【正文】 三、現(xiàn)場設(shè)計你設(shè)計的這輛汽車有什么特殊的功能？先和同桌說一說。２、小組交流、討論，互查。只要把課文內(nèi)容讀懂讀通就能體會出這個詞語的意思。這樣“煮”下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。一個比喻句通常由三部分組成，被比喻的事物叫本體，用來比喻的事物叫喻體，連接本體和喻體的叫比喻詞。初生牛犢不怕虎。2．.全班交流，反饋。情感、態(tài)度價值觀：感受漢語表達的豐富多彩，體會漢語用詞的準(zhǔn)確性、靈活性。掃把倒了，你把它扶起來吧。復(fù)習(xí)時間： 六課時。②輒：就。（甲）余幼時即嗜學(xué)。4．文中“心不若余之專耳”這句話，應(yīng)該這樣理解：告訴后生“們，求學(xué)之道在于聚精會神，專心致志，人的主觀因素起決定性作用。6．作者寫自己求學(xué)經(jīng)歷艱難的目的是：勸勉馬生不要辜負良好的學(xué)習(xí)條件，要刻苦讀書，以期有所成就。《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表系作者積極的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律的句子是沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 胡髭zī 卷帙zh236。葛 凍餒něi 謁y226。誤 熬225。答：遙聞深巷中犬吠；微聞有鼠作作索索，咳嗽；以動寫靜，更顯其靜。力 胡謅zhōu 提轄xi225。o 桑梓zǐ 星宿xi249。再用“而計其長曾不盈寸”與之對比，使人們更強烈地感到這個玲瓏剔透、精美絕倫的藝術(shù)品有巧奪天工之妙。這幾段文字是對核舟的具體說明，作者是怎樣說明的？答：先說船的正面，再說船的背面。答：列數(shù)字：常做二鐵板，一板印刷，一板已自布字。 褪tu236。文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：孔子云：何陋之有？作者在文中結(jié)尾提到古代賢士，并且引孔子的話，表現(xiàn)出了他的高尚情趣。談笑的是淵博的學(xué)者，往來的沒有淺薄的人。《漁家傲》中寫出當(dāng)時戰(zhàn)爭形勢的詩句：四面邊聲連角起。n氣 鄙bǐ薄 旁騖w249。1本文借千里馬的遭遇表達了作者渴望自己能得到當(dāng)政者的賞識、任用；希望統(tǒng)治者不要埋沒、摧殘人才（或要識別、任用人才）13.“千里馬常有，而伯樂不常有”一句意在強調(diào)伯樂對千里馬命運的決定作用。開頭說明伯樂對千里馬命運的決定作用，中間揭示千里馬被埋沒的根本原因，最后總結(jié)全文。o齒 犀xī利 伶l237。第三篇：蘇教版八年級語文下冊期末總復(fù)習(xí)蘇教版八年級語文下冊期末總復(fù)習(xí)蘇教版語文八年級下冊期末總復(fù)習(xí)資料第一單元 字詞聽寫題：倦怠d224。C、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年世界。C．在“五個一工程”的推動下，南京文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出百花齊放的新局面。(1)第①句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。2．(2010所以應(yīng)把“才改成”“就”。”“調(diào)查問題”應(yīng)在“研究問題”之前。主要有主謂、動賓、定語與中心語、狀語與中心語等搭配不當(dāng)。而以邦德維克為首的基督徒人民黨、中央黨和自由黨聯(lián)合政府則要求推遲這項工程，認為它導(dǎo)致二氧化碳排放量的增加，不利于環(huán)境的保護?；顒悠陂g，全國31個省(自治區(qū)、直轄市)將全部行動起來，開展觀鳥活動、野鳥攝影、書畫展覽、征文活動、文藝演出、知識競猜等活動。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。衛(wèi)星定點后，中國氣象局將對風(fēng)云二號E星進行在軌測試。既然是新聞，則應(yīng)有時間、地點、人物、事件、結(jié)果等基本要素；又因為是一句話，所以要簡短、明白，把相關(guān)內(nèi)容要點組織在一句話之中。前一段時間，遼寧大連市旅順口區(qū)一些中小學(xué)的周邊環(huán)境和治安狀況令老師們大蹙眉頭，不法分子在學(xué)校周圍向?qū)W生兜售有淫穢或不健康內(nèi)容的書畫，音像制品，還有的把電子游戲廳開設(shè)在學(xué)校周圍??日前，旅順警方重拳出擊，對滋擾學(xué)校的不法分子給予堅決打擊，對學(xué)校周邊的各種攤點徹底加以清理，對電子游戲廳一律取締。通過整頓，現(xiàn)在全區(qū)56所中小學(xué)校園秩序井然。如何寫好一句話新聞一：明確“一句話新聞”的概括題的答題要點形式上：一句話新聞，可以是單句，也可以是復(fù)句，一般情況下以單句為主。隨后，E星將進入軌道存儲備份模式，根據(jù)需要接替已超出設(shè)計壽命的風(fēng)云二號C星，這對于確保我國靜止氣象衛(wèi)星觀測業(yè)務(wù)的連續(xù)穩(wěn)定運行具有重要意義。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運行。啟動儀式上，與會領(lǐng)導(dǎo)為湖北省愛鳥護鳥先進單位和個人及上屆“愛鳥周”征文獲獎?wù)哳C獎，中學(xué)生代表宣讀了“愛鳥護鳥倡議書”。給下面這則材料擬一個簡明的標(biāo)題。如“這個公司的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高。（7）重復(fù)累贅。（11）不合事理。黃岡)下面語段中畫線處有語病，請按要求修改或指出病因。(1分)_________________________________________________________(2)將下面的短語依次填入第②句的橫線處，使語句銜接順暢。D．各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。D、中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。i 翡fěi翠 懨懨yān 楠n225。ng仃 銹xi249。千里馬的才能被埋沒的原因是食馬者不知其能千里而食也。1揭示千里馬悲慘命運的一句是祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。 褻xi226?！稘O家傲》中寫出將士們生活艱苦而又思鄉(xiāng)心切惆悵的句子：濁酒一杯家萬里?？梢詮椬嗨貥愕墓徘?，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。提到古代賢士的一句話是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。色 飛甍m227。舉例子：每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印。作者按從正面到背面、由主到次的順序說明。以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語句。 少頃qīng 后襟jīn 軒xuān敞 攥zu224。 聒guō噪 酒肆s236。古詩中這樣的例子：蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽哪些聲音直接地表現(xiàn)了火勢的兇猛？答：中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲。o過 僥jiǎo幸 嫩n226。見 撰zhu224。浩繁 坦率shu224。《酬樂天揚州初逢席上見贈》點明題意的句子是今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。7．文章開頭的“ 嗜學(xué) ”一詞，在文中有統(tǒng)領(lǐng)全文，為全文定下基調(diào)的作用。5．“太學(xué)生”沒有取得成就的原因是“太學(xué)生”之所以沒有取得成就因為：他們?nèi)鄙俪钥嗄蛣诘木?，缺少勤奮學(xué)習(xí)的恒心和毅力6．“其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。③沃：澆。第一課時字復(fù)習(xí)內(nèi)容：看拼音寫漢字，形近字組詞。我們的祖國多么繁榮富強。體會積累詞語的樂趣。請幾名學(xué)生說一說，自己積累了哪些詞語。駿馬蹄下無遙途。常用的比喻詞有“像、好像、猶如、仿佛、似的、像??一樣”等等；有時候比喻詞有“是、變成了、成了”等等。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。２、練習(xí)：當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔。３、指名匯報。試著把汽車的樣子和特殊的功能說清楚。動筆畫。１、學(xué)生獨立完成練習(xí)。（３）教師小結(jié)：聯(lián)系上下文的方法就是根據(jù)上下文的內(nèi)容，來理解這個詞語的意思，體會這個詞語所表達的含義。模仿秀的要求是模仿得象,你們能模仿例句嗎?二、闖關(guān)開始：男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海。復(fù)習(xí)過程：第一關(guān)：黃金眼一、（CAI）觀點提示：比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟知的事物去表明抽象的、難懂的、生疏的事物的一種修辭手法。（戰(zhàn)國屈原）雄雞一唱天下白。找出了那些詞語。在反復(fù)練習(xí)、反復(fù)體會的過程之中，逐步達到能熟練運用詞語的目的。指名搶答并記分二、句子天地 同學(xué)們剛才，多音字寶寶對我說，詞語比較簡單，他們藏在句子里，誰能把他們讀準(zhǔn)呢？第二關(guān)：句子練讀你把教室打掃得真干凈。激發(fā)學(xué)生的寫話興趣，增強學(xué)生寫話的自信心?！保ㄟx自《宋明臣言行錄）)注：①昏怠：昏沉困倦。蘇教版八年級語文下冊期末文言文專題復(fù)習(xí)2008年懷化市閱讀下面的兩段文言文，回答問題。這句話說明學(xué)業(yè)，道德上是否有所成就，主要取決于主觀上是否努力。答：幼時求學(xué)的艱難；成年后求師的叩問之難，旅途之艱，生活之苦。《夜雨寄北》中想象他日相逢共話巴山夜雨情景的句子是何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 妥tuǒ協(xié) 躋jī身 醒豁hu238。n袍敝衣 廩lǐn稍shāo 裘qi 貽y237。課文中有兩處以動寫靜的描寫，請找出來，并體味其妙處。ng 燈盞zhǎn 竭ji227。 心竅qi224。文章結(jié)尾，作者為什么要統(tǒng)計“核舟”上的物品、文字的數(shù)目？答：使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結(jié)論。語言生動，、高、艙、窗、雕欄、窗上的刻字、作比較、環(huán)境的句子是 閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”。（1）用膠泥刻的字的特征是： 薄如錢唇（2）燒后的字印的特征是： 字平如砥（3）活字印刷的特征是： 極為神速（4）活版的主要特征和優(yōu)點是： 活1本文運用了多種說明方法，舉例說出三種。運用時間順序（工作程序）“活”體現(xiàn)在：A制字是活的、B排版是活的（密布字?。?、C印刷是活的（一板 灼傷zhu239。的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。苔蘚的痕跡碧綠，長到臺階上；草色青蔥，映入竹簾里。千嶂里，長煙落日孤城閉。n進 咽y224。我的意見是用問號是表示引起大家的思考；用句號是表示這種現(xiàn)象是事實普遍存在的?！恶R說》圍繞著“不知馬”這一中心逐層展開論述。煉 婆娑suō 鄙bǐ視 皓h224。C、對于為什么這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢? D、我們要學(xué)會正確的立場、方法和觀點，去提出問題、分析問題和解決問題。B、語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。B．世界月球大會上，有關(guān)人士介紹了我國深空探測的遠景規(guī)劃。④品位，道德以及智能，是文化積累的總和。(4)第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為________。”“只要”應(yīng)對“就”。如“我們要學(xué)會研究問題和調(diào)查問題。（2）搭配不當(dāng)。挪威工黨等反對黨要求在挪威西海岸建立天然氣發(fā)電廠，以減少從國外進口燃煤。據(jù)了解，本屆“愛鳥周”活動的主題為“科學(xué)愛鳥護鳥、保護生物多樣性”。(不超過40 字）最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。赤道上空。提煉時，要根據(jù)是否是讀者最需要知道的內(nèi)容，是否是目前最需要宣傳的標(biāo)準(zhǔn)來考慮?！緦崙?zhàn)演練】一、典題解析——擬寫標(biāo)題例題：閱讀下面的材料，寫出概括性的標(biāo)題，不超過15個字。解題指導(dǎo)：1標(biāo)題往往不需要時間，只要求兩個必備要素人物和事件。內(nèi)容上： 嚴(yán)格而完全地反映新聞事實。據(jù)《新快報》報道 74歲的船運大亨巴拿格波羅斯在被綁架7天后，于19日安全獲釋。但棕矮星與行星很難區(qū)分。主要內(nèi)容：___________________________________________________當(dāng)堂鞏固(2010塑料袋消費者中的一些人不是因為缺乏環(huán)保意識，而是貪圖個人方便?！薄百|(zhì)量”“提高”搭配正確，但“數(shù)量”與“提高”不能搭配。如“學(xué)校里出現(xiàn)了空前的前所未有的植樹熱潮。即現(xiàn)實生活中不存在的事物或現(xiàn)象。(3分)①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。(只填序號)(1分)a．對待他人b．對待自然c．對待自己(3)第④句標(biāo)點使用有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上?！咀灾骶毩?xí)】下列各句沒有語病的一句是（），那怎么可能取得好成績是可想而知的。下面句子沒有語病的一項是（）（2分）A、在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。n木 奇崛ju227。彩 凝n237。作者認為對“千里馬”的摧殘、埋沒體現(xiàn)在策之不以其道；食之不能盡其材；鳴之而不能通其意。1千里馬被埋沒的原因是食不飽，力不足，才美不外見。瀆d1《漁家傲》中透出歸家無期的悲傷，而又飽含為國戍邊的責(zé)任感的詩句：燕然未勒歸無計。沒有(嘈雜的)音樂使我的兩耳擾亂，沒有官府的公文使我的身心勞累?？鬃釉疲汉温?？1與39。ng 啁zhōu啾jiū 翌y236。打比方：薄如錢唇、字如平砥。第二段怎樣介紹核舟？有何作用？答：先介紹核舟的體積，接著寫船艙，重點介紹艙旁小窗和所刻的十六字文句。與第一自然段相照應(yīng),、本文是一篇說明文,描述了舟中人物的情態(tài),贊美了刻舟者的精巧的技藝。n緊 靴xuē子 犬吠f226。 臊s224。哪些聲音表現(xiàn)了大火中人們的行動？答：百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。n芽 斑斕l225。n寫 贄zh236。i 強悍h224?！稛o題》中以象征手法描寫至死不渝的愛情的句子是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。8．作者幼時借書抄書來讀，其原因是：“嗜學(xué)”與“家貧”之間的矛盾來決定的?！钡暮x是：學(xué)習(xí)的好壞與天資無關(guān)，只是用不用心的問題，更不能去埋怨別人，表明后天的努力的重要性。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。文中有“洗”之意。復(fù)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握常用的漢字。小明是個倔強的孩子。復(fù)習(xí)重難點：對已經(jīng)遺忘的詞語進行重點復(fù)習(xí)。3．過關(guān)游戲。人要有三個頭腦：與生俱來的頭腦，從書籍中得來得頭腦，從生活中得來得頭腦。要識別比喻句必須把握兩點：一要注意本體和喻體是不是被比方和比方的兩種事物；二要注意本體和喻體之間是否有相似點。遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點了羅馬城，而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。（１）小組討論、交流拂過的意思。４、教師評講。試試看吧！同桌互相說?，F(xiàn)在，請你們展開你想象的翅膀，設(shè)計出一輛未來的汽車，可以先畫一畫。三、學(xué)生練習(xí)，教師評講。（２）匯報交流。第二關(guān)：模仿秀一、（CAI）觀點提示：關(guān)聯(lián)詞在句中起到連接、過度的作用，可以讓復(fù)雜的意思用很短的句子說清楚。分辨比喻句，尤其是運用特殊比喻詞以及沒有比喻詞的比喻句。（春秋 孔子）尺有所短，存有所長。1．小組交流，說一說自己選擇的是第幾單元。先獨立梳理知識，獨立思考，然后進行小組交流。第一關(guān)：讀詞語朝霞 舍棄 縫隙 重量 寒假 倔強 朝代 宿舍 縫補 商量 假如 強壯請同桌相互讀一