【正文】 本文從三個(gè)方面來(lái)探討提高秘書工作效率的途徑：，提高秘書領(lǐng)悟能力；多讀多練多改，提高文書寫作能力；加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高辦公自動(dòng)化能力；善于捕捉新信息，提高輔佐領(lǐng)導(dǎo)決策能力4個(gè)方面不斷提升專業(yè)技能。在這個(gè)方面，我們都要拿出“幼吾幼以及人之幼”的氣魄和胸懷來(lái)投入其中，讓我們所有的孩子都沐浴著全社會(huì)呵護(hù)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)成為身心俱健的合格幼兒。在幼兒園中對(duì)幼兒實(shí)施心理健康教育本是一件有利幼兒身心健康的好事，但在 實(shí)施中如未注意與家長(zhǎng)的密切配合，則可以使幼兒園的努力付之東流。這導(dǎo)致我們?cè)趯?duì)幼兒實(shí)施心理 健康教育時(shí)，大多只能借鑒其他相鄰學(xué)科或中小學(xué)、成人心理健康教育的理論與經(jīng)驗(yàn)，而且整合不夠。第二、缺乏與人交往和應(yīng)付人際事件的能力。心理健康的人，一般都明確的生活目標(biāo)，有自我發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。在許多人腦子里，一提到健康就理解為身體沒(méi)病，體格健壯。謝謝！第三篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)答辯材料各位老師、同學(xué)們，大家好！我來(lái)自土木工程班，我叫，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是《》，本篇論文是在講師的指導(dǎo)完成的。第二部分是前言。2是讓幼兒在自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)起對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。第一篇：學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)答辯稿尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我是08學(xué)前的李燕，我的畢業(yè)論文題目是《淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》。3是幼兒教師通過(guò)講解演示來(lái)提高幼兒數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這部分主要是對(duì)設(shè)計(jì)題目的來(lái)源與背景，設(shè)計(jì)的目的意義，設(shè)計(jì)內(nèi)容及技術(shù)路線進(jìn)行介紹。在此，我十分感謝她長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評(píng)審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間事一同參與對(duì)我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇設(shè)計(jì)的選題緣由、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。這種單純的身體健康觀，存在很大的片面性，忽視了心理健康的重要性。因此，在困難和逆境面前能調(diào)整和控制自己的情緒，冷靜對(duì)待和處理各種復(fù)雜的問(wèn)題，并不斷前進(jìn)。對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，在家庭中凡事以他們?yōu)橹行模诩w中他們卻必須考慮到別的同伴的喜好和意見(jiàn)，獨(dú)生子女的增多使越來(lái)越多的幼兒少有與外界接觸的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致在人際關(guān)系中無(wú)所適從，正如我國(guó)心理學(xué)家丁瓚教授所說(shuō)：“人類的心理教育最主要的就是對(duì)人際交往的適應(yīng)，所以，人類的心理病態(tài)，主要是由于人際關(guān)系而來(lái)的”。三、理論與實(shí)踐的脫離近年來(lái)，注重幼兒心理健康教育的幼兒園日益增多，他們?cè)趯?shí)踐中積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)；而高校中不少 教師也開(kāi)始重視對(duì)幼兒心理健康教育的研究，幼兒心理健康教育方面的研究成果日漸增多。某幼兒園幾年來(lái)一直堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，目的在于讓孩子學(xué)會(huì)與他人的交往、分享與合作、提高其社會(huì)適應(yīng)力。結(jié)束語(yǔ)時(shí)代在發(fā)展，教育在改革，孩子在成長(zhǎng)，堅(jiān)持開(kāi)展心理健康教育是現(xiàn)代德育教育的標(biāo)志，是提高幼兒整體素質(zhì)的關(guān)鍵，是擺在每個(gè)教師面前刻不容緩的重大課題。非常規(guī)工作立即執(zhí)行；明確工作類型，善于調(diào)動(dòng)協(xié)調(diào)；立足角色，做好溝通與反饋；立足工作，能容能忍4個(gè)方面來(lái)闡釋明確職責(zé)，講究對(duì)策。從秘書高效工作角度選題，主要是為了提高秘書在日常工作中的辦事能力，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握秘書工作的特點(diǎn)，也有利于全面認(rèn)識(shí)秘書工作的情況，有針對(duì)性的做好秘書工作，為領(lǐng)導(dǎo)和公司爭(zhēng)取最佳的效益。關(guān)注幼兒的心理健康，不是一件輕而易舉的小事，而是關(guān)乎我們民族未來(lái)的大事。這些內(nèi)容之間沒(méi)有一個(gè)內(nèi)在的聯(lián)系系統(tǒng)和統(tǒng)一的觀念，而且還有許多有關(guān)幼兒心理健康及教育的內(nèi)容沒(méi)有納入到教育之中或沒(méi)有引起教育者的重視。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一、挫折容忍力低，經(jīng)不起磕磕碰碰，稍有不順心就會(huì)哭鬧、發(fā)脾氣。② 有自信自立精神，有自我發(fā)展的心理動(dòng)力。然而，對(duì)于什么是健康，人們的認(rèn)識(shí)并不完全一致。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。這部分主要是對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)明、扼要的概括。第三部分主要從四個(gè)方面著手，1是讓幼兒在游戲操作中培養(yǎng)起對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。我的指導(dǎo)老師是曾老師，在我論文寫作期間，曾老師給予了悉心的指導(dǎo)，這才使得我的論文能夠如期的順利完成。4是融入美術(shù)元素來(lái)提高幼兒數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。第三部分是主要技術(shù)指標(biāo)及技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，主要對(duì)工程概況及主要技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。，共四層，結(jié)構(gòu)采用橫向承重方案的一挑一跨結(jié)構(gòu)布置，建筑擬建于中等城市市郊，抗震設(shè)防烈度為6度抗震等級(jí)為四級(jí)。在幼兒健康教育中，偏重幼兒身體保健教育，缺少幼兒心理衛(wèi)生教育方面的內(nèi)容，這種傾向不利于幼兒身心的全面發(fā)展。③ 能和他人友好相處，善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。所以作為幼兒教師的我們更應(yīng)該抓起孩子的心理健康教育。但是，有一個(gè)較為突出的問(wèn)題值得引起注意，那就是理論與實(shí)踐的脫離。但在具體操作中，他們忽略了與家庭的聯(lián)系與合作，而有些家庭對(duì)其子女一向采用溺愛(ài)、放任的教育方式，結(jié)果導(dǎo)致幼兒園中所教與家庭所教的沖突，教育未能收到應(yīng)有的效果。所謂“授人魚不如授人以漁”，我們不可