【正文】 請(qǐng)?jiān)徫覠o(wú)法讓你擺脫這種平凡的模式，我所能做的，只是讓你在這條平凡的道路上走得更快、更穩(wěn)、更堅(jiān)實(shí)。面試完以后，最好通過(guò)Ｅ－ｍａｉｌ給面試的人發(fā)一封感謝信。《江村經(jīng)濟(jì)》《現(xiàn)代化的陷阱》如果求職對(duì)于你來(lái)說(shuō)還有一段時(shí)間，還是趁早多看些書(shū)吧。如果你在學(xué)生會(huì)只是擔(dān)任一年的普通干事，就可以說(shuō)自己做了兩年的部長(zhǎng)；而如果你做了一年的宣傳部長(zhǎng)，則可以說(shuō)是當(dāng)主管宣傳等方面工作的副主席。同時(shí)，我經(jīng)歷的生活磨練也要多一些，所以更加懂得感激和珍惜。我原來(lái)在發(fā)言之前盡量在腦海里迅速地?cái)M出一個(gè)提綱，發(fā)言的時(shí)候先表明自己的觀(guān)點(diǎn)，再明確表示自己將從3個(gè)或者5個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論述。覓兼職雖然絕大部分招聘網(wǎng)站主要是面向畢業(yè)生的，提供的職位也主要是全職，但只要多加留意，其實(shí)也可以找到很多不錯(cuò)的兼職機(jī)會(huì)。一些企業(yè)的技術(shù)研究人員似乎也可以歸入到學(xué)術(shù)的行列。而覃彪喜則在書(shū)中一針見(jiàn)血地指出了這種想法的錯(cuò)誤：“一個(gè)機(jī)電專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作、維護(hù)一臺(tái)機(jī)器，但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學(xué)生操作得更好；一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)一口流利的外語(yǔ)，能夠?qū)㈤L(zhǎng)篇的外文資料翻譯成中文，可是，一個(gè)跑到國(guó)外賣(mài)了好幾年烤紅薯的人也能說(shuō)外語(yǔ)，甚至比大學(xué)生說(shuō)得更地道……”對(duì)于看了這段話(huà)的許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這不能不說(shuō)是一種悲哀，但它引發(fā)我們思考讀大學(xué)的實(shí)質(zhì)：到底讀大學(xué)讀些什么？ k i n n e r 說(shuō)過(guò)一句話(huà)：如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了。想法決定活法，思路決定出路，格局決定結(jié)局。書(shū)中有這樣一句話(huà)“報(bào)刊是惟一以低于生產(chǎn)成本發(fā)行的東西”，充分表明了廣告收入對(duì)于報(bào)紙經(jīng)營(yíng)的重要性。因此，對(duì)報(bào)紙可靠性的蔑視已經(jīng)成為美國(guó)公眾公認(rèn)的信條。曾經(jīng)，看過(guò)好一些勵(lì)志的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)很不現(xiàn)實(shí)，都是一些說(shuō)教的話(huà)，說(shuō)的跟寫(xiě)的那樣輕松，做起來(lái)卻不知道如何，實(shí)話(huà)說(shuō)沒(méi)有多少可以實(shí)現(xiàn)的，讀著《讀大學(xué)，究竟讀什么》就像發(fā)生在身邊的事情，符合我們大學(xué)生。小公司是做事。所以，請(qǐng)好好珍惜大學(xué)期間建立起來(lái)的人脈關(guān)系。千招會(huì)，不如一招熟。作者是想讓我們?nèi)プ灾鞯厝W(xué)習(xí)，他是更看重自己本身。一個(gè)有一萬(wàn)塊錢(qián)的人為你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一個(gè)只有十塊錢(qián)的人為你花掉十塊，你就成了他的全部。職員能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板對(duì)你的賞識(shí)程度。這幾年你認(rèn)識(shí)的朋友可能會(huì)是你畢業(yè)以后最可寶貴的財(cái)富。十個(gè)百分之十并不是百分之百，而是零。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。，人脈決定成敗。當(dāng)然，前提是你要知道自己究竟想做什么、究竟適合做什么。通過(guò)思考，明確自己的人生目標(biāo)及大學(xué)目標(biāo)?？傆X(jué)得每天都很忙，但是不知道在忙些什么，書(shū)本的知識(shí)還沒(méi)有真正掌握，總是在想，為什么別人的大學(xué)生活會(huì)如此地充實(shí)呢？而我卻如此頹廢，是我們把大學(xué)生活想的太好了？還是我們只有想過(guò)充實(shí)生活的想法，根本就沒(méi)有去想過(guò)怎么樣計(jì)劃，怎么樣去實(shí)現(xiàn)。大致說(shuō)來(lái)，每個(gè)人都注定要走上三條道路中的某一條。大學(xué)生要掌握必要的計(jì)算機(jī)操作能力，但是，很多時(shí)候電腦會(huì)成為浪費(fèi)時(shí)間的堂而皇之的借口。垃圾是放錯(cuò)位置的人才。大學(xué)給我的感覺(jué)真的很迷茫，剛來(lái)的那個(gè)理想，那個(gè)方向已經(jīng)慢慢迷失。也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的知識(shí)限制問(wèn)題，這本書(shū)對(duì)我最大的益處在于引發(fā)了我對(duì)于當(dāng)今報(bào)業(yè)一些尷尬局面的理解和認(rèn)識(shí)，并指導(dǎo)我深入的思考。除了追求時(shí)效性以外，新聞獨(dú)立性的缺失也是造成新聞?wù)鎸?shí)性受到影響的一大原因。作者以一名成功的創(chuàng)業(yè)者，同時(shí)也是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)不久的過(guò)來(lái)人身份，結(jié)合自己在求學(xué)、求職和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的經(jīng)歷，跟大學(xué)生深入、全面地談?wù)摿舜髮W(xué)生活，觀(guān)點(diǎn)新穎、全面、深刻、實(shí)用。這本書(shū)讓我受益匪淺！第三篇：《讀大學(xué),究竟讀什么》讀書(shū)筆記《讀大學(xué)，究竟讀什么》讀書(shū)筆記在進(jìn)入大學(xué)校門(mén)之前，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，讀大學(xué)，究竟讀什么？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。而可以帶走的東西究竟是什么呢？既然我們要讀的大學(xué)不是教學(xué)樓不是體育館不是公寓樓，那大學(xué)又究竟是什么呢？讀大師”和“讀圖書(shū)館”“入仕為官”指進(jìn)入黨政軍和其他一切“吃皇糧”的事業(yè)單位。課后在校園里跟老師相遇了就熱情地打個(gè)招呼，順路的話(huà)就多聊幾句。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：當(dāng)你坐火車(chē)的時(shí)候跟坐在旁邊的人交流溝通，這是第一種能力；而你在跟他交流以后保持長(zhǎng)期的聯(lián)系并在合適的時(shí)候讓對(duì)方給自己事業(yè)上某種幫助，這便是第二種能力了。第一，我有了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。這種方法看上起似乎不那么光彩，但是對(duì)于那些不正規(guī)的齷齪公司來(lái)說(shuō)，應(yīng)該也算得上是“以其人之道還治其人之身”吧。雖然在大部分應(yīng)聘場(chǎng)合，適當(dāng)?shù)奶摽涫强尚械摹⒈匾模?，如果夸張的成分太大，往往過(guò)猶不及適得其反。面試的時(shí)候沒(méi)必要太講究外表，犯不著穿昂貴的西服，也不要穿的太休閑的衣服，而且一定要顯得非常的整潔，不要背一個(gè)學(xué)生氣十足的包，男生的胡子要刮干凈，頭發(fā)不宜留的太長(zhǎng)。這些生活在作者身邊的大學(xué)畢業(yè)生比任何一個(gè)權(quán)威的案例都更為生動(dòng)而真實(shí)。你也完全可能成為下一個(gè)傳奇……三、專(zhuān)業(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)高低沒(méi)有哪個(gè)用人單位會(huì)認(rèn)為你代表了你的學(xué)?；蛘吣愕膶?zhuān)業(yè)……既然是概率，就存在不止一種可能性……如果是選擇學(xué)術(shù)，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)比熱門(mén)專(zhuān)業(yè)更容易獲得成就……跨專(zhuān)業(yè)幾乎早已成為一種流行一種時(shí)尚……大學(xué)之間的實(shí)力之爭(zhēng)到了考研考場(chǎng)和人才市場(chǎng)原來(lái)是那樣的微不足道……四、不可一業(yè)不專(zhuān)，不可只專(zhuān)一業(yè)千招會(huì)，不如一招熟……十個(gè)百分之十并不是百分之百，而是零……在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值才是最體面最有面子最有尊嚴(yán)的事情……要想知道需要學(xué)什么，最好的方式就是留意招聘信息……很多專(zhuān)業(yè)因?yàn)椴痪邆鋵?zhuān)長(zhǎng)的有效性，所以成為了屠龍之術(shù)……為什么不將“買(mǎi)一送一”的促銷(xiāo)思維運(yùn)用到求職應(yīng)聘的過(guò)程中來(lái)呢……五、不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生什么課都不逃，跟什么課都逃掉沒(méi)什么兩樣……讀大學(xué)，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法……逃課沒(méi)有錯(cuò)，但是不要逃錯(cuò)課……英語(yǔ)角絕對(duì)不是學(xué)英語(yǔ)的地方……為了英語(yǔ)丟了專(zhuān)業(yè)，那就舍本逐末了……招聘單位是用人才的地方，而不是培養(yǎng)人才的地方……既要逃課，又要讓老師給高分……六、勤工儉學(xué)的辯證法對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)，首先要做的不是掙錢(qián)，而是省錢(qián)……大部分女生將電腦當(dāng)成了影碟機(jī)，大部分男生將電腦當(dāng)成了游戲機(jī)……在這個(gè)處女膜都可以隨意偽造的年代，還有什么值得輕易相信……態(tài)度決定一切……當(dāng)學(xué)習(xí)下降到次要的地位，大學(xué)生就只能說(shuō)是兼職的學(xué)生了……七、做事不如做人，人脈決定成敗學(xué)問(wèn)好不如做事好，做事好不如做人好……會(huì)說(shuō)話(huà)，就能減少奮斗三十年……一個(gè)人有多少錢(qián)并不是指他擁有多少錢(qián)的所有權(quán)，而是指他擁有多少錢(qián)的使用權(quán)……一個(gè)人賺的錢(qián)，%是靠自身的知識(shí)，%則來(lái)自人脈關(guān)系……三十歲以前靠專(zhuān)業(yè)賺錢(qián)，三十歲以后拿人脈賺錢(qián)……你和世界上的任何一個(gè)人之間只隔著四個(gè)人……八、互聯(lián)網(wǎng)：倚天劍與達(dá)摩克利斯之劍花兩個(gè)小時(shí)就寫(xiě)出一篇天衣無(wú)縫的優(yōu)秀畢業(yè)論文……在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的技術(shù)門(mén)檻并不高，關(guān)鍵的是市場(chǎng)眼光和營(yíng)銷(xiāo)能力……輕舞飛揚(yáng)已經(jīng)紅顏薄命了，而痞子蔡卻繼續(xù)跟別的女孩發(fā)生著一次又一次的親密接觸……很多大學(xué)生的網(wǎng)友遍布祖國(guó)大江南北，可他們卻從未主動(dòng)向周?chē)娜苏f(shuō)一聲：你好，我們可以聊聊嗎……九、戀愛(ài)：花開(kāi)堪折方須折愛(ài)情是不期而至的，可以期待，但不可以制造……越是寂寞，越要警惕愛(ài)情……既然單身是可恥的，那西門(mén)慶是不是應(yīng)該被評(píng)為宋朝十大杰出青年……花開(kāi)堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝……一個(gè)有一萬(wàn)塊錢(qián)的人為你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一個(gè)只有十塊錢(qián)的人為你花掉十塊，你就成了他的全部……十、性：上帝死了，眾神在墮落愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做……我只有在肉體一下一下的撞擊中才感到快樂(lè)。談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)，比較明智的方法是說(shuō)一兩個(gè)不關(guān)痛癢無(wú)關(guān)緊要的缺點(diǎn)。垃圾桶則被招聘人員習(xí)慣的說(shuō)成是“人才庫(kù)”。如果你想應(yīng)聘市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，市場(chǎng)策劃等方面的工作，而自己大學(xué)期間并沒(méi)有相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)馬步芳在簡(jiǎn)歷中義正言辭的說(shuō)自己大三的時(shí)候參加了某個(gè)公司的市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，大四上學(xué)期又擔(dān)任某某化妝品在學(xué)校的銷(xiāo)售代理。許多畢業(yè)生因工作不滿(mǎn)意而在試用期內(nèi)向單位提出辭職時(shí)，單位往往要求其承擔(dān)違約責(zé)任，理由是畢業(yè)生此時(shí)提出辭職，已是在勞動(dòng)合同生效以后，已屬違約行為。每個(gè)人的體能會(huì)下降，知識(shí)也會(huì)落伍，唯一增長(zhǎng)的就是人脈。比如在某高校做某品牌音箱的代理，