【正文】 ，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。資料信息。以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒，以觀察入手，了解分析每一位幼兒，主動與孩子交流。能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。學習用一一對應的方法比較兩組物體。5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質?？傊c學生共同成長，收獲著平常而又真實的幸福。經(jīng)過一年的努力，學生已經(jīng)能夠慢慢學會自己管理自己，并有部分同學能主動承擔做一些力所能及的事情，但仍然需要不斷加強鞏固。經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系，如實反映學生在校各方面表現(xiàn)情況，讓學校教育與家庭教育同步。③班級主頁制作小組：有副班長兼電教員何創(chuàng)立負責。2．適應性教育：從初三升入到高中，學生在生理和心理上都有一個質的變化，這種變化很可能會帶來某種程度的不適應。第十七周：抓好復習。第七周：繼續(xù)學習《德育考核細則》等活動，體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。開展一些有意義及切實可行的社會活動。發(fā)展新團員工作。這些學生相對比較調(diào)皮，所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。家長們有的放矢，認真和幼兒一起做好調(diào)查報告單，還和幼兒一起收集了各種主題活動開展的材料。開展《逛商場》主題活動時，我們又去了常客隆大超市，看看商品布局，看看商品價格表等等，讓幼兒進一步加強對商場的認識，為教學活動游戲活動準備了重要的感性經(jīng)驗。一月份做好期末檢測工作，制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步建立師生相互的交流和溝通。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。通過多種形式激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛社會主義制度，從而把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。研究學生是做好班主任工作的前提。引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學游戲。四、附工作安排表第一學期班級工作計劃3一、情況分析我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但由于換了新老師和新同伴，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學習活動中。（3）、開好班會。加強學生的39。喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫等活動。（二）環(huán)境創(chuàng)設與教育策略環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關體驗。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。（二）拓展教研內(nèi)容，豐富活動形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。大多幼兒在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋,有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中。幼兒生日活活動——。十月份：環(huán)?；顒印?0月4日世界動物日》、《10月15日世界洗手日》、《10月16日世界糧食日》教師公開課評比活動。教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。同時每一位教師每學期圍繞教學活動或生活活動撰寫一篇有質量的教育隨筆年級組的活動要進行的有聲有色，必須全體教師要有主人翁的態(tài)度。立足于中班年齡段幼兒的實際情況，努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性。一個人只有在自我不斷的學習、思索、接受中，才能最快地成長和充實。幼兒園是個美麗的家，溫馨，友好、活潑、向上的生活氛圍有助于孩子健康活潑的成長，為此，在班級管理中我們應創(chuàng)設充滿愛的、平等、民主的學習環(huán)境，讓每一個孩子在這個環(huán)境中都得到進步，感受愛，激發(fā)愛、奉獻愛。月底優(yōu)秀寶寶、文明班級評選活動。各班教學質量檢查，月底教師考核及考核資料的收集。本年級有五個班,其中四個班級是從中班直接進入大班的，還有大五班情況比較特殊，孩子來自不同的幼兒園，所以在常規(guī)、紀律、自理能力等方面都有一定基礎, 但能力發(fā)展不是很均衡,幼兒之間的個體差異性還是很大的,比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等,但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切。良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎，因此我們老師應為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，提供豐富的活動材料，引導幼兒主動參與各種教學、游戲活動，讓幼兒學有所長，發(fā)展幼兒各方面的能力。獨立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙；理解能力差，學習能力弱：語言理解和表達能力很差；對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。抓好安全工作，做到不出任何安全事故。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法，在適當?shù)姆秶鷥?nèi)放權，調(diào)動他們的積極性和主動性。抓好學生的安全教育工作，只有做到安全第一，才能保證其他工作的順利進行。數(shù)學引導幼兒學習序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學習順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。在體育活動中能團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質對身體鍛煉感興趣。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合素質。（2）通過落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及《班級班規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒2童的內(nèi)在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。二、幼兒重點能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責任心。三、建立民主、平等的新型師生互動關系（一）熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。準備節(jié)目，歡慶元旦。實施“生活化、游戲化”課程的關鍵就是要豐富幼兒的生活經(jīng)驗，我們一方面按照教學用書的提供的方法，通過家園聯(lián)系的渠道讓家長們重視孩子生活經(jīng)驗的豐富和積累，另一方面我們充分利用周圍社區(qū)、公共設施、大自然等多種資源、多種渠道來幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗，拓展學習空間。在教學活動以及游戲活動中，我們兩位老師有意識地組織幼兒合作的活動環(huán)節(jié)，經(jīng)過一個學期的努力，我班幼兒的合作能力發(fā)展很快，合作意識和責任感也有了明顯提高。在下一個學期中，我們將繼續(xù)努力！第一學期班級工作計劃8一、班上基本情況八（6）班有男生27人，女生30人，男生少于女生。實施德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《“文明組”實施辦法》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責》等班規(guī)并嚴格實行。一、二月份：慶祝元旦，參加元旦文藝匯演奪得好名次。第六周：結合“國慶節(jié)”，對學生進行愛國主義、集體主義等教育，培養(yǎng)民族自尊心和自信心。第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動。本學期班級工作的基本思路是：保護學生的各種積極性，增強班級向心力、凝聚力，著力培養(yǎng)學生的自我管理意識和自我管理能力，形成良好的班風和學風?二．工作的主要內(nèi)容有㈠．開展入學教育工作作為一個新組建的班集體，同學之間是陌生的，同學對學校環(huán)境是陌生的，所以，開學后的十天內(nèi)，必須讓同學之間盡快相互熟悉，盡快熟悉校園環(huán)境，盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。為此，擬在班上組建以下一些工作小組。具體將做到以下幾個方面：1．多與學生交談。6．做學生的貼心人。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。學習4以內(nèi)的排序能力。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。兩位搭班教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。衛(wèi)生教育。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。嘗試使用各種繪畫方式作畫。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。知道換牙的衛(wèi)生常識。第一學期班級工作計劃13暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。認識三角形、圓形、正方形。會說普通話，樂意用普通話與他人交流。使班級中的每一位同學都有著強烈的榮譽感和良好的素質，每一位同學都能夠互相幫助，讓溫馨的氣息充滿于班級的每一個角落。班主任只要提供建議方案供討論與參考，最后監(jiān)督落實。周記是學生與班主任交流溝通的39。⑥宿生生活管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜和各宿舍室長負責。3．責任感教育和集體榮譽感教育：通過教育，使學生樹立起對社會、對學校、對班級的責任感、使命感。參加元旦文藝匯演奪得好名次。第九周：抓好學習、復習，準備第二次月考。教育學生注意防治紅眼病及狂犬病等傳染病。結合“國慶節(jié)”，對學生進行愛國主義、集體主義等教育，培養(yǎng)民族自尊心和自信心。班上的黑板報每月的評比一般；衛(wèi)生評比較好；行為規(guī)范扣分較少。娃哈哈、奚小辮、慶慶媽媽、樂樂，陶然、lishun、hanfeichi、獨上寒枝不肯棲、聰聰媽媽、虎虎等一大批家長加入我們中（1）班這個大家庭，大家都能敞開心扉，述說著孩子的問題、孩子的成長。（二）幼兒學習工作（1） 運動方面：在本學期，開展了一系列的運動擂臺賽，如跳繩、運球走、投擲，幼兒的運動技能技巧發(fā)展很快。第一學期班級工作計劃7一個學期又在不經(jīng)意間匆匆過去，“生活化、游戲化”課程的第二個學期，經(jīng)過上個學期的探索教學后，這一學期已經(jīng)有了一些經(jīng)驗，因此在實施中也能夠把握生活化、游戲化主題活動的宗旨，開展有效的教學。十月份：10月12日下午，組織隊員學習隊章，了解建隊歷史。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。十月份：迎國慶手抄報比賽。通過座談會、班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，積極開展工作。三、具體措施我們兩位老師和保育員阿姨職責明確、團結協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。養(yǎng)成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。用大量的事實來證明學習的重要性和緊迫性，和知識就是財富，是力量。儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。對生病的幼兒進行電話問候或家訪。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。樂意自己走，參加走、跑、爬、鉆等體育活動。1．每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯(lián)系實際，踴躍發(fā)表自己的觀點；2．每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動后，能將學習的情況、體會，在組內(nèi)傳達，帶動其他教師一起成長；3．認真抓好年輕教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進行有計劃、有步驟、有目標、有重點地指導，不斷提高年輕教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉、提高；4．認真研討新教材，以教師自學、年級組共學等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用與教學之中； 并能把自己的實踐內(nèi)化為理論，我們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周的教學反思，爭取提高反思質量。2．從實際工作出發(fā)，深入落實《綱要》精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。元月份：回收舊掛歷環(huán)?；顒印Ａ己眯袨榱晳T養(yǎng)成工作階段性總結家長開放日活動。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。我們提倡互幫互學，誰有困難大家一起來幫助的原則，使教師體會到集體的力量。組織幼兒開展各種形式的年級組活動，讓幼兒體驗愉快情緒，從娛樂中獲得知識，得到鍛煉。本學期我們提倡教師在自己所教學科中選一門作為自己的特色發(fā)展之路，同時要在某一學科中做好為大家服務的意識，比如主動承擔某科目的教具制作準備，整理等。全體教師積極參與教學研究，不斷提升自我。晨讀活動的開展（幼兒禮儀、體形訓練）；興趣班的開設（舞蹈、武術、美術、籃球等）。鎮(zhèn)幼兒園保教質量評比工作檢查。以《幼兒園教育指導綱要》為精神，以園部工作計劃為依據(jù)，結合幼兒園科學特色教育，及英語嘗試教育，把游戲研究充分融入到課題中，全面提高教學質量，開拓