和學習經(jīng)驗。本學期我們認真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求,以加強教學工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學行為,將教學常規(guī)工作落到實處。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。教學中結(jié)合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到校內(nèi)、校外，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。授課后及時記載當堂課教學的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。課堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。注重群教群研，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。四、對未來的展望所謂“金無足赤，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點。老師們相互聽課、討論組內(nèi)蔚然成風，據(jù)不完全統(tǒng)計，組內(nèi)教師聽課節(jié)次平均達40節(jié)以上。我們體育教研組雖然人數(shù)是最少的，但是我們在學校工作中是一項非常重要的方面，我們將不僅僅是本職工作做好，還將點點滴滴的其他體育工作按照上級部門和學校的要求，群策群力做好；始終將學校榮譽、學生的發(fā)展放在我們的心里。我們抓住這個契機，將他們所教的教材從小學一年級一直到初高中的教材延續(xù)進行了多次的專研，將教材的不同年段的教法、教學的重難點、場地器材的運用、組織教法等進行了再一次的教研，不僅解決了以前認識不清或者理解錯誤的知識點，還對教法、組織的合理運用有所創(chuàng)新。本學期教研室對我校進行了督導(dǎo)聽課，對我們的教育教學工作提出了新的要求。我們積極參加各級各類教學研討活動。倡導(dǎo)更顯個性風格的富有新時期特色的新教案。沒有充分利用我校的進行教學探討，需進一步完善網(wǎng)絡(luò)教研。實行提前一周備課。緊緊圍繞“構(gòu)建新課程、嘗試新教法”的目標，不斷更新教學觀念，通過學習新課標，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想。教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調(diào)整教學重心和教學方法,使課堂教學高質(zhì)、高效地進行。加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。”每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。注重月考后的評析，及時在數(shù)學組教研活動上交流討論反饋主要存在的問題，共同尋找方法措施。（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學效率。2．進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。全組每位教師至少摘錄筆記20則以上，學習、閱讀蔚然成風。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導(dǎo),培養(yǎng)學生良好的學習習慣,關(guān)注學生的心理健康。榜樣激勵。學校工作,有時千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學生服務(wù),讓學生、家長、社會滿意就是我們工作的出發(fā)點和歸宿。