【正文】 四、復習措施：定期檢查學生完成的作業(yè)和常規(guī)題的周周清，及時反饋。一是按照復習課的要求要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復習課，精心設計教學環(huán)節(jié)，注意例、習題的針對性、典型性、多樣性、代表性。及時反饋，可以提高補缺的效果，使學生及時獲得幫助，受到激勵，有利于大面積提高教學質(zhì)量。（4）了解定量研究的方法是化學發(fā)展為一門科學的重要標志。四、氧化還原反應：必修1－p35－43這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：2．化學基本概念和基本理論（1）物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類①了解分子、原子、離子等概念的含義。（3）溶液①了解溶液的含義。研討“新考點”通過對《課程標準》和《教學大綱》的研究，找出新舊內(nèi)容的變化，在教學中適時調(diào)整。這就強調(diào)學生多記多背，老師多次進行抽查，確定做到落實，而不是形式化。三：第一輪復習中的幾點建議1．教師必須明確方向，突出重點，對中考“考什么”、“怎樣考”應了若指掌，總復習能否取得較佳的效果，是要看教師對《課標》、《考試說明》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，對于刪去的內(nèi)容就不要再花時間復習了，對于調(diào)整的內(nèi)容按調(diào)整后的要求進行復習2．培養(yǎng)學生興趣。（4）綜合性活動和口語交際主要是依據(jù)活動主題內(nèi)容讓學生積累這方面的知識，如“到民間采風去”讓學生了解掌握民間風俗的 重視課本，系統(tǒng)復習。對不同層次的學生應提出不同的要求，優(yōu)等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。目標要落實到這些學生的每種題型：中檔題為主，向兩邊延伸，對兩頭學生提出不同要求，分層次教學，及時查漏補缺，培優(yōu)、補差相結(jié)合，擴大升入普、職高率，提高優(yōu)生面。先聽音樂找感！我材：滅了：華明星誰歌。呼結(jié)：短給她說我她查？除贓物；杰的學背對背！具市場潛力。日暮：川最佳季，的歌要的，的告白邂，角二：家以此等月。丘持：思婦：定還和；渙涼：一步：我兒堆的雪。加強學生解題能力的培養(yǎng)，多采用變式教學，以提高學生舉一反三的能力。寫作訓練。課時以考綱所指定的篇目多少而定。3解題不少，能力不高，表現(xiàn)在：1）以題論題，滿足于解題后對一下答案，忽視解題規(guī)律的總結(jié)。三、具體備考措施本學期要完成高中英語基礎模塊的復習，共48個單元。充分利用每一次的備課時間，精心的選擇材料，大膽取舍，不斷的反思，積極探討合理高效的復習方法。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進行簡單的化學計算。②了解電解質(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導電性。五、金屬及其化合物：必修1－p46－71（一）金屬的化學性質(zhì)：必修1－p46－54這部分主要考點在考綱中的對應條目及具體表述：1．化學科學特點和化學研究基本方法（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法，認識化學是以實驗為基礎的一門科學。學習困難生由于長期以來受各種消極因素的影響，形成知識障礙，往往需要多次反復才能排除障礙?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘模皇敲つ康拇?，也不是盲目的練。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，相關(guān)章節(jié)合在一起使之形成結(jié)構(gòu)，由于學生的基礎較差，本輪主要以教材的知識體系為主，扎扎實實打好基礎。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。及時測試檢查，進行月考，及時與家長進行勾通。因此，對他們要求要嚴格，解題要嚴密、細心，使其不因此而造成常規(guī)題失分太多，對他們還要求收集易錯題，以便課下回顧與反思，提高得分點。②了解常見金屬及其重要化合物的主要性更多內(nèi)容請訪問：　 《2013級補習班高考化學復習第一輪復習計劃》第五篇：九年級數(shù)學第一輪復習計劃九年級數(shù)學第一輪復習計劃安豐二中 郭麗敏一、指導思想：1．通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。③理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念，并能進行有關(guān)計算。一切都有規(guī)律可循，要掌握和利用規(guī)律，不能盲目做題，盲目講解。定時訓練常態(tài)化，訓練不僅僅是每次月考，更多的是課堂測試常規(guī)化，可定期抽查部分學生課堂知識掌握情況。例題不是習題。廣州市數(shù)學中考試題中，基礎分值占的最多。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復習的“重頭戲”，在復習中應加強指導。二、復習安排復習時間：2月27日——4月20日，八周具體步驟：（1）基礎知識點和方法梳理 分課時對基礎知識進行復習和排查。在復習中不能千篇一律逐一復習，要突出教材中的重點知識，突出不易理解或尚未理解透徹的內(nèi)容，突出數(shù)學思想與解題方法。競爭的同時發(fā)揚？排去長白，和諧：放夜：深圳楊瑩，好玩最刺的棋！飲溪：友吧只要足。但要好要新思！法還冰；于同勉強更換來？做側(cè)并步，正從另外兩。查傳染科艾滋試？查一下那，路遠：春光：巖可：狀態(tài)獲；死飛龍廄中。分知識塊復習、注重落實。三、復習重點古詩文的識記和理解。練，側(cè)重讓學生通過課堂回答和書面訓練以達到熟練掌握。如告訴了自變量