【正文】 第二部分的分值若高于23分，說明你在考試中的心理素質(zhì)是比較好的。：應(yīng)試心理，我就坐立不安了。重視自己的看法。你在心理方面有了一些障礙，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行調(diào)適，或找心理輔導(dǎo)老師幫助你。、懸崖邊、大廈頂、陽臺上，有搖搖晃晃要跳下去的感覺。，即使有準(zhǔn)備也緊張焦慮。參考文獻(xiàn)《成長心理學(xué)》舒爾茲著《人格心理學(xué)》黃希庭著《日常生活的心理分析》佛洛依德著《現(xiàn)代學(xué)校心理輔導(dǎo)》吳增強(qiáng)主編上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社《教師角色與教師發(fā)展新探》葉瀾著教育科學(xué)出版社《人文精神、教育的基本價(jià)值坐標(biāo)》 盧紅彬著中國教育報(bào)。（2）、家長要注意運(yùn)用科學(xué)的教育方式和方法。學(xué)生的心理健康問題主要表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，自我失控，學(xué)習(xí)困難，考試焦慮，注意力不集中，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)，難于應(yīng)付挫折，青春期心理，并在行為上出現(xiàn)打架、罵人、說，考試舞弊、厭學(xué)等，尤其是畢業(yè)年級各方面壓力大，表現(xiàn)尤為突出。二、研究內(nèi)容（一）農(nóng)村初中學(xué)生的心理問題及其成因。與家長密切配合，讓家長了解自己的子女，給予孩子更多的溫暖。(四)一些有趣的發(fā)現(xiàn)：同樣是經(jīng)獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)()，發(fā)現(xiàn)離異家庭男生和完整家庭男生在某些方面有著顯著差異，而這些差異并不顯著的表現(xiàn)在離異家庭女生和完整家庭女生中，可以說，離異家庭女生和完整家庭女生不存在顯著差異。根據(jù)MHT中測謊量表的檢驗(yàn)，得分成績可信的學(xué)生545名，其中離異家庭學(xué)生233名，完整家庭學(xué)生312名，男生258名，女生287名。其次應(yīng)該提高對挫折的承受能力，對挫折應(yīng)有正確的認(rèn)識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。中學(xué)生必須從依賴父母轉(zhuǎn)向靠自己。在學(xué)習(xí)、生活、交友等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現(xiàn)心理疾病，甚至離校出走，嚴(yán)重的甚至?xí)詺⒌取＞湍壳盃顩r而言，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育尤為重要。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代人主要素質(zhì)的調(diào)查表明，當(dāng)代人的素質(zhì)不能適應(yīng)社會進(jìn)步和發(fā)展的需要，最欠缺的是心理素質(zhì)，具體表現(xiàn)為意志薄弱，適應(yīng)能力和自立能力差，缺乏競爭意識，缺乏自信心等。應(yīng)該指出，目前我國單親家庭的數(shù)目正呈上升趨勢，已經(jīng)成為一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。盡管MHT得高分(分?jǐn)?shù)越高，心理健康水平越低)的學(xué)生在少數(shù)，這也不能否認(rèn)學(xué)生是存在著這樣或那樣的心理困擾的。(三)本次調(diào)查再次證明了心理健康狀況的性別差異，在未離異家庭中，男女生在孤獨(dú)傾向方面和恐怖傾向方面有顯著差異，不同的是，離異家庭男生比女生更傾向于孤獨(dú)、易抑郁，不善與人交際，不善于表露自己的情感；而離異家庭女生則比男生對某些事物，如黑暗等有更強(qiáng)的恐懼感。世界衛(wèi)生組織強(qiáng)調(diào)指出：“健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱，而是一種軀體、心理和社會功能均臻良好的狀態(tài)。三．課題研究的基本過程第一階段：理論學(xué)習(xí)與研究階段（2019——20112）聘請專家指導(dǎo)、論證課題，明確課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容，并成立課題組，合理分工，明確責(zé)任，提出措施。班主任要注意觀察分析學(xué)生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題，要主動(dòng)適時(shí)給予心理輔導(dǎo)，把思想教育與心理教育有機(jī)結(jié)合起來。撰寫了多篇中學(xué)生心理健康教育的論文、隨筆。，無端發(fā)火。，總覺得別人要加害自己。，只能自傷或自殺。小于或等于 3 分,說明該生愛好社交,喜歡尋找刺激, 喜歡與他人在一起.(4)自責(zé)傾向(36~45 題):大于或等于 8 分,說明該生自卑,懷疑自己的能 力。就格外注意聽講和理解。因此如果你的成績一直比較理想，很可能得益于你所掌握的知識適合自己并且有正確學(xué)習(xí)方法。保證在進(jìn)入考場之前，方方面面上都做好了充足的準(zhǔn)備?？傊_了在學(xué)習(xí)方法上的各個(gè)方面。、手冊等工具書。嫉妒心強(qiáng)。，并依賴止痛或鎮(zhèn)靜藥。，便懷疑是在背后議論自己。，往往自己也搞不清在想什么。（二）、技術(shù)性成果１．撰寫了《農(nóng)村中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查、問題分析及對策研究》課題研究報(bào)告。使學(xué)生掌握一些諸如：轉(zhuǎn)移情緒、宣泄痛苦、發(fā)泄憤怒、克服自卑、樹立自信心的心理調(diào)節(jié)手段，防患于未然。下發(fā)540份調(diào)查問卷，分別召開了不同年級、不同年齡段的學(xué)生座談會。作為父母離異家庭的孩子，也不能自覺低人一等，重要的是要正視自己，并接受自己，要像完整家庭的孩子一樣，保持樂觀的情緒、良好的心境，正常地與同學(xué)交往、學(xué)習(xí)和生活，爭做有遠(yuǎn)大志向的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。例如，在調(diào)查中有可能忽略了處于亞婚姻狀態(tài)的這一類家庭的子女，有關(guān)調(diào)查顯示，在廣州及珠三角地區(qū)有很多處于亞婚姻狀態(tài)的家庭，這些家庭是由于經(jīng)濟(jì)問題、子女發(fā)展等種種原因而沒有離異的，貌似完整家庭，但其中人與人之間的關(guān)系己不和諧，家庭氣氛緊張，這種長期處于冷戰(zhàn)狀態(tài)的家庭環(huán)境會對子女的人格發(fā)展有著更大的消極影響，使得子女在這樣的家庭環(huán)境中不知所措，無所適從，相信這類家庭對子女的消極影響也是不可忽略的。3)全部數(shù)據(jù)用SPSS11，0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。因此，社會、學(xué)校、家庭各個(gè)方面都應(yīng)該為青少年心理的健康發(fā)展提供良好的環(huán)境和實(shí)施正確的引導(dǎo)。當(dāng)前，社會競爭日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快，科學(xué)技術(shù)急劇發(fā)展。處在青春期的中學(xué)生無論從認(rèn)識上、情意品質(zhì)上還是個(gè)性特征上都處于一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)折期、從不成熟到成熟的過渡期。有關(guān)研究表明：心理發(fā)生變化的高發(fā)區(qū)在青春期，中學(xué)生存在問題令人觸目驚心，學(xué)校里學(xué)生各種不良現(xiàn)象屢禁不止，各種失控越軌行為時(shí)有發(fā)生，原因固然是多方面的，但與學(xué)生素質(zhì)不高，尤其是心理健康水平不高，心理素質(zhì)較差有極大的關(guān)系。具體有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 一是內(nèi)容多為學(xué)習(xí)問題。因此，中學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，盡快適應(yīng)充實(shí)而有意義的中學(xué)生活。要提高挫折承受能力，中學(xué)生應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹立科學(xué)的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。1)以華東師范大學(xué)心理系周部成等主修的MHT為調(diào)查材料。而離異家庭女生和完整家庭女生就沒有差異，這可能是社會對男女的期望不同造成的，社會普遍認(rèn)為，男性更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，因此就造成具有特殊家庭背景的離異家庭男生比一般人更為內(nèi)斂，不善與人交際，不善于表露自己的情感。注意改變傳統(tǒng)的家長作風(fēng)，多聽取孩子的意見，遇事多與孩子商量，使孩子感受到父母的關(guān)愛和家庭的幸福。通過調(diào)查分析農(nóng)村中學(xué)生心理問題形成的具體原因。面對中學(xué)生如此復(fù)雜的心理健康問題，我們認(rèn)為要有效地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，需要學(xué)校、家庭和社會多方面相互配合，形成合力，增強(qiáng)教育的效果。當(dāng)孩子向你傾訴他（她）的內(nèi)心感受時(shí)，應(yīng)耐心傾聽，并給予勸慰和鼓勵(lì)，盡力幫助孩子化解心理矛盾。測試題：，坐立不安。，行動(dòng)前總是提心吊膽，畏首畏尾。、交通工具（電車、公共汽車等）、尖狀物及白色墻壁等稍微奇怪的東西有恐怖傾向。是黃牌警告，有可能患了某些心理疾病，應(yīng)找專門的心理醫(yī)生進(jìn)行檢查治療。并且會預(yù)先做一些練習(xí)。：以下是有分值的結(jié)果，只要你的選擇與下列結(jié)果吻合，可以得1分。我們重視心理素質(zhì)，因?yàn)橐院笞呱瞎ぷ鲘徫?，擁有良好的心理素質(zhì)對每個(gè)人來說都是非常重要的。如果你這部分的成績很好，但自己在學(xué)?？荚囍械谋憩F(xiàn)一直不