【正文】 要主動學習農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，轉(zhuǎn)變和完善知識結(jié)構(gòu)，探索農(nóng)村工作規(guī)律，增強自身的適應性。團結(jié)就是力量。這是一種享受財富的哲學而不是一種創(chuàng)造財富的哲學。他們當中有的人是沖著三年后單招單考的優(yōu)惠政策而來，也有的人因為薪酬待遇與理想中的待遇有較大落差，無法安心農(nóng)村。然而，在具體實施過程中也面臨著很多問題，突出表現(xiàn)在村官隊伍穩(wěn)定性差、人員身份界定難、缺乏配套機制和社會保障，難以確保政策的延續(xù)性。從上可以看出，農(nóng)民文化水平偏低，難以完全承擔新農(nóng)村建設的重任，尤其是大量農(nóng)村精英流向城市，使農(nóng)村人才更加缺乏。按照政策規(guī)定，每期大學生村官聘用期為三年，一方面導致他們把當村官當作是考取公務員或進入事業(yè)單位的跳板和平臺，甚至是解決就業(yè)的權(quán)宜之計，不能安心本職工作；另一方面也導致鎮(zhèn)上不能將村上的主要職務交給隨時可能離開的村官擔任，限制了村官作用的發(fā)揮，既不利于村官隊伍的健康持續(xù)發(fā)展，也影響了村官工作的積極性。三、意見建議加大所需人員的選聘力度。三是強化工作考核。把大學生村官培訓列入每年干部教育主題班次，市縣兩級采取定期輪訓，以會代訓等方式強化大學生村官在農(nóng)村政策理論、社會實踐等方面的培訓。一是提高補貼標準。鼓勵大學生村官進入村“兩委”班子，擔任村上主要職務，并明確在村擔任主要職務的大學生村官在享受村干部待遇的同時保留大學生村官待遇。一是建立相關(guān)制度。目前，我縣初步形成了一支作風優(yōu)良、業(yè)務過硬、管理規(guī)范的大學生村官隊伍，得到了各鎮(zhèn)黨委、政府和群眾的一致好評和歡迎。對過去為黨作出貢獻的黨員要給予照顧，對現(xiàn)在還很貧困的黨員要優(yōu)先支持發(fā)展生產(chǎn)，對因天災人禍造成困難的黨員要幫助解決實際困難，對受到不公正待遇的黨員要幫助伸張正義，對老黨員平時也要多走訪多慰問，對逝世的農(nóng)村黨員可由村支部組織召開追悼會，使黨員干部直接感受到黨組織的溫暖，甩掉“為黨奉獻幾十年，到老卻凄慘度日”的后顧之憂，從而激發(fā)他們努力為黨作貢獻的熱情。有的群眾認為，現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟，是致富光榮，不是黨員光榮。三．黨員隊伍建設存在的問題及原因。通過在支部大會上表彰先進黨員，樹立人們能夠看得見，聽得到的典型，從而“提高”了黨員們爭創(chuàng)先進，保持先進的意識。對黨員的教育培訓是應該常抓不懈的工作，然而用什么樣的方式更能夠被黨員們接受，更能夠?qū)μ岣唿h員自身素質(zhì)起到深遠影響卻是應該好好動動腦子的。如果能在這個時侯幫助和引導他們走上正軌，他們將成為未來黨員隊伍的一支非常重要的生力軍。少數(shù)黨員缺乏原則性，老好人思想嚴重，事不關(guān)已，高高掛起，明哲保身，但求無過。通過圖文并茂的新聞專題，及時準確的市場信息發(fā)布，更重要的是各地政策執(zhí)行方面的先進經(jīng)驗是我們村的黨員深受啟發(fā)和觸動。從性別比例來看，女黨員9名，%。通過在支部大會上表彰先進黨員，樹立人們能夠看得見，聽得到的典型，從而“提高”了黨員們爭創(chuàng)先進，保持先進的意識。三．黨員隊伍建設存在的問題及原因。有的群眾認為，現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟，是致富光榮，不是黨員光榮。對過去為黨作出貢獻的黨員要給予照顧，對現(xiàn)在還很貧困的黨員要優(yōu)先支持發(fā)展生產(chǎn)，對因天災人禍造成困難的黨員要幫助解決實際困難，對受到不公正待遇的黨員要幫助伸張正義，對老黨員平時也要多走訪多慰問，對逝世的農(nóng)村黨員可由村支部組織召開追悼會，使黨員干部直接感受到黨組織的溫暖，甩掉“為黨奉獻幾十年，到老卻凄慘度日”的后顧之憂，從而激發(fā)他們努力為黨作貢獻的熱情。通過民主評議活動的全面開展，黨員們的自律意識有了進一步提高，但還需要制度的保障。（二）少數(shù)黨員標準不高，不能與時俱進。發(fā)展中遇到的問題還要靠發(fā)展來解決。他們的表現(xiàn)直接體現(xiàn)了黨在群眾中的形象。通過招錄大學生村官到村（社區(qū)）任職，為新農(nóng)村建設發(fā)揮了積極作用。積極配合上級組織部門，根據(jù)大學生村官專業(yè)和特長，先后推薦14名大學生村官參加省市專題培訓班。加強與鎮(zhèn)黨委和村黨支部的溝通聯(lián)系，采取電話抽查，下鄉(xiāng)訪查、隨機查看《大學生村官日志》等形式掌握大學生村官的工作動態(tài)和思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與鎮(zhèn)黨委溝通，視其情形進行幫助教育或誡勉談話，并作為年終考核的重要依據(jù)。三是定向招錄招考。要針對大學生村官的個性特點、專業(yè)所長、興趣愛好，及早進行摸底分類，可分為黨政管理人才、經(jīng)濟建設創(chuàng)業(yè)人才、科技研究人才等類型，分別制定培養(yǎng)計劃，管理型人才讓他們擔任村主要干部；創(chuàng)業(yè)型人才要從資金、技術(shù)方面予以政策傾斜，讓他們立足實際，創(chuàng)辦經(jīng)濟實體，帶動農(nóng)村發(fā)展；科研類人才鼓勵他們繼續(xù)深造，采取定向委培、助學貸款等方式支持他們進一步學習，重新就業(yè)、發(fā)揮所長。采取以村為主，上下互動交流的原則，提升大學生村官的綜合能力。年終大學生村官參加村級班子考核，考核結(jié)果報鎮(zhèn)黨委；同時大學生村官向鎮(zhèn)黨委匯報工作成效，接受鎮(zhèn)黨委考核，考核結(jié)果報縣委組織部；縣委組織部年終對領導干部考核時，又對大學生村官進行測評考核，確定最終考核等次，增強了大學生村官考核的科學性。大學生村官考核工作要參照公務員考核辦法，采取群眾測評、談話了解、工作記實等途徑全方位了解大學生村官工作實績和表現(xiàn)情況，綜合研判，確定考核等次。形勢在變化、社會在發(fā)展，隊伍也需要不斷不斷加強隊伍建設。大學生村官思想開闊、思維活躍，敢闖敢拼、敢于吃苦，工作熱情高、能力強?！拔覀儾皇寝r(nóng)民，因為我們沒有土地；我們也不是公務員，因為我們沒有編制；我們不是工人，因為沒有各種等級；我們也不是事業(yè)人員，因為我們沒有職稱。一方面要明確大學生的人員身份，2007年江蘇省已經(jīng)明確規(guī)定，被錄用大學生村官列為事業(yè)編制，但目前還沒有對大學生村官的身份進行界定；另一方面，要確保大學生村官的經(jīng)濟福利待遇，目前，大學生村官的總收入基本上以不低于上社會平均工資為參照標準，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）還根據(jù)路途遠近，發(fā)放一定的交通補貼，并解決養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險，但總的來說，沒有政策上的定心丸，大學生村官們總覺得自己是“臨時工”性質(zhì)，工作積極性受到一定的影響。這是一種典型的分財哲學?，F(xiàn)代社會是一個高度競爭的社會，激烈甚至殘酷的競爭常常使人們聯(lián)想到自然界的法則：弱肉強食，適者生存。大學生村干部要保持與時俱進的精神狀態(tài)，牢固樹立大局意識，積極應對突發(fā)事件，努力做好本職工作。那么，如何充分發(fā)揮大學生“村官”在新農(nóng)村建設中的作用呢？1．轉(zhuǎn)變思想觀念，真正融入農(nóng)村社會。但是一旦你離開這個團體，就有可能出現(xiàn)團體分崩離析的局面。農(nóng)村工作內(nèi)容很雜，社會主義新農(nóng)村建設需要廣大的技術(shù)人才和高素質(zhì)的綜合型人才，大學生村官從學校到基層工作，需要了解掌握基層工作的一些經(jīng)驗和技巧，因此，各級政府有必須承擔起大學生培訓的任務，組織開展大學生村官業(yè)務培訓、考察學習，搭建工作平臺，提供展現(xiàn)空間，為他們介紹農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的特點、政策法規(guī)、工作方法和工作藝術(shù)，促進工作經(jīng)驗交流，做到互相學習、取長補短、共同提高，讓大學生村官開闊眼界、轉(zhuǎn)變觀念，幫助大學生實現(xiàn)自身價值，增強扎根農(nóng)村、服務農(nóng)村、建設社會主義新農(nóng)村的信心和能力，也才能使大學生留得住，用得上。一方面，農(nóng)村環(huán)境復雜，工作繁瑣，而大學生大部分剛剛離開學校，沒有或極少擁有相關(guān)社會工作經(jīng)驗，更缺乏農(nóng)村工作的經(jīng)驗；另一方面，大學生人際溝通能力較弱，缺乏運用專業(yè)知識解決問題的能力，影響了工作效率和業(yè)績。大學生村官在農(nóng)村政策宣講、遠程教育管理、便民服務代理、文化活動組織方面較好地發(fā)揮了他們的知識優(yōu)勢、技能優(yōu)勢，村級統(tǒng)計調(diào)查、計劃總結(jié)、文檔管理等工作更加規(guī)范。為農(nóng)村發(fā)展充實了人才資源。二是建立補貼浮動機制。二是提供招錄招考信息。二是注重日常監(jiān)管。近年來我們認真執(zhí)行大學生村官素質(zhì)培養(yǎng)相關(guān)政策，從培訓教育、傾心幫扶、實踐鍛煉等方面提升大學生村官綜合素質(zhì)，讓他們在農(nóng)村一線豐富閱歷，增長才干。要完善考核辦法。實行“兩條線考核”，即鎮(zhèn)黨委一條線，縣委組織部一條線。三是實行輪崗鍛煉。特別是在檔案整理、會議記錄、圖書管理、遠程教育等方面大多由大學生村官負責，工作規(guī)范化程度顯著提高。對黨員的教育培訓是應該常抓不懈的工作，然而用什么樣的方式更能夠被黨員們接受，更能夠?qū)μ岣唿h員自身素質(zhì)起到深遠影響卻是應該好好動動腦子的。如果能在這個時侯幫助和引導他們走上正軌，他們將成為未來黨員隊伍的一支非常重要的生力軍。少數(shù)黨員缺乏原則性，老好人思想嚴重，事不關(guān)已，高高掛起，明哲保身，但求無過。通過圖文并茂的新聞專題，及時準確的市場信息發(fā)布，更重要的是各地政策執(zhí)行方面的先進經(jīng)驗是我們村的黨員深受啟發(fā)和觸動。從性別比例來看，女黨員9名，%。讓“無職黨員”積極參與到村中的大事小情。我們村黨員結(jié)構(gòu)不合理的問題的解決還要靠發(fā)展更多有文化，懂技術(shù)，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)做出貢獻的新黨員來解決。全面建設社會主義新農(nóng)村，對廣大共產(chǎn)黨員提出了更高的標準和要求，黨員先進標準已不能局限于過去思想覺悟高、工作表現(xiàn)積極等準則，更著重突出發(fā)展經(jīng)濟，帶領群眾致富的能力。建立“黨員告誡轉(zhuǎn)化制度”主要根據(jù)民主評議結(jié)果，找出黨員存在的問題和不足，并進行組織核實，研究確定告誡對象名單，并下達告誡轉(zhuǎn)化通知書，村黨支部明確2名正式黨員與被告誡對象結(jié)成幫教對子，明確幫教目標，落實幫教措施。第一篇：大學生村官農(nóng)村黨員隊伍建設情況調(diào)研報告關(guān)于農(nóng)村黨員隊伍建情況的調(diào)查報告按照“中共XX市委組織部關(guān)于組織選聘到村任職高校畢業(yè)生