【正文】 ） （二） 1． D．（偷換概 念。樂恢傳》） 4．對下列句子中加點詞語的解釋， 正確． ． 的一項是 （ ） A．令聞而 矜． 之，即解出親 矜：夸耀，炫耀 B．閉 廬． 精誦，不交人物 廬：房屋，門戶 C．選舉不阿，請托無所 容． 容：寬容，寬忍 D．憲弟夏陽侯瑰欲往候恢，恢 謝． 不與通 謝：辭別，告辭 5．下列句子分為四組，全都表現(xiàn)樂恢 “耿介 ”性格的一組是 （ ） ① 常俯伏寺門，晝夜號泣 ② 諸弟子皆以通關被系，恢皦不污于法 ③ 故人莫敢往，恢獨奔喪行服 ④ 由是鄉(xiāng)里歸之 ⑤ 憲兄 弟放縱，而 忿其不附己 ⑥ 吾何忍素餐立人之朝乎 A． ①③⑥ B． ③④⑤ C． ②④⑥ D． ②③⑥ 6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 （ ） 第 5 頁 共 6 頁 A．樂恢 為人孝順，他的父親因得罪了縣令而被關押，當時才十一歲 的樂恢常常伏在官署門前晝夜不停地放聲痛哭，終使其父得以釋放。恢劾奏調、阜，并及司隸校尉。 樂恢字伯奇，京兆長陵人也。這些按照原來傳統(tǒng)進行的儀式 表演，使我們有機會看到粗獷火爆的原始祭祀場面。后來，盧攜再次擔任宰相時就征召司空圖，以至升遷擔任本司郎中。歲時村社雩祭祠禱，鼓舞會集，圖必造之，與 野老 同席，曾無傲色。僖宗自蜀還，次鳳翔，召圖知制誥，尋正拜中書舍人。 二、本大題為 4 小題。n） 菲． ?。?fěi） 憤 懣． （ m232。） 2．下面加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検? （ ） A．他的畢業(yè)設計終于完成了，但是大家對此評價并不高，認為實在是 差強人意． ． ． ． ，有很多需要修改的地方。洎 ① 廉問宣歙， 辟． 為上客。時朝廷微弱，紀綱大壞，圖自深 惟． 出不如處，移疾不起。）：至，到。 （二） 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 13 題 ① 薩滿教本質上是一種作為生存手段被不斷重復的巫術的實踐。 C． 薩滿教有自己的信仰群體 。永為河東太守，恢隨之官，閉 廬． 精誦，不交 人物。諸舅不宜干正王室，以示天下之私?？墒且蚋]太后的庇護，不但勸諫沒有成效，自己反遭迫害。 C． “能夠支配血緣關系的社會制度 ”的說法主客顛倒。） 4． D （ A，整句話不是疑 問句，不要求回答，所以最后的問號應該改成句號 。竇憲因是風厲州郡迫脅。 諸公多其行，連辟之，遂皆不應。 3．根據原文的信息，下列推斷正確的一項是 （ ） A．在巫術實踐中，薩滿們紛紛采取以祖先神靈的名義維持傳統(tǒng)的形式，這表明宗法關系影響著薩滿教的傳承。再如，雖然薩滿們不斷地吸收外來神靈，把它們納入自己的神堂，但總要或是把它們放置在自己祖先系統(tǒng)的神靈之外，或是通過既定儀式使它們 在薩滿本人死后才獲得 資格逐漸成為祖先神靈。后 以此代指國家政權和帝位。自考 槃 ⑥ 高臥，日與名僧高士游詠其中。 ”渥即日奏為賓佐 。 C．他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑