【正文】 營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確?；顒佑袟l不紊，豐富多彩。課前一首英語歌對象：一年級~六年級學生地點：各班教室英語朗讀比賽對象：三——六年級學生，每班2名最后教師可以根據(jù)英語節(jié)的活動評比出：最佳書寫?yīng)勛罴芽ㄆO(shè)計獎最佳手抄報制作獎最佳朗讀獎英語之星六、活動要求：辦好開幕式晚會做好英語節(jié)的宣傳活動在“英語節(jié)”期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。：班級集體獎：每個年級設(shè)班級一等獎1名，二等獎2名。，進一步激發(fā)老師追求高質(zhì)量和鮮明特色的工作動力，讓我校的英語教學上一個新的臺階。六、活動時間2016年6月13日2016年6月15日七、活動內(nèi)容第一階段：日常英語活動利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風情，人人說英語要求能運用所學的日常用語進行表達?；顒樱ㄊ洪]幕式 時間：4月20日 地點：學校操場參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學生代表和教師代表 活動安排： 八、獎勵辦法，二等獎，給每個獲獎選手頒發(fā)獎品。（每班挑選五張名言摘抄交英語組參評。以校為本，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，快樂協(xié)作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。鼓勵全校同學積極參與。時間：4月15日。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。第二階段：英語基本技能比賽三年級：英語字母、單詞、句型抄寫比賽（每班選5名學生）四年級：連詞成句比賽（每班選5名學生）五年級：英漢互譯比賽（每班選5名學生）六年級：英語閱讀比賽（每班選5名學生）比賽時間： 5月13日下午第三節(jié)課 比賽地點：八角廳第三階段：英語節(jié)目匯演1．三年級：歌曲演唱2．四年級：英語故事3．五年級:課本劇表演 ：英語演講表演時間：6月15日下午表演地點：八角廳第四階段：優(yōu)秀作品展示學生自行創(chuàng)意，編輯一份英語電腦小報或手抄報。（2）七、八、九年級英語閱讀競賽(English Reading Contest)活動負責人:王惠蓮 韓維平陳啟云成員：三個年級全體英語老師 要求：，但每班隨機抽十人參加校級競賽。小官莊鎮(zhèn)中心初中政教處 英語教研組2013年11月20日第四篇：英語節(jié)活動方案2007——2008學年第二學期商丘興華小學首屆英語節(jié)活動方案一、活動宗旨：通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣。4月8日之前四至六年級學生英語基本功——書寫大賽。（以小報的形式）每班選擇優(yōu)秀作品進行展示。讓孩子們在享受十月陽光的同時，也享受陽光般的快樂英語。（主題自定）每班選擇十張設(shè)計好的賀卡和五張手抄報上交英語組參評，同時提醒學生在上交作品上寫好班級及姓名，均采用手寫設(shè)計。（即圣誕節(jié)前）送給自己喜歡的課任教師。八、活動獎勵以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。要加強對英語節(jié)活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，英語節(jié)活動量多面廣，需各方面協(xié)調(diào)合作才能勝利進行。要求：各班選派兩人，代表班級參賽，記團體總分。（二）：英語教材誦讀比賽 對象：三、四、五年級全體學生 時間：4月3日下午要求