【正文】 (5)幼兒相對在直線兩側(cè)進(jìn)行擊劍訓(xùn)練，重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)攻和躲閃，同時提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。導(dǎo)入：小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。幼兒好奇心強(qiáng)，赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快，而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性，鍛煉其柔韌性，能促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)，并有助于改善大腦皮質(zhì)功能，提高對外界環(huán)境的適應(yīng)能力?！苯處熯\(yùn)用紙棒的引導(dǎo)活動：(投擲)幼兒們以小組為單位進(jìn)行自由的創(chuàng)編活動。幼兒介紹合作立定跳遠(yuǎn)的方法。(三)、延伸活動：游戲《小小旅行家》。二、教學(xué)準(zhǔn)備：一塊空場地。培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力。活動準(zhǔn)備：繩子活動過程：一、海邊的波浪幼兒分散在場地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。二、自主探索尋找身體里運(yùn)動的關(guān)節(jié)，并做標(biāo)記。教師與幼兒一起模仿幼兒示范動作，親密地與墊子玩耍。請把多余的圈放回筐里?；顒訙?zhǔn)備：小圈若干、筐2個重點(diǎn)：兩人拉圈協(xié)調(diào)跑難點(diǎn)：捕魚及小魚躲的多種方法活動過程：一、開始部分：活動手膝關(guān)節(jié)T：稍息，立正。游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。游戲：長凳游戲游戲規(guī)則：放輕音樂游戲開始。和幼兒一起來積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動作。四、游戲：采蘑菇五、放松動作，結(jié)束。帶報紙在圓圈上跑?！净顒臃此肌浚汉⒆觽冊诨顒又?，走得很認(rèn)真，玩的很開心?！净顒訙?zhǔn)備】用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2。(5)走鋼絲：把繩子拉成——或s形，幼兒踩繩前進(jìn)。（2）游戲比賽兩次，教師適當(dāng)小結(jié)。活動目標(biāo)，在游戲中充分發(fā)揮創(chuàng)造性，體驗與同伴合作游戲的樂趣。試試怎樣讓火車開得又快又穩(wěn)?(2)交換角色再次嘗試練習(xí)。本次游戲中充分利用廢舊橫幅引導(dǎo)幼兒相互合作變一變、玩一玩，既滿足了幼兒的好奇心，又使幼兒的身體得到放松，對游戲過程充滿了期待。（2）幼兒分成四組比賽，為獲勝組貼紅花。在組織此次運(yùn)動時障礙物要穩(wěn)落地處盡量做到松軟?！?—5—6—7—8—9。我在設(shè)計合作搭洞、鉆山洞的時候：(1)應(yīng)該給他們一點(diǎn)難度。在教學(xué)中讓個別幼兒進(jìn)行示范，并讓幼兒一觀察、嘗試、模仿和分解練習(xí)來完成目標(biāo)。第一位幼兒返回后必須拍一下第二個小朋友的手，第二位幼兒才能出發(fā)。放松運(yùn)動幼兒園大班體育教案：有趣的紙箱活動目標(biāo)：通過紙箱的一物多玩，發(fā)展幼兒跑、跳等綜合能力。幼兒自由練習(xí)走梅花樁。第二篇：幼兒園大班體育活動幼兒園大班體育活動：好玩的罐子 活動目標(biāo)：練習(xí)走梅花樁，發(fā)展幼兒的平衡性、靈敏度，鍛煉臂力。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網(wǎng)道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。裁判員說：“開始！”三人同時沿逆時針或順時針方向用雙手將球滾向前面的人，然后立即轉(zhuǎn)身接住另一個人滾來的球。能主動參與有挑戰(zhàn)性的活動，并有一定的自我保護(hù)能力。活動過程：一、排成四列縱隊踏步進(jìn)入訓(xùn)練場。今天我們做了那么多的運(yùn)動，我們的小腿和小手臂都很累了，讓我們幫他們按摩按摩吧。二、鼓勵幼兒分小組探索紙箱的多種玩法?；顒幽繕?biāo)：一、通過玩梯子，發(fā)現(xiàn)梯子的玩法，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。活動過程：在教學(xué)活動中，課堂的氣氛較好，幼兒的情緒飽滿，活動積極，對活動的興趣非常濃厚。從整堂課來看，活動目標(biāo)很明確，但是對于大班的幼兒顯得有些淺，活動準(zhǔn)備比較簡單有效，活動過程為每個幼兒提供了平等參與的機(jī)會，也能根據(jù)活動方式創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情景，從用報紙到用身體再到合作鉆、爬身體搭的洞，巧妙遷移，層層遞進(jìn)，但是后來的活動，思路不是很明確。第二名幼兒再重新開始。能向劉翔哥哥學(xué)習(xí)勇于嘗試、不怕困難。（2）分別將兩個椅子背背相對，排成一列，各組小朋友分別從椅子上連續(xù)跨過。【活動準(zhǔn)備】 廣告條幅 短橫幅2人一條,中橫幅2條,長橫幅1條。(1)教師：火車小了點(diǎn),想不想有大一點(diǎn)的火車?(出示中橫幅)男孩排一組,女孩排一組。、動作探索和練習(xí)（1）引入活動，激發(fā)興趣。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達(dá)自己的想法、做法?！净顒舆^程】熱身運(yùn)動：帶領(lǐng)幼兒用紙棒做自編的紙棒操，重點(diǎn)活動膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動中得到發(fā)展。因此，我就開展了探索“身體、移動”的活動，在活動中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個部位來嘗試移動，從自己身體本身得到運(yùn)動的快樂是本次活動的宗旨。2022幼兒園大班體育活動方案7游戲：火炬?zhèn)鬟f賽游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度。幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過“橋”游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過“橋”。有很高的本領(lǐng)!”好!現(xiàn)在指揮官就帶領(lǐng)解放軍練本領(lǐng)，請解放軍跟著指揮官跑步，第一組先跑出來，接著第二組跟著第一組跑，第三組跟著第二組。T：怎么玩呢?這次第1組的小朋友當(dāng)小魚到那邊的池塘里，我們4組的小朋友自由組合兩人拉圈做魚網(wǎng)來捕魚，多余的圈請放回筐里。2022幼兒園大班體育活動方案10活動目標(biāo)：積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運(yùn)動技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。三、結(jié)束部分：幼兒到教師面前找一舒服的位置坐好同老師隨音樂一起做放松運(yùn)動。除了這樣動，還可以怎樣動?(大家學(xué)學(xué)、動一動關(guān)節(jié))教師總結(jié):小朋友們真了不起，在身體上找到了許多的關(guān)節(jié)。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高，以免摔倒?；顒娱_始：玩法一：幼兒六人或七人一組排好隊，后面的幼兒扶著前面幼兒的肩膀，形成“小火車”。(二)、展開：聽信號走。四、老師小結(jié)：老師重點(diǎn)鼓勵、表揚(yáng)活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒?！昂⒆觽?，你們的本領(lǐng)練得真棒，媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食，你們想出了哪些好辦法?”玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進(jìn)行游戲。(拍擊臀部)重復(fù)游戲。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進(jìn)行，快的為勝。二、基本部分自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。聽音樂做放松動作。(1)請兩個小朋友演示新玩法。小結(jié)結(jié)束：教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié)，然后帶領(lǐng)幼兒回活動室，結(jié)束。2022幼兒園大班體育活動方案18活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。頂氣球道具：一個大氣球、一根繩子人數(shù)：兩方，各二到四人為宜玩法：兩方互頂氣球過線，只許用頭，落地者輸丟紙球場地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場，看誰能堅持到最后。準(zhǔn)備：報紙棒若干、場地布置?；顒又攸c(diǎn)：提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。③、歸納旅行路線：走過“獨(dú)木橋”→跨跳過“小河”→鉆過“山洞” →爬過“山坡” →穿過“樹林”→達(dá)到目的地?；顒咏Y(jié)束：帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動，并整理活動器械。(比擬荷葉隨風(fēng)的大小改變晃動的幅度，一增強(qiáng)游戲的趣味性)2)荷葉與露珠的游戲(布塊與露珠的游戲)教師將氣球放在布塊上，比擬露珠出現(xiàn)了，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆，觀察它的大小。所以我們小朋友一定要保護(hù)好關(guān)節(jié)。告訴老師，你們?yōu)槭裁葱δ?(幼兒個別回答)哦，原來是這群老奶奶跳舞的動作很有趣(很好玩)?；顒舆^程：一、開始部分師幼問好。T：預(yù)備(吹哨音)C、交換角色T：這次很多魚網(wǎng)都用了剛才大家說的好辦法，但我們的小魚也很狡猾，不好捕呀!T：還有哪一組的小朋友沒有當(dāng)過小魚?好，這次請第3組的小朋友當(dāng)魚網(wǎng)，4組的小朋友自由組合兩人拉圈做魚網(wǎng)來捕魚。就可以交換角色，大約每給玩兩次到三次。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。(1)幼兒自由探索、嘗試用不同方法來移動身體。及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒，引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進(jìn)行集體練習(xí)。(2)請幼兒自由探索、嘗試后交流經(jīng)驗：快跑可以不讓報紙掉下來。(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動：擴(kuò)胸運(yùn)動、頭頸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。玩法：(1)跳繩：幼兒可以一個人練習(xí)跳繩，還可以練習(xí)花樣跳繩。幼兒唱“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”，教師表演拍氣球。（感謝鄧立美老師投稿，轉(zhuǎn)載請注明出處：幼兒園教案網(wǎng) ）第四篇：幼兒園大班體育活動教案幼兒園大班體育活動教案：好玩的氣球授課人：劉苑芳設(shè)計意圖：氣球因其色彩鮮艷，靈活多變，所以深受小朋友的喜愛?？蠢蠋煹氖謩葑円蛔?。通過反復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)了孩子們的毅力、勇氣、信心，克服了恐懼心理。（3）兩人一組自由探索，教師指導(dǎo)?；顒友由欤河變夯丶液笈c同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。在游戲活動幼兒不僅學(xué)會了序數(shù)的排列，而且學(xué)會了指物點(diǎn)數(shù)，在游戲的過程中，需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級別，培養(yǎng)了孩子的合作意識，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。在選課、設(shè)計課的時候，應(yīng)注意每個年齡段的需求，要讓幼兒覺得有一定的挑戰(zhàn)性。二、基本部分：以在哪里見過梯子和了解梯子的用途引發(fā)孩子的思考。將幼兒分成人數(shù)相等的4組，每組排成一豎排站在起點(diǎn)線后。提供材料，讓幼兒自由探索玩圈在幼兒玩的過程中，教師可根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。請個別幼兒示范，再集體練習(xí)這些好的玩法。請幼兒想辦法把家里的食物搬到新家里，而且不妨礙爬行。培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。游戲：螞蟻搬家。出示奶粉罐，這是什么？那如果老師請你們每個小朋友自己拿一個奶粉罐，然后自己一個人玩奶粉罐，你會怎么玩？幼兒自由玩一玩，教師指導(dǎo)幼兒玩出與別人不一樣的玩法。三、活動過程:熱身運(yùn)動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣引導(dǎo)幼兒嘗試探索圈的多種玩法，體驗玩圈的樂趣。三、接力游戲：箱子障礙接力賽。拍手原地跑原地抬腿原地后踢原地拍腳。一個一個環(huán)節(jié)要緊湊，不能在某個環(huán)節(jié)上停留過多的時間，而且重點(diǎn)的部分要明顯，不能每一步都平平淡淡。園大班健康戶外體育活動：小小房子我來玩 濱州市濱城區(qū)楊柳雪教育實驗幼兒園 鄧立美 供稿【活動意圖】跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動，對于六七十年代的人來說，是一種并不陌生的游戲，可是對于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外活動已是現(xiàn)代孩子的向往，跳房子的游戲，簡單安全。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時也同樣。（1）教師：奧運(yùn)冠軍劉翔大哥哥真棒，為我們國家爭光，你們知道他是在什么項目上得到金牌？（跨欄）你們想學(xué)這個本領(lǐng)嗎？（2）椅子和紙棍，引導(dǎo)幼兒設(shè)計小跨欄?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，培養(yǎng)了幼兒良好的心理