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一年級下期班主任工作計劃i(專業(yè)版)

2024-11-16 04:30上一頁面

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【正文】 措施:開展一次寫字比賽;指導學生開展圖書閱讀和交流活動。部分同學學習積極性不高,缺乏自覺性,需要深化學風建設。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎上,發(fā)展學生的一種特長,培養(yǎng)其個性和興趣愛好二、本學期班工作具體安排三月份:訂好班、科計劃,迎接新科學的到來。四、各月工作安排:二月份:(收心教育)組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》三月份:(養(yǎng)成教育)文明禮貌月活動,在“學雷鋒日”為別人做一件好事,在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,并鼓勵學生進行栽樹活動,培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,不私自外出等的教育。安排學生進行一次“勤學故事會”的講故事比賽,訂立考試目標,做到心中有目標,學習有干勁。3月份繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,樹立學習榜樣。啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。第二篇:一年級下期班主任工作計劃一年級下期班主任工作計劃一、班情分析在一年級上期的班主任工作中,我狠抓班級常規(guī)管理,開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動,激發(fā)學生上進心,努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心,培養(yǎng)得力的小干部,一期以來,學生上進心增強,大部分學生能自覺遵守各項規(guī)章制度,有較強的自尊心和集體榮譽感,培養(yǎng)了李孟玲、宋西、宋小玉、程憶等得力的小干部。進一步指導班隊干部參與班級管理,初步實現(xiàn)學生自主管理的目標。做好假期安全教育,防范事故發(fā)生。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。四月份:(愛國主義教育)讀書活動五月份:(安全教育)參加少先隊主題中隊評比活動,爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。評選班干部,做好勞動輪值工作。小干部分工有待細化,還需要進一步指導他們開展工作。選拔優(yōu)秀學生對后進生進行幫扶,監(jiān)督后進生完成作業(yè),力所能及地幫助后進生講解習題。4月份重點進行學風建設。還存在的主要問題:個別同學的紀律意識有待提高。培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發(fā)展的人才。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。下課不在走廊上、教室內(nèi)游戲和追跑打鬧,進出教室輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。加強學習常規(guī)要求,勉勵學生搞好期末復習,爭取優(yōu)秀成績。開展“我真棒”的操行評比活動,從作業(yè)、背書、聽寫、品德四個方面入手,制作評比表
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