【正文】 、書等易燃物不能長時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。：你能利用老師提供的塑料吸管讓環(huán)形磁鐵浮起來嗎？ ，教師啟發(fā)、暗示操作方法：把環(huán)形磁鐵按SNNS極性順序串在塑料吸管上，磁鐵就會(huì)浮起來，如圖。、邏輯思維能力和動(dòng)手操作能力。三、分聲部練習(xí)。師：瞧，我把飲料的空瓶子也帶過來了，和小朋友一起做個(gè)“打保齡球”的游戲吧！師：看我?guī)砹藥讉€(gè)空瓶子？（出示8的卡片）師：看我做了什么？（教師擊空瓶子，請(qǐng)幼兒完整回答）幼：金老師用紙球擊倒2個(gè)空瓶子，還剩6個(gè)空瓶子沒倒。今天老師給你們講一個(gè)牛頓的故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，聽完告訴老師你聽到了什么？（2）提問：你們知道牛頓是誰嗎？他是怎么發(fā)現(xiàn)萬有引力的呢？聽完故事你有什么感受？你想向科學(xué)家牛頓學(xué)習(xí)嗎？（3）科學(xué)家是怎么樣的人？師提問：你們知道哪些人是科學(xué)家？他們發(fā)明了什么？后來有什么用？三、故事大擂臺(tái)：我知道的科學(xué)家。：柏樹的那邊有很多的村莊，你覺得村莊里住著誰?他們?cè)诟墒裁?？村莊后面是什么?是什么樣子的?四、引導(dǎo)幼兒給作品取名。師：剛才在詩歌中有很多天空中的秘密。師：你們喜歡看天空嗎？夜晚的天空是什么樣子的？幼：個(gè)別幼兒回答教師的提問，說說自己平時(shí)看到的天空是什么樣子。，加動(dòng)作表演歌曲。過渡語：大自然中有無窮的奧秘，你們平時(shí)都注意觀察了嗎？有沒有發(fā)現(xiàn)感受到大自然的話？和你的好朋友說一說！b、組織幼兒看拍攝的圖片錄象。（大自然的語言你們能聽懂嗎？靠什么發(fā)現(xiàn)呢？我們一起來探索大自然的奧秘?。┒?、基本部分，感受大自然，了解詩歌。二、區(qū)域活動(dòng)生活區(qū)：我會(huì)自己擰毛巾 美工區(qū)：節(jié)日布置益智區(qū)：感知物體的守恒 閱讀區(qū)：自制圖書 表演區(qū)：六一小舞臺(tái)三、戶外活動(dòng) *捉老鼠、筷子舞、運(yùn)西瓜、有趣的棒棒、沙包樂四、日?；顒?dòng)（如進(jìn)餐）的其他時(shí)間，繼續(xù)欣賞幼兒帶來的歡樂、活潑的歌曲和樂曲。活動(dòng)過程：1．組織幼兒以歌曲“幸福拍手歌”進(jìn)入活動(dòng)室。，并嘗試根據(jù)圖紙制作禮物盒。）小結(jié)：回收利用廢物可以節(jié)約能源，廢物回收利用的越多，送往填埋場(chǎng)的垃圾就越少，把可再生利用的廢品送到回收中心，可以減少污染，為環(huán)保出一份力。師：你在哪里見過垃圾？你看到的垃圾是怎么樣的？能聞到什么氣味嗎？有垃圾的地方給人們感覺怎么樣？垃圾對(duì)人類、動(dòng)物、植物有什么影響嗎？小結(jié)：垃圾腐臭時(shí)會(huì)散發(fā)出難聞的氣味，不僅僅破壞風(fēng)景，侵占土地，使人們生活的地方越來越小，而且垃圾中還會(huì)滋生病毒，病菌，招惹蚊蟲，讓人生病。（2）師：我的書壞了，怎么辦呢？請(qǐng)你們幫老師想個(gè)辦法吧。）提問：1）我們來看看變了隊(duì)形之后的這兩排小雞是一樣多還是不一樣多呢？（一樣或不一樣）2）為什么？（第二排排的隊(duì)比第一排長）3）是的，第二排小雞排的長長的，但是它與第一排小雞的數(shù)量到底是一樣還是不一樣呢？我請(qǐng)小朋友上來數(shù)一數(shù)。以組為單位展示創(chuàng)編內(nèi)容。師：大樹和小鳥是好朋友，小鳥唱歌給大樹聽，大樹聽了心里怎么想呢？她會(huì)有什么表情呢？大樹笑了，你們猜大樹是怎么笑的呢？ 學(xué)習(xí)副歌：教師演唱歌曲《綠色的家》，僅出示副歌部分的“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙。（播放薩克斯音樂）（二）聽了這段音樂你有什么感覺？這么動(dòng)聽的音樂是用什么樂器演奏出來的呢？（通過一段薩克斯音樂，組織幼兒討論，引出活動(dòng)的主題，激發(fā)幼兒對(duì)故事欣賞的興趣，為下面的活動(dòng)打下伏筆。大部分孩子都有過感冒、流鼻涕、咳嗽的經(jīng)驗(yàn)，話題剛提出來，就你一句我一句的等不及搶著回答問題，根據(jù)這樣的情況，教師及時(shí)變動(dòng)活動(dòng)環(huán)節(jié)，以討論的形式代替了問答形式，這樣既滿足了孩子想說的欲望同時(shí)也達(dá)到了活動(dòng)的目標(biāo))實(shí)物填補(bǔ)數(shù)（數(shù)學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)： 的分合，知道9 分成兩份可以有8 種分法，并記錄結(jié) ，知道按序分合不易漏掉數(shù)字，在觀察中發(fā)現(xiàn)兩部分?jǐn)?shù)之間的增1 的關(guān)系。，體驗(yàn)身體健康的重要性。小兔水果店還為我們小朋友每人準(zhǔn)備了8張購物券呢。四、再次欣賞歌曲，發(fā)現(xiàn)歌曲的不同旋律老師帶領(lǐng)幼兒有表情的演唱，提醒幼兒是怎么唱的，討論前面和后面唱的一樣嗎？（提示語：，辮兒長長怎樣唱（優(yōu)美的）。過自己朋友的情感。，我們一起來聽一聽吧。游戲時(shí)速度由慢到快，由集體游戲到小組、個(gè)人游戲。（2）幼兒做(注重幼兒主動(dòng)參與，讓孩子在數(shù)學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中思考，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。(4)師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．故事圖片、自制煙斗。活動(dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物及其生活的地方圖片若干。教師講解游戲規(guī)則。提問：1)是小雞啊，那你們來告訴老師這兩排小雞的數(shù)量是一樣多還是不一樣多呢？(一樣)2)為什么？（都是5只)3)是的嗎？那我請(qǐng)小朋友上來數(shù)一數(shù)。（幼兒每數(shù)完一排就貼上相對(duì)應(yīng)的數(shù)字3。（播放錄像）提問：（1）小模特的表演真精彩！她們身上的衣服是什么做成的呀？（2）報(bào)紙還做成了些什么呀？（3）你們還可以用報(bào)紙做成什么呢？總結(jié)：舊報(bào)紙真棒，能做出這么多東西來。活動(dòng)過程：一、了解垃圾的含義，知道它的危害。紙張：利用舊報(bào)紙、包裝盒、紙盒等做原料可以制成各種餐巾紙、紙盒等。師：今天老師給你們帶來了兩個(gè)很有趣的圖形，是什么圖形呢？有誰認(rèn)識(shí)嗎？它們有什么地方一樣，又有什么地方不一樣呢？（2）師小結(jié)：不管從哪邊看，球體都是圓的，可以向任何方向滾動(dòng)，叫球體。弟弟妹妹過節(jié)好(綜合)活動(dòng)目標(biāo)：，和弟弟妹妹一起活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心。4．讓幼兒自己設(shè)計(jì)出新的舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力能力，充分發(fā)揮幼兒的音樂創(chuàng)造性。（2）時(shí)裝表演。師：我們一起來玩“指五官”的游戲，聽我的口令，看誰指得又快又對(duì)！小結(jié)：小朋友的反應(yīng)很快，說明剛才老師的語言大家都能聽懂。我們一起有感情地朗誦這首詩歌，e、組織幼兒看圖譜完整有感情地朗誦詩歌。（教師邊做動(dòng)作邊有節(jié)奏的念歌詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、電視機(jī)、電腦。邊看圖片邊完整聽一遍詩歌。（有感情的朗誦詩歌，是本次活動(dòng)的其中一個(gè)目標(biāo)，因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，教師蔡永生示范、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦，提高幼兒朗誦詩歌的能力。）：畫家畫夜空的時(shí)候，用了哪些顏色？什么顏色最多？：藍(lán)色、黃色、白色形成了對(duì)比，說明畫家這時(shí)候的心情是很緊張，很難過。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒收集有關(guān)科學(xué)家故事的圖片，碟片等，并且每人學(xué)會(huì)講一個(gè)科學(xué)家的簡(jiǎn)短故事。）師：數(shù)字王國的國王和我說你們闖過了個(gè)位數(shù)王國，請(qǐng)我們?nèi)セ卮饐栴}呢。二、設(shè)計(jì)用樂器演奏的節(jié)奏型。充分調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)打擊樂的興趣。，找出另一塊環(huán)形磁鐵的兩極。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？四、小結(jié)。，清除其中的味道。）尖利的東西會(huì)傷人（安全）活動(dòng)目標(biāo)：、用途。活動(dòng)過程：一、玩一玩彩色環(huán)形磁鐵，感知環(huán)形磁鐵的兩極，并初步了解磁鐵具有“同性相斥，異性相吸”的原理。其他節(jié)奏依次類推。（請(qǐng)一個(gè)小朋友）三、全體幼兒操作你們想不想一起玩這個(gè)游戲——想：老師已經(jīng)給每組小朋友都準(zhǔn)備了一份積木，由小組長來負(fù)責(zé)擺積木，并排隊(duì)玩，把擊倒的數(shù)字列成算式，寫在紙上。）（2）引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴的故事。五、播放音樂《夢(mèng)幻曲》，請(qǐng)幼兒閉上雙眼想象美麗夜空的場(chǎng)景，結(jié)束此活動(dòng)。師：那我們一起來把這些秘密說到詩歌里吧。分組進(jìn)行詩歌朗誦活動(dòng)。幼兒認(rèn)真傾聽教師小結(jié)，知道要認(rèn)真安靜傾聽詩歌。（一半幼兒扮演小星星，另一半幼兒扮演小朋友，邊唱邊加上動(dòng)作表演）四、結(jié)束活動(dòng)：教師小結(jié)：太空中有很多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。教學(xué)環(huán)節(jié)的自然過渡。a、幼兒聽配樂詩歌錄音。，做好活動(dòng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)環(huán)節(jié)排演及對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌、遵守規(guī)則秩序的教育。學(xué)習(xí)基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力。、中班，鼓勵(lì)幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。自己制作長方形紙盒。師：為什么說不能亂丟垃圾呢？（幼兒自由回答）小結(jié)：因?yàn)橛械睦鴣G在在地上不會(huì)腐爛在泥土里，這樣就占去了土地。師：哪些地方會(huì)產(chǎn)生垃圾？（工廠、菜場(chǎng)、餐館、賓館、辦公室、家庭、超市等）師：垃圾最后都跑到哪里去了小結(jié)：垃圾被倒入垃圾桶后，由環(huán)衛(wèi)工人收集起來運(yùn)走。舊報(bào)紙還可以包書。小眼睛看電視，電視里的這幅圖上有三排水果，第一排是桃子，有4個(gè)，第二排是蘋果，有3個(gè)，第三排是草莓，有4個(gè)，通過數(shù)數(shù)我們知道桃子的數(shù)量和草莓的數(shù)量是一樣多的，都是4個(gè)。提問：1）對(duì)，是猴子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（大小相等），小猴教具14個(gè)（大的7個(gè),小的7個(gè)）。教師邊唱歌詞，逐步出示圖譜?！碧釂枺盒±鲜笙肓耸裁春棉k法讓老爺爺?shù)牟『闷饋砹?？（三）老爺爺?shù)牟『昧艘院筮€會(huì)繼續(xù)抽煙嗎？小老鼠和老爺爺還會(huì)發(fā)生些什么事情呢？講述老爺爺說：“我再也不抽煙了！”至只有好聽的音樂。師小結(jié)：8 可以分成1 和7，1 合起來就是8。活動(dòng)過程：《感冒的快樂小兔》（1)孩子們，你們知道這童話故事的名