【正文】 對此，我們進(jìn)行細(xì)致地引導(dǎo)，讓同學(xué)意識到這不是在玩，團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)需要的是用心去體驗(yàn)，感受到的是心靈旅程。經(jīng)過我們支委研究生小組集體討論，結(jié)合實(shí)際情況，開展了關(guān)于感恩主題的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)了我們的合作能力，發(fā)揮成員的個(gè)人智慧，可見他們的組織能力很強(qiáng)。同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)和團(tuán)員干部的能力鍛煉，積極打造品牌活動(dòng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)支部打下良好的基礎(chǔ)。最后的分享環(huán)節(jié)由黃恩防主持，給每位同學(xué)分發(fā)了便利貼，并使其匿名寫下今天活動(dòng)的感想，部分學(xué)生起初不愿參與，經(jīng)過鼓勵(lì)后也參與到了其中，敞開了心扉融入了班級。組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊。現(xiàn)在讓他們等30秒鐘左右時(shí)間，讓他們重新給自己的活力打分。所有人圍成一個(gè)圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。第二條直線折返回來，穿過中排的三個(gè)點(diǎn)，從右至左，逐漸向下方延伸。3方案確定后，小組內(nèi)會(huì)選出了一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的 “施工”。（在每邊放置一些氣球，在丟紙球前，要先把自已區(qū)域的氣球先踩破）轟炸大隊(duì)前言：我們等一下要玩的這個(gè)遊戲，需要用到重力加速度，也跟你的體重很有關(guān)係，胖的人有福了，因?yàn)槌晒κ撬麄兊摹Ｂ?lián)想題先排一排，主持人給題目，例如：總統(tǒng)府，第一位便說：總統(tǒng)府我想到憲兵，憲兵我想到手槍，手槍我想到…一直接下去，接不出來算淘汰，剩下一位為最贏。當(dāng)諾亞說：“洪水來了！”，全部的人，包括諾亞必須趕緊找個(gè)空位坐下，沒有坐位的那人則變成諾亞，原諾亞則變成該動(dòng)物。重復(fù)接球時(shí)，成員不可接住自己向上拋的那個(gè)球。第一篇：團(tuán)輔熱身活動(dòng)一些破冰游戲/團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)（一）20091207 01:14 比比誰高形式：45人一組 類型：創(chuàng)新類時(shí)間：活動(dòng)分2次進(jìn)行，每次10分鐘材料：每組一套工具（撲克牌兩副、吸管60支，萬字夾一盒）操作程序：培訓(xùn)師發(fā)給每組撲克牌兩幅，萬字夾一盒。聽到哨音，才能拋球，拋球要有一定的高度，約5至6米。題目例子：有點(diǎn)像大風(fēng)吹，但是只選其中的動(dòng)物。一見鐘情適用於男女聯(lián)誼，男生一排女生一排，當(dāng)主持人說一見鐘情時(shí)，男女對看，不解風(fēng)情時(shí)，男背對女，自做多情時(shí)，女背對男，翻臉無情時(shí)，兩人背對背如此循環(huán)。玩法：分隊(duì)比賽，各隊(duì)第一位隊(duì)員拿著汽球跑到終點(diǎn)椅子前將汽球放在椅子上利用自已臀部壓破，壓破後換第二位接力下去，以此類推，比賽那一隊(duì)的速度比較快就獲贏。4做法是把紙杯子用來做“飛行器”的主體，用氣球來保護(hù)雞蛋，幾根吸管做支架，并用皮筋固定。最后一條線是再從左至右穿過下排的三個(gè)點(diǎn)。然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)。迅速地計(jì)算平均分?jǐn)?shù)，如果你愿意的話，可以將這個(gè)結(jié)果顯示在幻燈片上。組員叫出名字時(shí)間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)小組分工明確又互相協(xié)助，每個(gè)成員都參到了該次團(tuán)輔活動(dòng)中。三、活動(dòng)效果分析 活動(dòng)分兩批進(jìn)行，男女均衡搭配，各年級混搭，由經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)輔老師領(lǐng)導(dǎo)。還有接字游戲，找8個(gè)人左右，由一個(gè)人說出頭一個(gè)字，從第一個(gè)人開始接著連下去，每個(gè)人要以前面一個(gè)人說出的詞的最后一個(gè)字開始說起，不能重復(fù)，讀錯(cuò)或者 忘記的就淘汰，一個(gè)個(gè)淘汰之后剩下的為勝者?；顒?dòng)共分為四個(gè)階段進(jìn)行，分別是：建立團(tuán)體，確立團(tuán)體氛圍；尋找感恩的心；做感恩的人；整理心情，重新起航。第二個(gè)活動(dòng)內(nèi)容是“繪制生命線”，由指導(dǎo)者示范畫出自己的生命曲線，并根據(jù)曲線講述自己從出生到現(xiàn)在生命中的轉(zhuǎn)折波瀾；分發(fā)紙和蠟筆給成員畫各自的生命線，可以以年齡和上學(xué)的時(shí)間為界繪制自己到目前為止的生命曲線，繼而描繪自己未來希望的生命曲線或方向，許生命一個(gè)夢想。緊接著，我們做了分享，部分同學(xué)因?yàn)槭堑谝淮谓佑|到這類活動(dòng)，主要感受還是停留在僅僅好玩的階段。通過競爭與合作，提高團(tuán)體凝聚力，從而增強(qiáng)自我價(jià)值認(rèn)識，展示和創(chuàng)造更和諧的團(tuán)體環(huán)境.第五篇：團(tuán)輔活動(dòng)心得“感恩黨，凝心聚力”實(shí)踐活動(dòng)心得很榮幸一開始進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)生活就能夠參加系黨總支的支委培訓(xùn)活動(dòng),此次培訓(xùn)活動(dòng),特別是專題四的”感恩黨,凝心聚力”實(shí)踐活動(dòng),讓我對黨的有關(guān)精神有了更加深刻的體會(huì)。這次，我們記清楚了，大家合作，發(fā)揮個(gè)人的智慧，指揮其他人如何快速解開結(jié)，發(fā)現(xiàn)效果很好。此次活動(dòng)采用游戲娛樂的形式，為團(tuán)支部成員提供了交流的平臺，讓大家在一種輕松愉悅的環(huán)境下認(rèn)識彼此，在游戲中增進(jìn)感情，在交談中積累經(jīng)驗(yàn)，有效地促進(jìn)了團(tuán)支部成員之間的了解，豐富了團(tuán)支部成員的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了團(tuán)支部成員的身體素質(zhì)和凝聚力，使各成員的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)支部的工作活力大大加強(qiáng)。意在啟迪學(xué)生向目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候會(huì)經(jīng)歷許多的干擾，成功并不像我們表面看到的那么簡單，前行時(shí)要看清目標(biāo)同時(shí)要不斷調(diào)整方向，要相信自己的團(tuán)隊(duì)，并為之不斷努力。訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。當(dāng)他們這樣做的時(shí)候，鼓勵(lì)他們互相加油。游戲方法：將全隊(duì)人分成紅白兩對。第一條直線從上排左端那個(gè)點(diǎn)的上緣開始，向右下方延伸，穿過上排中間的點(diǎn)的中心和上排右端的點(diǎn)的下緣。2負(fù)責(zé)制作“飛行器”的同學(xué)會(huì)進(jìn)行了熱烈的討論，然后綜合集體的意見，選出了一個(gè)“最優(yōu)” 的方案。星際大戰(zhàn)分隊(duì)進(jìn)行對抗，畫出中心線，兩隊(duì)各站一邊，各分同樣數(shù)量的紙球，開始時(shí)把紙球盡力的丟到隊(duì)方領(lǐng)域．最後看那一隊(duì)領(lǐng)域紙球最少，就獲勝。[dvnews_page] 橫行霸道設(shè)一折返點(diǎn)，背對背用手勾著，橫著走到折返點(diǎn)再回來換下一組，以最快小隊(duì)為獲勝。，一一的走到每個(gè)面前，他可叫任何一個(gè)動(dòng)物，被叫到的動(dòng)物必須站起來跟著他走。游戲分享討論題目：（1）在此活動(dòng)中，你覺得印象最深刻的是哪一個(gè)階段？為什么？（2）當(dāng)你接到球或漏接了，你有什么感覺？為什么？（3）當(dāng)球越來越多時(shí)，你有什么感受？你會(huì)如何配合團(tuán)體成員共同達(dá)成目標(biāo)呢？（4）團(tuán)體進(jìn)行討論時(shí)，你會(huì)主動(dòng)加入討論或當(dāng)旁觀者，為什么呢？（5）在活動(dòng)中，我覺得夠團(tuán)體能達(dá)成任務(wù)最重要的原因是什么？三、游戲規(guī)則：每當(dāng)球一落地，培訓(xùn)師需讓成員共同討論，再重新進(jìn)行下一次的挑戰(zhàn)。每個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)利用材料做一個(gè)物體，使物體做得盡量又高又穩(wěn)固。四、游戲準(zhǔn)備：材質(zhì)松軟的小球數(shù)個(gè)(視人數(shù)而定，每個(gè)人球的顏色需不同)；哨子一個(gè)。諾亞可以選擇全部的動(dòng)物起來。[dvnews_page] 拔河比賽分成兩邊，排成一排，以抱住前一人的腰無準(zhǔn)，一個(gè)抱一個(gè)，第一位則與對方拉手，開始比賽。一些破冰游戲/團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)（二）ZT重見光明選擇一人蒙上眼睛，去找尋其他人，並猜出他是誰。5比賽的結(jié)果往往會(huì)出人意料:多數(shù)小組的“飛行器”飛得很遠(yuǎn)，但是雞蛋卻碎了，這和我們當(dāng)初總是擔(dān)心“飛行器”飛不遠(yuǎn)的結(jié)果正好相反，游戲結(jié)束后．教練的總結(jié)應(yīng)該使大家認(rèn)識到 飛行器176。2． 另一個(gè)辦法是把紙折起來，讓這三排點(diǎn)*得盡可能近，這樣畫一道粗鉛筆線就能同時(shí)蓋住這九個(gè)點(diǎn)。但是和普通報(bào)數(shù)不同，以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行。平均的活力水平提高了嗎？最后，說明在一天的工作中做一些簡短鍛煉的好處。本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)輔進(jìn)行時(shí)遇到游戲規(guī)則與本班情況不符時(shí)，能夠及時(shí)調(diào)整規(guī)則，保證了公平性。剛開始大家難免會(huì)有