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正文內(nèi)容

一年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃i(專業(yè)版)

  

【正文】 措施:開展一次寫字比賽;指導(dǎo)學(xué)生開展圖書閱讀和交流活動(dòng)。部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,缺乏自覺(jué)性,需要深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生的一種特長(zhǎng),培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛(ài)好二、本學(xué)期班工作具體安排三月份:訂好班、科計(jì)劃,迎接新科學(xué)的到來(lái)。四、各月工作安排:二月份:(收心教育)組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三月份:(養(yǎng)成教育)文明禮貌月活動(dòng),在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事,在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行栽樹活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的感情。③進(jìn)行安全教育,利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,不私自外出等的教育。安排學(xué)生進(jìn)行一次“勤學(xué)故事會(huì)”的講故事比賽,訂立考試目標(biāo),做到心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)有干勁。3月份繼續(xù)開展好“我真棒”的評(píng)比活動(dòng),樹立學(xué)習(xí)榜樣。啟用班級(jí)班會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生要求家長(zhǎng)也加以鼓勵(lì)。有的學(xué)生需要老師和家長(zhǎng)共同幫忙才會(huì)進(jìn)步。品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。第二篇:一年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃一年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃一、班情分析在一年級(jí)上期的班主任工作中,我狠抓班級(jí)常規(guī)管理,開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評(píng)比活動(dòng),激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心,努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心,培養(yǎng)得力的小干部,一期以來(lái),學(xué)生上進(jìn)心增強(qiáng),大部分學(xué)生能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,有較強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)了李孟玲、宋西、宋小玉、程憶等得力的小干部。進(jìn)一步指導(dǎo)班隊(duì)干部參與班級(jí)管理,初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。做好假期安全教育,防范事故發(fā)生。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。四月份:(愛(ài)國(guó)主義教育)讀書活動(dòng)五月份:(安全教育)參加少先隊(duì)主題中隊(duì)評(píng)比活動(dòng),爭(zhēng)做文明禮儀之星,爭(zhēng)做合格的少先隊(duì)員。評(píng)選班干部,做好勞動(dòng)輪值工作。小干部分工有待細(xì)化,還需要進(jìn)一步指導(dǎo)他們開展工作。選拔優(yōu)秀學(xué)生對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,監(jiān)督后進(jìn)生完成作業(yè),力所能及地幫助后進(jìn)生講解習(xí)題。4月份重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。還存在的主要問(wèn)題:個(gè)別同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)有待提高。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發(fā)展的人才。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。下課不在走廊上、教室內(nèi)游戲和追跑打鬧,進(jìn)出教室輕聲慢步,上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備,等待老師來(lái)上課。加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)要求,勉勵(lì)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。開展“我真棒”的操行評(píng)比活動(dòng),從作業(yè)、背書、聽(tīng)寫、品德四個(gè)方面入手,制作評(píng)比表
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