【正文】 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時(shí)刻提醒他們。5．認(rèn)真抓好體育、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育、實(shí)驗(yàn)中考成績(jī)達(dá)到良好水平。2．關(guān)注初三中考動(dòng)態(tài)及最新信息，落實(shí)課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。記得有位管理學(xué)教授曾經(jīng)在一次演講中談到，中國(guó)人在商場(chǎng)上最大的伎倆體現(xiàn)在四個(gè)字上：渾水摸魚(yú)。在開(kāi)學(xué)初，我就報(bào)名參加了學(xué)院秘書處的工作，并很快成為負(fù)責(zé)人之一。總之初三的一個(gè)學(xué)期，我們雖然負(fù)重前行，但是在前進(jìn)的道路上，我們通過(guò)我們汗水和努力也看到了前途的光明。在初三上的一個(gè)學(xué)期里，不但沒(méi)有違反任何校紀(jì)校規(guī)，還幫助年級(jí)組阻止了一些可能激化的學(xué)生間的沖突。一、德育方面：“治學(xué)先正其身”。、想做什么就做什么去吧、加油by yz本學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義很重大、還記得初一時(shí)還是在一片迷茫中，成績(jī)上上下下。記得那時(shí)我們同學(xué)特別喜歡鬧，不管是上課還是下課，就是喜歡鬧在一起。在生活上還是習(xí)慣性悠閑，覺(jué)得跟同學(xué)間說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)間很容易過(guò)?！薄罢f(shuō)得好，凡事要從自身找原因。我、說(shuō)真的，我想永遠(yuǎn)活在過(guò)去。我覺(jué)得，是大家并沒(méi)有一個(gè)明確的人生遠(yuǎn)大的志向。所有要求教師做到的，年級(jí)組的管理者和任教年級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)都身先士卒，早晨比班主任到的早，晚上要堅(jiān)持到最后一個(gè)走。課間和放學(xué)后，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師就利用放學(xué)后的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常要等值班人員趕著才離開(kāi)學(xué)校。因此，在進(jìn)入大學(xué)初，我就為自己設(shè)立了四年的短期目標(biāo)，以達(dá)到激勵(lì)自己不斷前進(jìn)的目標(biāo)。事實(shí)上，許多同學(xué)都表現(xiàn)出了積極參與活動(dòng)的態(tài)度。因此，如何通過(guò)我們?nèi)M師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績(jī)，對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說(shuō)明，夯實(shí)雙基，進(jìn)行第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；第二輪復(fù)習(xí)為專題講座和知識(shí)綜合訓(xùn)練為主，做完部分中考模擬試卷；第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個(gè)星期，重新讓學(xué)生回歸書本，以梳理歸納，查缺補(bǔ)漏為主。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)，我制定了以下計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。這些學(xué)生重點(diǎn)不是文化教育，而是教會(huì)其如何做人。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中能夠找到自己的“位置”，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)?，F(xiàn)在的初三(2)班班風(fēng)比較穩(wěn)定，但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。根據(jù)前兩年中考總復(fù)習(xí)時(shí)間的安排計(jì)劃，我們總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，初三教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重。做一個(gè)全面發(fā)展的哈爾濱商業(yè)大學(xué)的學(xué)生。另外，積極閱讀有關(guān)管理學(xué)的書籍和資料擴(kuò)大自己的知識(shí)面。漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。我們年級(jí)組安排教師早晨7:30到校，對(duì)早到校的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生一到校就領(lǐng)到學(xué)習(xí)任務(wù)，能在任務(wù)的引領(lǐng)下進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。例如我們年級(jí)組某教師經(jīng)常遲到、早退，考慮到這個(gè)教師的難處，經(jīng)常一個(gè)人帶小孩子，小孩子又小，每次她請(qǐng)假年級(jí)組管理人員很客氣，并且?guī)退窗?，慢慢的她?qǐng)假的次數(shù)就少了。初一、初二時(shí)，班級(jí)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛十分濃烈，可到了初三，我看到的竟是同學(xué)們安于享樂(lè)、浮沉不進(jìn)的狀態(tài)。我還記得和培培那天晚上、。我還記得那個(gè)教官幫我?guī)д弊?，他說(shuō):“這帽子太小了。本學(xué)期已經(jīng)快要落下帷幕，我可要加加油了，畢竟下學(xué)期就要迎來(lái)中考了，嗯嗯，努力努力~~ 山哥一抬眼，一轉(zhuǎn)眉，似水流年。到了初二，學(xué)習(xí)不知道怎么回事、一下就上來(lái)叻。所以，一直可以擠進(jìn)班級(jí)前十，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種鼓勵(lì)。注重教師的心理安撫，盡力做好垂范。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生，我年級(jí)組給予恰當(dāng)?shù)碾A梯式的目標(biāo)，讓他們能在爬臺(tái)階的過(guò)程中也能得到成功的喜悅。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團(tuán)中的一名，我們首先感覺(jué)無(wú)比的自豪，更主要的是我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，并且學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。我認(rèn)為無(wú)論是在商場(chǎng)還是學(xué)校，最重要的就是一個(gè)“誠(chéng)”字。3．結(jié)合學(xué)生實(shí)際，針對(duì)初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，區(qū)別不同要點(diǎn)，分層次、分