【摘要】四年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-溶解的快與慢教科版一、教材分析:《溶解的快與慢》是四年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課的內(nèi)容。通過(guò)前幾節(jié)有關(guān)食鹽溶解的課以及平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們對(duì)溶解的概念已有了一定的了解。這節(jié)課旨在通過(guò)攪拌和水溫等條件改變的前提下,初步感受對(duì)比實(shí)驗(yàn),從而啟發(fā)學(xué)生從更寬廣的角度去探究事物。教材包括三個(gè)部分的內(nèi)容:..。細(xì)心研讀教材后,我發(fā)現(xiàn)用食
2024-11-19 12:07
【摘要】實(shí)驗(yàn)名稱:運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣(二)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模后w驗(yàn)運(yùn)動(dòng)起來(lái)以后心跳的變化。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1、坐正測(cè)1分鐘心跳次數(shù);2、運(yùn)動(dòng)后測(cè)1分鐘心跳次數(shù)。平靜狀態(tài)運(yùn)動(dòng)后心跳次數(shù)記錄自己的數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:運(yùn)動(dòng)以后心跳加快了。運(yùn)動(dòng)后心跳為什么會(huì)加快?心跳加快血液循環(huán)加快輸送更多的血液(氧氣)
2024-12-11 05:12
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元2、聲音是怎樣產(chǎn)生的靜制作者:樓塔鎮(zhèn)小王維考考大家的耳朵靜考考大家的耳朵???靜考考大家的耳朵???靜雞、風(fēng)、貓、狗、流水、汽車、喇叭、二胡、玻璃打碎。聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的我們的猜想:
2024-12-11 05:13
【摘要】如果我們不改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,尺子振動(dòng)幅度與聲音的強(qiáng)弱(音量)有什么關(guān)系?尺子振動(dòng)的幅度越大,聲音就越強(qiáng);振動(dòng)的幅度越小,聲音就越弱如果我們不斷地改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,它振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音有什么變化呢?尺子伸出桌面的長(zhǎng)度我的預(yù)測(cè)音高振動(dòng)的快慢8厘米12厘米16厘米20厘米
【摘要】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了,形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎?洗發(fā)液能溶解在水中嗎取一小匙洗發(fā)液,慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察洗發(fā)液是怎樣進(jìn)入水中的。它們?cè)谒惺秋h浮還是下沉的?它們?cè)谒惺窃鯓訑U(kuò)散的?先輕輕攪拌,觀察有什么現(xiàn)象?再充分?jǐn)嚢?,繼續(xù)觀察:洗
【摘要】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)聲音第2課聲音是怎樣產(chǎn)生的一、聲音是怎樣產(chǎn)生的?活動(dòng):讓鼓,鑼,尺,橡皮筋發(fā)出聲音。比比看,誰(shuí)的方法多,誰(shuí)的發(fā)聲方法有創(chuàng)意!3聽(tīng)覺(jué)……思考:聲音是怎樣產(chǎn)生的?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-